Generated by P4MP-SPMI apps FRM/AK/08.133.

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

PROGRAM STUDI Teknik Elektronika

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) JAM SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
Dasar Elektronika TE110814 2 4 1 2019-08-14
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Ka. Prodi

(Drs. Armin, M.T.)

(Hadiyanto, S.T., M. Eng.) NIP/NIK.196408211988031006
NIP/NIK. 198007082014041001
Capaian Pembelajaran (CP) CPL - PRODI
SIKAP :
1. Bertakwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukan sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
7. Taat hokum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
9. Menunjukan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri
10. Menginternalisasi semangat kemadirian, kejuangan dan kewirausahaan

PENGETAHUAN:
1. Menguasi konsep teoritis matematika teknik dan fisika terapan terkait dengan praktek instalasi dankonfigurasi, interpertasi instruksi, pengoperasian, pengujian, pemeliharaan dan perbaikan untuk menyelesaikan permasalahan
bidang instrumentasi dan sistem kendali.
2. Menguasai pengetahuan tentang teknik pengujian dan pengukuran instrumentasi dan system kendali menggunakan prosedur dan standar IEC .
3. Menguasai pengetahuan tentang perangkat pemrograman, simulasi dan penggunaan teknologi informasi untuk rekayasa dan penyelesaian pekerjaan bidang instrumentasi dan sistem kendali.
4. Menguasai pengetahuan tentang IEC pada bidang instrumentasi dan sistem kendali.
5. Menguasai konsep teoritis tentang sains terapan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali.
6. Menguasai pengetahuan tentang tata cara komunikasi dengan pihak lain dengan memperhatikan etika komunikasi.
7. Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum.
8. Menguasai pengetahuan tentang SOP perbengkelan, aktivitas laboratorium dan K3.

KETRAMPILAN UMUM :
1. Mampu menyelesaikan pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistema kendali dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai dengan bidang elektronika.
2. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur.
3. Mampu memecahkan masalah pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggungjawab atas hasilnya secara mandiri.
4. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan.
5. Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif pada bidang instrumentasi dan sistema kendali.
6. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di
bawah tanggungjawabnya
7. Mampumelakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.
8. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untukmenjaminkesahihan dan mencegah plagiasi pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistema kendali yang berada dibawah
tanggungjawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.

KETRAMPILAN KHUSUS:
1. Mampu menerapkan matematika teknik dan fisika terapan kedalam prosedur dan praktek instalasi, interpertasi instruksi, pengoperasian, pengujian, pemeliharaan, mengidentifikasi sumber masalah (trouble shooting), dan perbaikan
untuk menyelesaikan permasalahan bidang instrumentasi dan sistem kendali berdasarkan teori yang bersesuaian.
2. Mampu merumuskan alternatif solusi untuk masalah instrumentasi dan system kendali menggunakan standar IEC dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, K3 dan lingkungan.
3. Mampu merealisasikan rancangan sistem kendali sederhana yang memenuhi kebutuhan spesifik berdasarkan standar IEC dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, K3 dan lingkungan
4. Mampu melakukan pengujian dan pengukuran instrumentasi dan system kendali berdasarkan prosedur dan standar IEC untuk menganalisis, menginterpretasi dan menerapkan sesuai peruntukan.
5. Mampu menggunakan alat ukur elektronik perangkat lunak, simulasi dan penggunaan teknologi informasi untuk rekayasa, penyelesaian pekerjaan dalam bidang instrumentasi dan sistem kendali.
6. Mampu mengimplementasikan sistem kendali, mikrokontroler, PLC berdasarkan standar IEC
7. Mampu melaksanakan perancangan/membuat rancangan baru, menguji dan memodifikasi rangkaian elektronika
8. Mampu mengintegrasikan sistem kendali dengan menggunakan komunikasi kabel dan atau nirkabel
CP - MK
CP mata kuliah dasar elektronika meliputi : 1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;(S9) 2. Menguasai pengetahuan tentang IEC pada bidang instrumentasi dan sistem kendali;
(P4) 3. Menguasai konsep teoritis tentang sains terapan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali;(P5) 4. Menguasai pengetahuan tentang SOP perbengkelan, aktivitas laboratorium, dan K3; (P8) 5. Mampu menyelesaikan
pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistema kendali dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai dengan bidang elektronika; (KU1) 6. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur; (KU2) 7. Mampu
memecahkan masalah pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggungjawab atas hasilnya secara mandiri; (KU3) 8. Mampu melaksanakan perancangan/membuat
rancangan baru, menguji, dan memodifikasi rangkaian elektronika;(KK7)

Deskripsi singkat MK
Mata kuliah ini mempelajari tentang bahan semikonduktor, dioda semikonduktor, aplikasi dioda semikonduktor, transistor, komponen semikonduktor (LDR, LED, PTC, NTC, ZTC, infra red dioda), rangkaian terintegrasi dan
semikonduktor latches.
Materi Pembelajaran/ Pokok
Bahasan Materi pembelajaran / Pokok bahasan meliputi :
Minggu ke-1,ke-2 : Bahan semikonduktor
- Materi resistor; - Sifat sifat bahan Semikonduktor; - Susunan atom dalam Semikonduktor; - Elektron Bebas dan Hole; - Semikonduktor type P; - Semikonduktor type N.
Minggu ke-3,ke-4 : Dioda semikonduktor
- Juction Dioda; - Forward Bias; - Reverse Bias; - Karakteristik Dioda; - Tahanan Dioda; - Kapasitor Dioda; - Macam dan jenis dioda.
Minggu ke-5,ke-6 : Aplikasi dioda
- Penyearah setengan Gelombang; - Penyearah Gelombang Penuh; - Penyearah Gelombang Penuh sistem Jembatan; - Filter dengan Kapasitor; - Stabilizer sederhana; - Stabilizer dengan Dioda Zener; - Stabilizer Power Suply dengan
Transistor; - Stabilizer Power Suply dengn IC.
Minggu ke-7 : Transistor
- Konstruksi ; - Pemakaian; - Transistor Bipolar; - Transisor Uni Polar - Aplikasi.
Minggu ke-8 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Minggu ke-9, ke-10 : Komponen semikonduktor
- LDR; - Photo Transistor; - Photo Dioda ; - LED ; - PTC, NTC, ZTC ; - Infra Red Dioda
Minggu ke-11, ke-12 : Rangkaian terintegrasi
- Teknologi IC; - Monolitic Resistor; - Monolitic Capasitor; - Monolitic Induktor ; - Monolitic Dioda
- Monolitic Transistor
Minggu ke-13, ke-14, ke-15 : Semikonduktor latches
- Dasar dasar Latching; - Dioda Empat Lapis; - Silicon Controlled Rectifier; - Trioda AC
Minggu ke-16 : Ujian Akhir Semester
Pustaka
1. Yohannes, Dasar-dasar elektronika, Penerbit ANDI Yogyakarta, 2004. 2. Malvino, Prinsip-prinsip elektronika 1, edisi 6, 2004.

Media Pembelajaran
1. Laptop 2. LCD 3. Modul 4. Jobsheet

Dosen Pengampu Hadiyanto, S.T., M. Eng.

Nama Mata Kuliah : Dasar Elektronika

Kode Mata Kuliah : TE110814

Metode
Sub CP-MK (sebagai kemampuan akhir Kriteria & Bentuk Bobot
Pertemuan Pada Indikator Pembelajaran Materi Pembelajaran (pustaka)
yang diharapkan) Penilaian Penilaian
(estimasi waktu)

1 2 3 4 5 6 7
 1). Sifat sifat bahan Semikonduktor
1). Menyebutkan sifat sifat bahan • Sikap dan tepat
2). Susunan atom dalam Semi-
Semikonduktor waktu
• Ceramah (1 X konduktor
Mampu berlatih cara mengamati 2). Menyebutkan susunan atom • Tes tertulis
Minggu ke 1 50’) 3). Semikonduktor type P 5%
karakteristik bahan semikonduktor bahan semikonduktor • Keaktifan dan
• Praktek (3 X 50’) 4). Semikonduktor type N
3). Membedakan semikonduktor skill selama praktek
tipe P dan semikonduktor tipe N. berlangsung
1). Menyebutkan contoh bahan
• Sikap dan tepat
semikonduktor
waktu 1). Contoh bahan semikonduktor
2). Menjelaskan tentang resistor • Ceramah (1 X
Mampu berlatih cara mengamati • Tes tertulis 2). Resistor dan fungsinya
Minggu ke 2 dan fungsinya 50’) 5%
karakteristik bahan semikonduktor • Keaktifan dan 3). Gelang-gelang warna resistor dan
3). Membaca gelang-gelang • Praktek (3 X 50’)
skill selama praktek cara mengukur nilai tahanannya
warna resistor dan cara
berlangsung.
mengukur nilai tahanannya
1). Mampu menjelaskan juction
dioda • Sikap dan tepat
2). Mampu menjelaskan forward waktu 1). Juction dioda
• Ceramah (1 X
Mampu berlatih cara menganalisa sifat-sifat bias • Tes tertulis 2). Forward bias
Minggu ke 3 50’) 5%
dioda semikonduktor 3). Mampu menjelaskan reverse • Keaktifan dan 3). Reverse bias
• Praktek (3 X 50’)
bias skill selama praktek 4). Karakteristik dioda
4). Mampu menjelaskan berlangsung.
karakteristik dioda
• Sikap dan tepat
1. Mampu menjelaskan jenis-
waktu
jenis dioda. • Ceramah (1 X 1. Jenis-jenis dioda.
Mampu berlatih cara menganalisa sifat-sifat • Tes tertulis
Minggu ke 4 2. Mampu membedakan 50’) 2. Perbedaan karakteristik dioda zener 5%
dioda semikonduktor • Keaktifan dan
karakteristik dioda zener dengan • Praktek (3 X 50’) dengan dioda pada umumnya.
skill selama praktek
dioda pada umumnya.
berlangsung.
1). Penyearah setengan • Sikap dan tepat
1). Penyearah setengan Gelombang
Gelombang 2). Penyearah waktu • Tes tertulis • Ceramah (1 X
2). Penyearah Gelombang Penuh
Minggu ke 5 Mampu menerapkan aplikasi dioda Gelombang Penuh 3). Penyearah • Keaktifan dan 50’) 5%
3). Penyearah Gelombang Penuh
Gelombang Penuh sistem skill selama praktek • Praktek (3 X 50’)
sistem Jembatan
Jembatan berlangsung
• Sikap dan tepat
1). Mampu memnjelaskan filter
waktu
dengan kapasitor 2). Mampu • Ceramah (1 X 1). Filter dengan kapasitor
• Tes tertulis
Minggu ke 6 Mampu menerapkan aplikasi dioda menjelaskan stabilizer sederhana 50’) 2). Stabilizer sederhana 5%
• Keaktifan dan
3). Mampu menjelaskan • Praktek (3 X 50’) 3). Stabilizer dengan dioda zener
skill selama praktek
stabilizer dengan Dioda Zener
berlangsung
1. Mampu menjelaskan fungsi
transistor. 2. Mampu • Sikap dan tepat
menjelaskan karakteristik waktu • Tes tertulis • Ceramah (1 X 1. Fungsi transistor. 2. Karakteristik
Minggu ke 7 Mampu menjelaskan prinsip kerja transistor transistor. 3. Mampu • Keaktifan dan 50’) • Praktek (3 X transistor. 3. Perbedaan antara jenis 5%
membedakan antara jenis skill selama praktek 50’) transistor PNP dan transistor NPN.
transistor PNP dan transistor berlangsung
NPN.
- Sikap dan tepat
waktu
Mampu menjawab soal-soal UTS Materi pertemuan ke-1 sampai
Minggu ke 8 Ujian Tengah Semester - Hasil jawaban Tes tertulis 35%
secara tertulis. pertemuan ke-7
sesuai dengan soal
tes tertulis
 • Sikap dan tepat
1). Mampu menjelaskan prinsip waktu • Tes tertulis • Ceramah (1 X
Mampu menyebutkan dan menjelaskan
Minggu ke 9 kerja LDR. 2) mampu • Keaktifan dan 50’) • Praktek (3 X 1). LDR 2). LED 5%
komponen Semikonduktor
menjelaskan prinsip kerja LED. skill selama praktek 50’)
berlangsung.
• Sikap dan tepat
1). Mampu menjelaskan PTC, waktu • Tes tertulis • Ceramah (1 X
Mampu menyebutkan dan menjelaskan 1). PTC, NTC, ZTC 2). Infra Red
Minggu ke 10 NTC, ZTC. 2). Mampu • Keaktifan dan 50’) • Praktek (3 X 5%
komponen Semikonduktor Dioda
menjelaskan Infra Red Dioda. skill selama praktek 50’)
berlangsunvg
1). Mampu menjelaskan tentang
teknologi IC. 2). Mampu
• Sikap dan tepat
menjelaskan tentang monolitic
waktu • Tes tertulis • Ceramah (1 X 1). Teknologi IC. 2). Monolitic
Mampu menjelaskan tentang Rangkaian Resistor. 3). Mampu
Minggu ke 11 • Keaktifan dan 50’) • Praktek (3 X Resistor. 3). Monolitic Capasitor 4). 5%
Terintegrasi menjelaskan tentang monolitic
skill selama praktek 50’) Monolitic Induktor
Capasitor 4). Mampu
berlangsung
menjelaskan tentang monolitic
Induktor
• Sikap dan tepat
1). Mampu menjelaskan tentang
waktu • Tes tertulis • Ceramah (1 X
Mampu menjelaskan tentang Rangkaian monolitic dioda. 2). Mampu 1). Prinsip kerja monolitic dioda 2).
Minggu ke 12 • Keaktifan dan 50’) • Praktek (3 X 5%
Terintegrasi menjelaskan tentang monolitic Prinsip kerja monolitic transistor
skill selama praktek 50’)
transistor.
berlangsung
1). Mampu menjelaskan dasar • Sikap dan tepat
dasar latching 2). Mampu waktu • Tes tertulis • Ceramah (1 X 1). Dasar dasar latching 2). Prinsip
Mampu menjelaskan tentang
Minggu ke 13 menjelaskan dioda empat lapis • Keaktifan dan 50’) • Praktek (3 X kerja dioda empat lapis 3). Silicon 5%
Semikonduktor Latches
3). Mampu menjelaskan Silicon skill selama praktek 50’) Controlled Rectifier
Controlled Rectifier berlangsung
• Sikap dan tepat
waktu • Tes tertulis • Ceramah (1 X
Mampu menjelaskan tentang Mampu menjelaskan tentang
Minggu ke 14 • Keaktifan dan 50’) • Praktek (3 X Prinsip kerja trioda AC 5%
Semikonduktor Latches trioda AC
skill selama praktek 50’)
berlangsung
• Cara penyajian •
Mampu mempresentasikan materi yang Mempresentasikan materi Penguasaan materi • Presentase • Materi pertemuan 1 sampai
Minggu ke 15 35%
dipresentasikan. pertemuan 1 sampai 14. • Keaktifan dan Diskusi : jigsaw pertemuan 14.
skill
- Sikap dan tepat
waktu mengerjakan
Mampu menjawab soal UAS
soal UAS. - Hasil
dasar elektronika sesuai materi Materi pertemuan ke-9 sampai
Minggu ke 16 Ujian Akhir Semester (UAS) lembar jawaban Tes tertulis 65%
RPS dari mata kuliah selama 1 pertemuan ke-15
disesuaikan dengan
semester
pertanyaan pada
soal UAS.
Istilah
- Rencana Pembelajaran Semester (RPS), Program Studi (PS).
- TM = Tatap Muka, BT = Belajar Terstruktur, BM = Belajar Mandiri
1. Mata kuliah teori
- TM 1x (2x50’) dibaca : kuliah tatap muka 1 kali (minggu) x 2 SKS x 50 menit = 100 menit
- (BT + BM : (1x1) x (2x60’) dibaca belajar terstruktur 1 kali (minggu) dan belajar mandiri 1x (minggu) x 2 SKS x 60 menit = 120 menit (2 jam)
1. Mata kuliah praktik
- 1 sks jam praktik 2 – 3 jam (TM 1 x jmlh sks x 50’ x 2/3)
1. Daftar Pustaka
- Penulisan daftar pustaka diisarankan menggunakan
salah satu standar/style penulisan pustaka internasional, dalam penulisan RPS ini menggunakan style APA.