LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

HIMPUNAN
Topik : Memahami Konsep Himpunan dan
Anggota Himpunan

OLEH : MASDIATI, S.Pd

 Pokok Bahasan : Himpunan
LKPD - 1 Hari/Tanggal : ……../………
Alokasi Waktu : 30 menit
Kelas/Semester : VII / 1

Kompetensi dasar (KD)

3.4 Menjelaskan dan menyatakan himpunan, himpunan
bagian,himpunan semesta, himpunan kosong,
komplemen himpunan menggunakan masalah
kontekstual

Indikator Pecapaian Kompetensi

3.4.1 Menyatakan masalah sehari – hari dalam bentuk

himpunan dan mendata anggotaya
3.4.2 Menyebutkan anggota dan bukan anggota
himpunan

Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui kegiatan pembejaran melalui model
discovery Learning peserta didik dapat :

1. Mendeskripsikan definisi himpunan

2. Menyatakan masalah sehari – hari dalam bentuk
himpunan
3. Mengidentifikasi anggota dan bukan anggota
himpunan.
 Kelompok : .....................................
Anggota Kelompok : 1. ....................................

2. .....................................
3. .....................................
4. .....................................
5. .....................................

A. Kegiatan Siswa

Petunjuk
1. Duduklah sesuai dengan kelompok masing-masing!
2. Cermati kompetansi dasar dan indikator pencapaian kompetensi di atas!
3. Lakukan kegiatan berikut dengan tertib, jujur, toleran, dan kerja sama.
4. Diskusikan dengan teman kelompok kalian kemudian isilah soal – soal yang ada
5. Hasil diskusi kelompok akan dipresentasikan perwakilan kelompoknya!

❖ DEFINISI HIMPUNAN

Amatilah gambar berikut!

 INGAT !
Himpunan adalah sekumpulan benda-
benda atau objek yang didefinisikan
(diberi batasan) dengan jelas.

1. Coba temukan 2 contoh himpunan yang lain dari gambar! Berikan alasan mengapa
kumpulan/kelompok tersebut dikatakan himpunan!
1. Kumpulan Pengendara Motor. Karena keanggotaannya jelas, semua anggotanya
memiliki kesamaa ciri, yaitu semua orang – orang yang mengedarai kendaraan roda
dua.
2. .........................................................................................................................................
.......
3. .........................................................................................................................................
.......

2. Coba temukan 2 contoh lain yang bukan merupakan himpunan dari gambar! Berikan
alasan mengapa kumpulan/kelompok tersebut dikatakan bukan himpunan!
1. Kumpulan mobil antik. karena syarat keanggotaannya tidak jelas. Tidak ada batasan
jelas antara mobil antik dan mobil tidak antik. Tidak semua orang mempunyai
definisi atau penilaian yang sama tentang mobil antik.
2. ..........................................................................................................................................
......
3. ..........................................................................................................................................
......
❖ KEANGGOTAAN SUATU HIMPUNAN

INGAT !
Anggota himpunan dinamakan “elemen” dan
dilambangkan dengan ∈ dan bukan anggota
himpunan dilambangkan dengan ∉.

Amatilah gambar berikut!

➢ Berdasarkan gambar diketahui : A = {Himpunan hewan berkaki empat}

Isilah titik-titik dibawah ini dengan simbol  atau 

a. Kelinci . . . A
b. Rusa ... A
c. Ular ....A
d. Kuda ....A
e. Ayam ........ A

➢ Tulislah anggota dari himpunan berikut!

 a. Himpunan warna lampu lalu lintas
{merah, ........., ...........}
b. Himpunan bilangan asli kurang dari 8
{1, ......, ......., ......., ......, ......., ........}

B. SUMBER BELAJAR
✓ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Guru Matematika Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
✓ Miyanto, Ngapiningsih, dan Asikin, Nur. (2017). PR Matematika untuk SMP/MTs
Kelas VIII Semester 2. Klaten: Intan Pariwara.