Tugas FDM6KB-1 (Profesional)

Nama : Sindi Aulia

No.PPG : 19081318010101

B.Studi : Matematika

Sekolah : SMKN 1 Gunung Tuleh

Soal

1. Jelaskan makna dari Model Matematika.

2. Bagaimana cara membuat Model Matematika?
3. Berikan contoh Model Matematika yang menggunakan volume dan waktu.
Jawaban:
1. Makna dari model matematika
Model dapat berarti sesuatu miniature yang mewakili sesuatu atau sesuatu deskripsi
atau pun dialog yang dilakukan untuk menvisualisasikan sesuatu yang tidak dapat
diamati secara langsung. Model merupakan suatu gambaran yang benar , bersifat
objektif dan mendekati realitas. Model matematika merupakan gambaran dari suatu
permasalahan untuk menyelesaikan persamaan, yang bertujuan untuk
menyelesaikan suatu permasalahan.Model matematika dari suatu masalah adalah
rumusan masalah yang berbentuk persamaan atau fungsi matematika.
Model matematika yang dihasilkan, dapat berupa bentuk persamaan,pertidaksamaan,
sistem persamaan atau lainnya terdiri atas sekumpulan lambang yang disebut variabel
atau besaran yang kemudian di dalamnya digunakan operasi matematika seperti
tambah, kali, kurang, atau bagi. Dengan prinsip-prinsip matematika tersebut dapat
dilihat apakah model yang dihasilkan telah sesuai dengan rumusan sebagaimana
formulasi masalah nyata yang dihadapi. Hubungan antara komponen-komponen
dalam suatu masalah yang dirumuskan dalam suatu persamaan matematika yang
memuat komponen-komponen itu sebagai variabelnya, dinamakan model matematika.
Dan proses untuk memperoleh model dari suatu masalah dikatakan pemodelan
matematika.Jadi dari pengertian tersebut dapat disimpulkan Model Matematika
adalah ungkapan masalah yang dituangkan dengan menggunakan bahasa
matematika.
Proses untuk memperoleh model dari suatu masalah dikatakan pemodelan matematika.
Kegunaan yang dapat diperoleh dari model matematika ini antara lain:
 1. Menambah kecepatan, kejelasan, dan kekuatan-kekuatan gagasan dalam jangka waktu
yang relatif singkat.
2. Deskripsi masalah menjadi pusat perhatian.
3. Mendapatkan pengertian atau kejelasan mekanisme dalam masalah.
4. Dapat digunakan untuk memprediksi kejadian yang akan muncul dari suatu fenomena
atau perluasannya.
2. Cara membuat model matematika
Langkah – langkah dalam pemuatan model matematika:
Menurut Richard R. Skemp (1975), langkah-langkah dalam pemodelan matematika
adalah sebagai berikut:

 memahami masalah di bidang yang bersangkutan,

 menyusun model matematika,

 menyelesaikan model matematika (mencari jawaban model),

 menafsirkan jawaban model menjadi jawaban atas masalah yang nyata.

Memperhatikan pendapat Skemp dan Blum/Leiss

Langkah- langkah pemodelan matematika adalah
a. memahami terhadap masalah yang dihadapi,
b. menyederhanakan masalah atau menyusun struktur, misalnya dengan
membuat table, diagram, atau skema
c. menyusun model matematika melalui proses abstraksi dan idealisasi,
d. menyelesaikan model matematika dengan melakukan operasi dan
manipulasi untuk memperoleh jawaban model,
e. menafsirkan jawaban model berdasar pada masalah yang sebenarnya,
f. memvalidasi apakah jawaban menjawab pertanyaan masalah sebenarnya,
g. menyajikan model yang mungkin berlaku lebih luas

Persoalan Dunia Nyata Persoalan Dunia Nyata

Rumuskan

Pe
Uji
ca
hk
an

Persoalan Dunia Nyata Persoalan Dunia Nyata

Taksiran
3. contoh Model Matematika yang menggunakan volume dan waktu adalah:
Kolam yang memiliki volume 36 m 3 diisi dengan air, menggunakan selang. Waktu yang
dibutuhkan untuk mengisinya hingga penuh adalah 5 jam. Berapa liter/detik debit air yang
keluar dari selang tersebut?
Penyelesaian:
Diketahui : Volume (v) = 36 m3 = 36.000 dm3= 36.000 liter
Waktu (t) = 3 jam = 5 x 3600 = 18.000 detik
Ditanya : Debit (Q)= .....liter/detik
v
Jawab : Q=
t
36.000 liter
Q=
18.000 detik
Q=2 liter /detik
Jadi debit air yang keluar dari selang adalah 2 liter/detik
Jumlah tuga bilangan sama dengan 45. Bilangan pertama ditambah 4 sama dengan bilangan kedua, dan
bilangan ketiga dikurangi 17 sama dengan bilangan pertama. Tentukan masing – masing bilangan tersebut.
Penyelesaian:
Misalkan: x = bilangan pertama
y = bilangan kedua
z = bilangan ketiga
Berasarkan informasi pada soal diperoleh persamaan sebagai berikut.
x+ y+ z=45 ( Pers. 1)
x+ 4= y ( Pers. 2)
z−17=x (Pers.3)
Ditanyakan: Bilangan x, y, dan z
Jawab : melakukan proses eliminasi pada persamaan 1 dan 2
x+ y+ z = 45
x− y = -4 +
2x+z = 41
Diperoleh persamaan 4 yaitu, 2 x + z=41
Lakukan proses eliminasi pada persamaan 3 dan 4
x−z = -17
2x+z = 41 +
3x = 24
x=8
substitusi nilai x = 8 ke persamaan 2
 x+4= y
8+ 4= y
y=12
substitusi nilai x = 8 ke persamaan 3
z−17=x
z−17=8
z=25
Dengan demikian, bilangan x= 8,bilangan y=12 dan bilangan z = 25