Kelas / Semester : XII / 1 Tahun Pelajaran : 2019/2020 Jml. Juli Agustus September Oktober November Desember No. Tema / Kompetensi Dasar Jam 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 3.1 Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan yang dibaca 4 2 2 Menyajikan simpulan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran baik 2 4.1 4 2 2 secara lisan maupun tulis 3 3.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan 4 2 2 L L Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika I I 4 4.2 4 2 2 dan kebahasaan B B Mengidentifikasi informasi, yang mencakup orientasi, rangkaian kejadian U U 5 3.3 yang saling berkaitan, komplikasi dan resolusi, dalam cerita sejarah lisan 4 2 2 R R P atau tulis C C A A A Mengonstruksi nilai-nilai dari informasi cerita sejarah dalam sebuah teks A A 6 4.3 4 2 2 P P S K K eksplanasi D D P C H H 7 3.4 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah 6 2 2 2 A A I I T A A A 8 4.4 Menulis cerita sejarah pribadi dengan memerhatikan kebahasaan 6 2 2 2 N N R R S G G Mengidentifikasi informasi (pendapat, alternatif solusi dan simpulan S S P S 9 3.5 4 2 2 A A S terhadap suatu isu) dalam teks editorial A E E N N Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks editorial baik secara lisan S M M 10 4.5 4 2 2 maupun tulis E E 11 3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial S S 6 2 2 2 T T Merancang teks editorial dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan E E 12 4.6 6 2 2 2 baik secara lisan maupun tulis R R Menilai isi dua buku fiksi (kumpulan cerita pendek atau kumpulan puisi) 13 3.7 4 2 2 dan satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca Menyusun laporan hasil diskusi buku tentang satu topik baik secara lisan 14 4.7 4 2 2 maupun tulis JUMLAH 64 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Boyolali, 29 Mei 2020 Mengetahui Kepala Sekolah, Praktikan,
NIP 196705121989031008 NIM A310160199 PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : XII / 2 Tahun Pelajaran : 2019/2020 Jml. Januari Februari Maret April Mei Juni No. Tema / Kompetensi Dasar Jam 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 3.8. Menafsir pandangan pengarang terhadap kehidupan dalam novel yang 2 2 4.8. Menyajikan hasil interpretasi terhadap pandangan pengarang baik secara 2 2 2 lisan maupun tulis 3 3.9. Menganalisis isi dan kebahasaan novel 2 2 L 4.9. Merancang novel atau novelet dengan memerhatikan isi dan kebahasaan L L I 4 2 2 baik secara lisan maupun tulis I I B 3.10. Mengevaluasi informasi, baik fakta maupun opini, dalam sebuah artikel B B U 5 yang dibaca 4 2 2 U U R P R R A A 4.10. Menyusun opini dalam bentuk artikel 6 4 2 2 P P S K U U I I H P C 7 3.11. Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau buku ilmiah 4 2 2 S S U D D I T A A A 8 4.11. Mengonstruksi sebuah artikel dengan memerhatikan fakta dan 4 2 2 B B N U U R S 3.12. Membandingkan kritik sastra dan esai dari aspek pengetahuan dan N N L L S S 9 4 2 2 P S pandangan penulis A E 4.12. Menyusun kritik dan esai dengan memerhatikan aspek pengetahuan dan F F M 10 4 2 2 S pandangan penulis baik secara lisan maupun tulis I I E 11 3.13. Menganalisis sistematika dan kebahasaan kritik dan esai 4 2 2 T T S R R T 4.13. Mengonstruksi sebuah kritik atau esai dengan memerhatikan sistematika E 12 4 2 2 I I dan kebahasaan baik secara lisan maupun tulis R 3.14. Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat dalam sebuah buku pengayaan 13 2 2 (nonfiksi) dan satu buku drama (fiksi) 4.14. Menulis refleksi tentang nilai-nilai yang terkandung dalam sebuah buku 14 2 2 pengayaan (nonfiksi) dan satu buku drama (fiksi) JUMLAH 44 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 0 0 0 Boyolali, 29 Mei 2019 Mengetahui Kepala Sekolah, Praktikan,