Nomor

: SPN.2-MUH-KUR/IX/2016
Dokumen
SMA MUHAMMADIYAH WONOSOBO
Nomor Revisi : 00
Tanggal
PENILAIAN PROSES DAN HASIL : 21 September 2016
Berlaku
PEMBELAJARAN Halaman : 1 dari 4

DIBUAT
DIPERIKSA DISETUJUI
Oleh Waka Kurikulum

Drs. Supriyanto Drs. H Shodiq Al Fajar Zulfan Setyanto, ST.,M.Kom

NBM. 801.584 NBM. 801 580 NBM. 986 663

DASAR HUKUM KUALIFIKASI PELAKSANA

1. Memahami prinsip-prinsip penilaian yaitu: sahih,
Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
1. objektif, adil, terpadu, terbuka, menyeluruh,
Pendidikan Nasional
sistematis, beracuan kriteria, dan akuntabel
PP No 13 tahun 2015 tentang Standar Nasional 2. Memahami kaidah (aturan) dalam penulisan butir
2.
Pendidikan soal baik pilihan ganda maupun uraian

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
3.
20 tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
4. 21 tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan
Menengah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
5.
22 tahun 2016 tentang Standar Proses
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
6.
23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
7. 24 tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi
Dasar (KI-KD)
Permendikbud No. 53 tahun 2015 tentang Penilaian
8. Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan pada
Pendidikan Dasar dan Menengah
Panduan Penilaian Untuk SMA oleh Direktorat Jenderal
9. Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan
dan Kebudayaan Tahun 2015
Juknis Penulisan Butir soal yang diterbitkan oleh
10.
Direktorat Pembinaan SMA Tahun 2010
Juknis Penyusunan Pedoman Penilaian yang diterbitkan
11.
oleh Direktorat Pembinaan SMA Tahun 2010
Juknis Penyusunan Rancangan Penilaian Hasil Belajar
12. yang diterbitkan oleh Direktorat Pembinaan SMA Tahun
2010
Juknis Penyusunan Perangkat Penilaian Psikomotorik di
13. SMA yang diterbitkan oleh Direktorat Pembinaan SMA
Tahun 2010
3. Memahami tujuan dari penilaian untuk :
a. Mengukur dan mengetahui pencapaian
kompetensi peserta didik
b. Memperbaiki proses pembelajaran
c. Menyusun laporan kemajuan hasil belajar
harian, tengah semester, akhir semester,
kenikan kelas
4. Memahami mekanisme penilaian, yaitu:
a. Penilaian sikap melalui observasi
b. Penilaian pengetahuan melalui tes tertulis, tes
lisan, dan penugasan
c. Penilaian Keterampilan melalui praktik,
produk, proyek, atau portofolio
5. Memahami langkah-langkah (tahapan) dalam
menilai aspek sikap, aspek pengetahuan, dan aspek
keterampilan
6. Memahami prosedur penilaian, yaitu :
a. Menetapkan tujuan penilaian dengan mengacu
pada RPP yang telah disusun;
b. Menyusun kisi-kisi penilaian;
c. Membuat instrumen penilaian berikut
pedoman penilaian;
d. Melakukan analisis kualitas instrumen;
e. Melakukan penilaian;
f. Mengolah, menganalisis, dan
menginterpretasikan hasil penilaian;

SOP Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran halaman ke-1

 Nomor
: SPN.2-MUH-KUR/IX/2016
SMA MUHAMMADIYAH WONOSOBO Dokumen
Nomor Revisi : 00
Tanggal
PENILAIAN PROSES DAN HASIL : 21 September 2016
Berlaku
PEMBELAJARAN Halaman : 1 dari 4

g. melaporkan hasil penilaian; dan

Juknis Analisis Butir Soal yang diterbitkan oleh
14.
Direktorat Pembinaan SMA Tahun 2010
Juknis Penyusunan Perangkat Penilaian Afektif di SMA
15. yang diterbitkan oleh Direktorat Pembinaan SMA Tahun
2010
h. memanfaatkan laporan hasil penilaian.
7. Dapat memanfaatkan Aplikasi MS Office dalam
membuat, mengolah penilaian proses dan hasil
pembelajaran

KETERKAITAN PERALATAN/PERLENGAPAN
1. SOP Perencanaan Proses Pembelajaran  RPP yang telah dibuat oleh guru
2. SOP Pelaksanaan Proses Pembelajaran  Format kisi-kisi penulisan soal
 Format kartu soal
3. SOP Pengawasan Proses Pembelajaran  Format penulisan lembar soal
4. SOP Pengolahan dan Penulisan Rapor  Buku Pedoman Penilaian Di SMA
 Aplikasi analisis butir soal
5. Instruksi Kerja (IK) Kenaikan Kelas  Aplikasi penilaian hasil belajar Versi 2013-009
6. Instruksi Kerja (IK) Kelulusan  Komputer dan atau LCD

PERINGATAN PENCATATAN DAN PENDATAAN

Pelaksanaan Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
yang tidak dilakukan akan berakibat pada hasil penilaian
1.
yang tidak mencerminkan prinsip-prinsip penilaian yang
baik
Pelaksanaan Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
2. yang tidak dilakukan akan berakibat perbaikan proses
pembelajaran akan sulit dilakukan
Pelaksanaan Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
3. yang tidak dilakukan akan berakibat terhambatnya
penulisan rapor
 Perangkat penilaian Sikap
 Perangkat penilaian Pengetahuan
 Perangkat penilaian Keterampilan
 Pendoman Penskoran
 Laporan Analisis Butir Soal Ujian
 Daftar nilai yang sudah terisi
 Foto Copy arsip Lembar Jawab siswa yang
bernilai tertinggi dan nilai terendah
 Jurnal kelas terisi

SOP Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran halaman ke-2

 PROSEDUR PENILAIAN PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN DI SMA MUHAMMADIYAH WONOSOBO
Pelaksana Mutu Baku
No Kegiatan Waka
Kepsek Guru Kelengkapan Waktu Output Ket.
Kurikulum
Menugaskan Wakasek Kurikulum dan Awal tahun
SK Pembagian Tugas SK Pembagian Tugas
guru mata pelajaran untuk menyusun pelajaran
1. perangkat penilaian Pengetahuan,
Mengajar dan Tugas
(± 2 minggu)
Mengajar dan Tugas
lainya lainya
Keterampilan, dan Sikap
Menyusun rencana kegiatan untuk
2. penyusunan perangkat penilaian
Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan

Rambu-rambu Rambu-rambu
Menyusun rambu-rambu mekanisme
3. penyusunan perangkat penilaian
penyusunan Perangkat penyusunan Perangkat
Penilaian Penilaian
Guru menyusun perangkat penilaian
pengetahuan, keterampilan, dan sikap  Kisi-kisi penulisan
 Kisi-kisi penulisan soal
dengan langkah-langkah: soal
 Kartu Soal
4. a. Menentukan tujuan tes  Kartu Soal
 Format penulisan Soal
b. Menyusun kisi-kisi soal  Soal PG dan atau
c. Menuliskan butir soal PG dan atau Uraian
Uraian
d. Menuliskan pedoman penskoran

Draft Perangkat penilaian Draft Perangkat penilaian

Tidak untuk : untuk :
Membahas, melakukan reviu dan revisi 10 menit per
5.  Aspek Sikap  Aspek Sikap
perangkat penilaian mapel
layak  Aspek Pengetahuan  Aspek Pengetahuan
 Aspek Keterampilan  Aspek Keterampilan

Ya Perangkat penilaian hasil Perangkat penilaian hasil

revisi untuk : revisi untuk :
Mengfinalisasi hasil revisi perangkat
6.  Aspek Sikap  Aspek Sikap
penilaian
 Aspek Pengetahuan  Aspek Pengetahuan
 Aspek Keterampilan  Aspek Keterampilan

Validasi dan penandatanganan

Perangkat penilaian telah Perangkat penilaian telah
7. perangkat penilaian oleh rekan MGMP
divalidasi oleh kurikulum divalidasi oleh kurikulum
Sekolah dan Kurikulum

Menggandakan, mendistribusikan, dan

Perangkat penilaian telah Perangkat penilaian telah
8. mendokumentasikan perangkat
digandakan digandakan
penilaian

SOP Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran halaman ke-3

 Pelaksana Mutu Baku
No Kegiatan Waka
Kepsek Guru Kelengkapan Waktu Output Ket.
Kurikulum
 UH setelah
selesai setiap
KD
Perangkat penilaian :  UTS setelah 8- Perangkat penilaian :
Melakukan penilaian pencapaian 9 minggu
 Aspek Sikap  Aspek Sikap
9. kompetensi peserta didik melalui UH, kegiatan KBM
 Aspek Pengetahuan  Aspek Pengetahuan
UTS, UAS, dan UKK  UAS pada
 Aspek Keterampilan  Aspek Keterampilan
akhir semester
gasal
 UKK pada
kenaikan kelas
 Lembar jawab hasil
UH terbagikan ke
siswa untuk diketahui
Melakukan koreksi lembar jawab hasil Lembar jawab hasil UH,
10. ujian/tes UTS, UAS, dan UKK
oleh Ortu
 Lembar jawab UTS,
Tidak
UAS, dan UKK
selesai terkoreksi
 Lembar jawab hasil
UH, UTS, UAS, dan
UKK Maksimal 2  Laporan Hasil
Melakukan pengolahan Nilai (UH,  Aplikasi Analisis Butir minggu setelah Analisis Butir Soal
UTS, UAS, dan UKK) menggunakan Soal Versi 2009-006 tes berlangsung
12.  Daftar Nilai aspek
aplikasi yang telah disediakan oleh Tuntas ?
 Aplikasi Penilaian sikap, pengetahuan,
kurikulum
Hasil Belajar dan keterampilan terisi
Kurikulum 2013 SMA
Ya Versi 2013-009

Daftar Nilai aspek Sikap, Daftar Nilai terisi dan

13. Menyerahkan hasil pengolahan nilai Aspek Pengetahuan, dan siap dilanjutkan untuk
Aspek Keterampilan pembuatan rapor

SOP Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran halaman ke-4

 FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

Nama Sekolah : ............................................................. Jumlah Soal : ...............................................

Mata Pelajaran : ............................................................. Bentuk Soal / Tes : ...............................................
Alokasi Waktu : ............................................................. Penyusun : ...............................................

Indikator Pencapaian Kelas/ Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Kompetensi (IPK) Semester Soal

SOP Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran halaman ke-5

 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : ............................................................. Penyusun : ...............................................

Bahan Kelas /Semester : ............................................................. Tahun Pelajaran : ...............................................

Kompetensi Dasar (KD)

.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
Materi :
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
Indikator Soal :
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
No. Soal Kunci
Rumusan Butir Soal :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada pilihan

No Digunakan untuk Tanggal Keterangan
Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit

SOP Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran halaman ke-6

 KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Mata Pelajaran : ............................................................. Penyusun : ...............................................

Bahan Kelas /Semester : ............................................................. Tahun Pelajaran : ...............................................

Kompetensi Dasar (KD)

.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
Materi :
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
Indikator Soal :
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
No. Soal Kunci
Lihat Pedoman Penskoran
Rumusan Butir Soal :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

SOP Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran halaman ke-7

 FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN
Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah Wonosobo
Mata Pelajaran : Click here to enter text.
Kelas / Semester : Click here to enter text.
Tahun Pelajaran : Click here to enter text.
Kompetensi Dasar : Click here to enter text.

Jawablah pertanyaan dengan singkat dan jelas !

1. Click here to enter text. Skor

2. Click here to enter text. Skor

3. Click here to enter text. Skor

4. Click here to enter text. Skor

5. Click here to enter text. Skor

6. Click here to enter text. Skor

7. Click here to enter text. Skor

8. Click here to enter text. Skor

9. Click here to enter text. Skor

10. Click here to enter text. Skor

Soal Ulangan Ini

Telah diperiksa oleh Telah divalidasi oleh Dibuat Oleh
Bagian Kurikulum Rekan MGMP Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Click here to enter text.) (Click here to enter text.) (Click here to enter text.)

SOP Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran halaman ke-8

 TAMPILAN PROGRAM ANALISI BUTIR SOAL
Versi 2009-006

SOP Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran halaman ke-9

TAMPILAN PROGRAM PENILAIAN HASIL BELAJAR KURIKULUM 2013 SMA
Versi 2013-009

SOP Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran halaman ke-10