FORMULIR Kode Dok.

KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 03
FORMAT RENCANA
Halaman 1 dari 9
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 20 Juni 2019

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Banyudono
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Teknologi Layanan Jaringan
Durasi (Waktu) : 16 JP (45 menit/JP)
Kelas/Semester : XII (Duabelas)/I (Satu)

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan

faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 03
FORMAT RENCANA
Halaman 2 dari 9
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 20 Juni 2019

A. Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.13 Memahami fungsi 3.13.1 Menjelaskan fungsi firewall pada VoIP
firewall pada jaringan 3.13.2 Menentukan cara konfigurasi firewall pada VoIP
VoIP 4.13.1 Melakukan konfigurasi firewall pada VoIP
4.13 Menalar fungsi firewall
pada jaringan VoIP

B. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan fungsi firewall pada VoIP
2. Siswa dapat menentukan cara konfigurasi firewall pada VoIP
3. Siswa dapat mengkonfigurasi firewall pada VoIP

C. Deskripsi Materi Pembelajaran

Materi Fungsi Firewall pada jaringan VoIP :

• Fungsi firewall pada jaringan komputer
• Fungsi firewall pada jaringan VoIP
(materi keseluruhan terlampir)

D. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama
Indikator:
3.13.1 Menjelaskan fungsi firewall pada VoIP

No Kegiatan Waktu
1. PENDAHULUAN 10 menit
Membuka Pelajaran
a. Guru menarik perhatian siswa
Guru memilih posisi yang tepat, menggunakan alat - alat bantu
mengajar, dan berinteraksi dengan siswa dengan pola yang
bervariasi, memberi tugas literasi Fungsi Firewall pada jaringan VoIP.
b. Guru menimbulkan motivasi
Guru mengembangkan ide-ide bertentang yang menimbulkan rasa
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 03
FORMAT RENCANA
Halaman 3 dari 9
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 20 Juni 2019

ingin tau, kehangatan, keantusiasan, dan menarik perhatian siswa.

c. Guru memberi acuan (structuring)
Guru mengemukakan tujuan dan batas-batas tugas, menyarankan
langkah - langkah yang harus dilakukan, menginatkan masalah
pokok yang akan dibahas, dan mengajukan pertanyaan - pertanyaan.
d. Guru membuat kaitan
Guru membuat kaitan antar aspek yang relevan, membandingkan/
mempertentangkan pengetahuan yang diketahui, dan menjelaskan
konsep/ pengertian sebelum bahan dirinci.
2. Kegiatan Int
a. Mengamat
 Peserta didik mengamati tayangan / gambar tentang fungsi
firewall pada jaringan komputer dan jaringan VoIP.
b. Menanya
 Guru mengajukan pertanyaan tentang fungsi firewall pada
jaringan komputer dan jaringan VoIP.
c. Mengekplorasi
 Peserta didik mengekplorasikonsep firewall pada jaringan 300 menit
komputer dan mengeksplorasi konsep firewall pada
jaringan VoIP.
d. Mengasosiasikan
 Guru dan peserta didik menganalisis konsep firewall pada
jaringan komputer dan jaringan VoIP.
e. Mengkomunikasikan
 Peserta didik menyampaikan hasil analisis konfigurasi
ekstensi dan dial-plan pada server Softswitch.
3. Penutup 10 menit
a. Meninjau kembali
Guru membuat rangkuman inti pelajaran dan ringkasan.
b. Mengevaluasi
Guru mendemonstrasikan, mengaplikasikan ide baru pada situasi
lain, dan mengekpresikan pendapat peserta didik.
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 03
FORMAT RENCANA
Halaman 4 dari 9
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 20 Juni 2019

Guru memberikan soal - soal tertulis pada peserta didik.

2. Pertemuan Kedua
Indikator:
3.13.2 Menentukan cara konfigurasi firewall pada VoIP

No Kegiatan Waktu
1. PENDAHULUAN
Membuka Pelajaran
a. Guru menarik perhatian siswa
Guru memilih posisi yang tepat, menggunakan alat - alat bantu
mengajar, dan berinteraksi dengan siswa dengan pola yang
bervariasi.
b. Guru menimbulkan motivasi
Guru mengembangkan ide-ide bertentang yang menimbulkan rasa
ingin tau, kehangatan, keantusiasan, dan menarik perhatian siswa.
10 menit
c. Guru memberi acuan (structuring)
Guru mengemukakan tujuan dan batas-batas tugas, menyarankan
langkah - langkah yang harus dilakukan, menginatkan masalah
pokok yang akan dibahas, dan mengajukan pertanyaan -
pertanyaan.
d. Guru membuat kaitan
Guru membuat kaitan antar aspek yang relevan, membandingkan/
mempertentangkan pengetahuan yang diketahui, dan menjelaskan
konsep/ pengertian sebelum bahan dirinci.
2. Kegiatan Int 300 menit
a. Mengamat
 Peserta didik mengamati tayangan / gambar tentang fungsi
firewall pada jaringan komputer dan jaringan VoIP.
b. Menanya
 Guru mengajukan pertanyaan tentang fungsi firewall pada
jaringan komputer dan jaringan VoIP.
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 03
FORMAT RENCANA
Halaman 5 dari 9
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 20 Juni 2019

c. Mengekplorasi
 Peserta didik mengekplorasi konsep firewall pada jaringan
komputer dan mengeksplorasi konsep firewall pada
jaringan VoIP.
d. Mengasosiasikan
 Guru dan peserta didik menganalisis konsep firewall pada
jaringan komputer dan jaringan VoIP.
e. Mengkomunikasikan
 Peserta didik menyampaikan hasil analisis konfigurasi
ekstensi dan dial-plan pada server Softswitch.
3. Penutup
a. Meninjau kembali
Guru membuat rangkuman inti pelajaran dan ringkasan.
b. Mengevaluasi 10 menit
Guru mendemonstrasikan, mengaplikasikan ide baru pada situasi
lain, dan mengekpresikan pendapat peserta didik.
Guru memberikan soal - soal tertulis pada peserta didik.

3. Pertemuan Ketga
Indikator:
4.13.1 Melakukan konfigurasi firewall pada VoIP

No Kegiatan Waktu
1. PENDAHULUAN 10 menit
Membuka Pelajaran
a. Guru menarik perhatian siswa
Guru memilih posisi yang tepat, menggunakan alat - alat bantu
mengajar, dan berinteraksi dengan siswa dengan pola yang
bervariasi.
b. Guru menimbulkan motivasi
Guru mengembangkan ide-ide bertentang yang menimbulkan rasa
ingin tau, kehangatan, keantusiasan, dan menarik perhatian siswa.
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 03
FORMAT RENCANA
Halaman 6 dari 9
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 20 Juni 2019

c. Guru memberi acuan (structuring)

Guru mengemukakan tujuan dan batas-batas tugas, menyarankan
langkah - langkah yang harus dilakukan, menginatkan masalah
pokok yang akan dibahas, dan mengajukan pertanyaan -
pertanyaan.
d. Guru membuat kaitan
Guru membuat kaitan antar aspek yang relevan, membandingkan/
mempertentangkan pengetahuan yang diketahui, dan menjelaskan
konsep/ pengertian sebelum bahan dirinci.
2. Kegiatan Int
a. Mengamat
 Peserta didik mengamati tayangan / gambar tentang fungsi
firewall pada jaringan komputer dan jaringan VoIP.
b. Menanya
 Guru mengajukan pertanyaan tentang fungsi firewall pada
jaringan komputer dan jaringan VoIP.
c. Mengekplorasi
 Peserta didik mengekplorasi konsep firewall pada jaringan 300 menit
komputer dan mengeksplorasi konsep firewall pada
jaringan VoIP.
d. Mengasosiasikan
 Guru dan peserta didik menganalisis konsep firewall pada
jaringan komputer dan jaringan VoIP.
e. Mengkomunikasikan
 Peserta didik menyampaikan hasil analisis konfigurasi
ekstensi dan dial-plan pada server Softswitch.
3. Penutup 10 menit
a. Meninjau kembali
Guru membuat rangkuman inti pelajaran dan ringkasan.
b. Mengevaluasi
Guru mendemonstrasikan, mengaplikasikan ide baru pada situasi
lain, dan mengekpresikan pendapat peserta didik.
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 03
FORMAT RENCANA
Halaman 7 dari 9
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 20 Juni 2019

Guru memberikan soal - soal tertulis pada peserta didik.

4. Pertemuan Keempat
Indikator:
3.13.1 Menjelaskan fungsi firewall pada VoIP
3.13.2 Menentukan cara konfigurasi firewall pada VoIP
4.13.1 Melakukan konfigurasi firewall pada VoIP

No Kegiatan Waktu
1. PENDAHULUAN
Membuka Pelajaran
a. Guru menarik perhatian siswa
Guru memilih posisi yang tepat, menggunakan alat - alat bantu
mengajar, dan berinteraksi dengan siswa dengan pola yang
bervariasi.
b. Guru menimbulkan motivasi
Guru mengembangkan ide-ide bertentang yang menimbulkan rasa
ingin tau, kehangatan, keantusiasan, dan menarik perhatian siswa.
10 menit
c. Guru memberi acuan (structuring)
Guru mengemukakan tujuan dan batas-batas tugas, menyarankan
langkah - langkah yang harus dilakukan, menginatkan masalah
pokok yang akan dibahas, dan mengajukan pertanyaan -
pertanyaan.
d. Guru membuat kaitan
Guru membuat kaitan antar aspek yang relevan, membandingkan/
mempertentangkan pengetahuan yang diketahui, dan menjelaskan
konsep/ pengertian sebelum bahan dirinci.
2. Kegiatan Int 300 menit
a. Mengamat
 Peserta didik mengamati tayangan / gambar tentang fungsi
firewall pada jaringan komputer dan jaringan VoIP.
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 03
FORMAT RENCANA
Halaman 8 dari 9
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 20 Juni 2019

b. Menanya
 Guru mengajukan pertanyaan tentang fungsi firewall pada
jaringan komputer dan jaringan VoIP.
c. Mengekplorasi
 Peserta didik mengekplorasi konsep firewall pada jaringan
komputer dan mengeksplorasi konsep firewall pada
jaringan VoIP.
d. Mengasosiasikan
 Guru dan peserta didik menganalisis konsep firewall pada
jaringan komputer dan jaringan VoIP.
e. Mengkomunikasikan
 Peserta didik menyampaikan hasil analisis konfigurasi
ekstensi dan dial-plan pada server Softswitch.
3. Penutup
a. Meninjau kembali
Guru membuat rangkuman inti pelajaran dan ringkasan.
b. Mengevaluasi 10 menit
Guru mendemonstrasikan, mengaplikasikan ide baru pada situasi
lain, dan mengekpresikan pendapat peserta didik.
Guru memberikan soal - soal tertulis pada peserta didik.

E. Metode, Media dan Sumber Belajar

1. Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Memberi Tugas, dan Diskusi
2. Media : Power point, media cetak, dan internet
Alat : Komputer/ Laptop, LCD, Whiteboard, Spidol
3. Sumber Belajar :
 Sugino, Djoko. (2013). Komunikasi Data dan Interface. Jakarta: Kementerian
Pendidikan & Kebudayaan.
 Lembar Kerja.
 Lembar pengamatan siswa
F. Penilaian

(terlampir)

Banyudono, 20 Juni 2019

 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 03
FORMAT RENCANA
Halaman 9 dari 9
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 20 Juni 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Suyatna, S.Pd., M.Pd. Muji Lestari, S.Kom

NIP. 19670512 198903 1 008 NIP. 19790716 200604 2 009