PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI CIJAMBE
Jalan Raya Cirangkong KM.06 Desa Cirangkong Kecamatan Cijambe
Kabupaten Subang, Kode Pos 41286
Stempert : Accessible and satisfying for all

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SMKN Cijambe

Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : B Inggris – Wajib
Topik : Tempat Wisata
Waktu : 2 Jam Pelajaran @ 45 menit
Pertemuan :1

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan,menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memcahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta daam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan,

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1. Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerjasama, konsisten, sikap disiplin, rasa
percayadiri, dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memilih dan
menerapkan strategi menyelesaikan masalah.
2. Mampu mentransformasi diri dalam berprilaku jujur, tangguh menghadapi masalah, kritis dan
disiplin dalam Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks pemberitahuan
(announcement), , sesuai dengan konteks penggunaannya
3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur dan perilaku peduli lingkungan
Memilih dan menerapkan Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
teks pemberitahuan (announcement), , sesuai dengan konteks penggunaannya sesuai
dengan karaktristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran
langkah-langkahnya.
a. Menentukan dan menyimpulkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
teks pemberitahuan (announcement), , sesuai dengan konteks penggunaannya
b. Menangkap makna pemberitahuan (announcement),
c. Menyusun teks tulis pemberitahuan (announcement), sangat pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4. Menyajikan masalah nyata fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
pemberitahuan (announcement) serta menyelesaikannya menggunakan sifat-sifat dan aturan
yang telah terbukti kebenarannya.
a. Mengolah dan menyajikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
pemberitahuan (announcement), , sesuai dengan konteks penggunaannya
b. Menangkap makna pemberitahuan (announcement),
 PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI CIJAMBE
Jalan Raya Cirangkong KM.06 Desa Cirangkong Kecamatan Cijambe
Kabupaten Subang, Kode Pos 41286
Stempert : Accessible and satisfying for all

c. Menyusun teks tulis pemberitahuan (announcement), sangat pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

C. Tujuan Pembelajaran
Dengan kegiatan pembelajaran fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
pemberitahuan (announcement), siswa diharapkan terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran
dan bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran
dan kritik serta dapat:

1. Menjelaskan kembali konsep fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
pemberitahuan (announcement), secara tepat dan benar
2. Menangkap makna pemberitahuan (anouncement)
3. Menyusun teks tulis pemberitahuan (announcement), sangat pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

D. Materi B Inggris
Materi prasyarat:
Materi pokok:
 PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI CIJAMBE
Jalan Raya Cirangkong KM.06 Desa Cirangkong Kecamatan Cijambe
Kabupaten Subang, Kode Pos 41286
Stempert : Accessible and satisfying for all

Task 2:
After reading the text, in the chart below, identify the main ideas of the paragraphs,
and then write the most important details in your own words.
Task 3
Divided class in to 8 group, make a short announcement about student activity at school.

E. Model/Metode Pembelajan
Pendekatan pembelajaran adalah pendekatan scientific.Strategi pembelajaran kooperatif learning
menggunakan kelompok diskusi yang berbasis masalah (problem based learning)
Strategi Pembelajaran : Kooperatf Learning
Model Pembelajaran : PBL
F. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke 1

ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
1. Memeriksa kebersihan kelas, berdoa, mengecek kehadiran siswa dan
memberikan motivasi untuk memulai pembelajaran
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai
Pendahuluan 10 menit
3. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk
mengarahkan siswa kemateri yang akan dipelajari.

a. Mengamati
1. Siswa melakukan pengamatan untuk mempelajari materi cara
menentukan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
teks pemberitahuan (announcement), yang terdapat pada buku
pegangan siswa

b. Menanya
1. Siswa diberi kesempatan untuk mengajukan pertanyaan yang terkait
dengan materi announcement yang telah dipelajari dari buku
pegangan siswa
2. Guru membuka wawasan penerapan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan dari teks pemberitahuan (announcement),
Kegiatan Inti 3. Guru melakukan Tanya jawab berdasarkan tugas kelompok yang telah
di lakukan.
4. Siswa diarahkan melakukan pekerjaan tugas kelompok tentang
announcement
5. Siswa diarahkan untuk mengkomunikasikan hasilnya.
6. Siswa diarahkan untuk menyimpulkan definisi fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan dari teks pemberitahuan (announcement),

c. Menalar
1. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dengan tiap kelompok terdiri
dari 5 orang
2. Tiap kelompok diberi Lembar Kerja (LK) yang berisi tugas untuk 60 menit
mendefinisikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
 PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI CIJAMBE
Jalan Raya Cirangkong KM.06 Desa Cirangkong Kecamatan Cijambe
Kabupaten Subang, Kode Pos 41286
Stempert : Accessible and satisfying for all

teks pemberitahuan (announcement),

3. Selama siswa bekerja di dalam kelompok, guru memperhatikan dan
mendorong semua siswa untuk terlibat aktif dalam diskusi
4. Salah satu kelompok diminta untuk menampilkan hasil diskusi didepan
kelas dan kelompok yang lain menanggapi
5. Guru mengumpulkan semua hasil diskusi

d. Jejaring
1. Dengan tanya jawab guru mengarahkan semua siswa pada
kesimpulan mengenai fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks pemberitahuan (announcement),
2. Guru memberikan soal yang terkait dengan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan dari teks pemberitahuan (announcement),
siswa dan guru menyelesaikan kedua soal menggunakan strategi yang
tepat
3. Guru memberikan soal untuk dikerjakan oleh tiap siswa

1. Siswa diminta menyimpulkan tentang bagaimana menentukan suatu

fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
pemberitahuan (announcement),
2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan mengenai
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
pemberitahuan (announcement),
Penutup 20 menit
3. Guru memberikan beberapa soal post test dan dikumpulkan
4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan tugas
untuk pertemuan selanjutnya

G. Alat/Media/Sumber Pembelajaran
1. Kertas hvs, penggaris, spidol
2. Lembar kerja siswa
3. Lembar penilaian

Sumber Pembelajaran
a. Buku B Inggris Siswa
b. Buku B Inggris yang relevan

H. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik penilaian : pengamatan, tes tertulis
2. Prosedur penilaian

No Aspek yang dinilai Teknik Waktu Penilaian

penilaian
1 Sikap Pengamatan Selama
a. Jujur dalam menyampaikan pendapat pembelajaran dan
b. Disiplin dalam masuk kelas (tidak saat diskusi
terlambat)
c. Terlibat aktif dalam pembelajaran
d. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok
 PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI CIJAMBE
Jalan Raya Cirangkong KM.06 Desa Cirangkong Kecamatan Cijambe
Kabupaten Subang, Kode Pos 41286
Stempert : Accessible and satisfying for all

e. Toleransi terhadap proses pemecahan

masalah yang berbeda dan kreatif
f. Tanggungjawab dalam menyelesaikan
tugas yang di berikan oleh guru
2 Pengetahuan
a. Menjelaskan kembali fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan dari Pengamatan Penyelesaian tugas
teks pemberitahuan (announcement), dan tes individu dan
secara tepat sistematis dan benar kelompok
b. Menyatakan kembali hubungan eksponen
, bentuk akar dan logaritma

3 Ketrampilan Pengamatan Penyelesaian tugas

a. Terampil menerapkan fungsi sosial, baik individu
struktur teks, dan unsur kebahasaan dari maupun kelompok
teks pemberitahuan (announcement), pada saat diskusi
dan strategi dalam berbagai pemecahan
masalah

I. Instrumen Penilaian Hasil Belajar

A Tes tertulis
Complete the following sentences using the words in the box.

proceed unforesen A first time-come basis

tremendous Registration fee reserved
cancel stadium approval
In accordance with

1. This annual international conference is usually attended

by many participants from various countries; therefore, the
committee applies the registration on __________.
2. This restaurant is full. We cannot get any seat as all the tables
have been __________.
3. Before arranging the examination date for their final project,
the students have to get their supervisors’ __________.
4. This afternoon the football match between INDONESIA and
VIETNAM is held at Gelora Bung Karno __________.
5. The seminar participants will get a special rate for the __________
if they can pay it one month before the due date.
6. The headmaster has to __________ some school programs due
to the changes of funding policies by the newly-appointed
mayor.
7. Even though her mid-semester project is due next month,
Fahmida is planning to finish it today. She does this to
minimize __________ circumstances.
 PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI CIJAMBE
Jalan Raya Cirangkong KM.06 Desa Cirangkong Kecamatan Cijambe
Kabupaten Subang, Kode Pos 41286
Stempert : Accessible and satisfying for all

8. The election committee works __________ the rules and

regulations established by the government.
9. According to the announcement, passengers of Garuda
Indonesia Flight Number GA 522 are to __________ to the
waiting room.
10. The announcement about the trip to Borobudur Temple has
received __________ response.

Task 2:
Complete the sentences with the correct forms of the verbs in italics.

1. They are going to reserve a room in a local hotel. The __________

can be done through email.
2. The artiste agency has to decide on the concert cancellation.
The agency’s __________ has to be respected.
3. Dany was permitted by his father to try a new car. The __________
period lasted for a week.
4. The internet connects people around the world easily. This
school has a very excellent internet __________.
5. The beginning part of a story orients readers with the setting.
The quality of this __________ usually determines whether
readers would continue reading or not.
6. Joe wanted to bury the dead body of his pet Bonnie at the
backyard. He hoped that this __________ would bring good
memories.
7. The students are planning to organize a trip to the beach. The
__________ is supervised by the vice headmaster for student
affairs.
8. Riza hopes that his supervisor would approve his proposal. The
__________, however, is subject to the revision he is doing at the
moment.
9. The teacher will divide the class into two. The __________ is
based on the attendance list.
10. The students are being trained to communicate effectively in
public. Public __________ is one of essential skills in this global
era.

Task 3
ANNOUNCMENT

To All Members of Riza’s Club

Please be informed that Riza Regional Games 2013 will be on May
5 – 12, 2013 at Malang City.

Please pay your 2nd smester contributions on or before April 30,

 PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI CIJAMBE
Jalan Raya Cirangkong KM.06 Desa Cirangkong Kecamatan Cijambe
Kabupaten Subang, Kode Pos 41286
Stempert : Accessible and satisfying for all

2013.

All checks will be payed to the order of Rizas Club with account #
02051527.

Thank you for your attention.

Managemen of Riza’s Club

1. Where is the announcement from?

2. Who is the announcement for?
3. What is the announcement about?
4. When will the games be?
5. Where will the games be?
6. When do the members have to pay the contributions?
7. What is the number of the account to pay checks?

The announcement from The Management of Riza’s Club

informs _____________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________.

J. Nilai Akhir
Nilai akhir diperoleh dari gabungan nilai, sikap nilai keterampilan dan nilai pengetahuan
dengan persentase.
.
K. Program remedial
Remedial diberikan kepada siswa yang nilainya masih dibawah KKM, tetapi untuk siswa yang
nilainya diatas KKM dilanjutkan dengan pengayaan pengembangan materi yang lebih luas

Mengetahui Subang, .Januari 2015

KepalaSekolah SMK N Cijambe Guru Mata pelajaran

Dedi Junaedi SE Asep Adi syafaat

NIP.196703241989011003
 PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI CIJAMBE
Jalan Raya Cirangkong KM.06 Desa Cirangkong Kecamatan Cijambe
Kabupaten Subang, Kode Pos 41286
Stempert : Accessible and satisfying for all

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Mata Pelajaran : B Inggris

Kelas / Semester :X/1
TahunPelajaran : 2013/2014
WaktuPengamatan :

Indikator sikap aktif dalam pembelajaran announcement

Aspek Penilaian Sikap

No Nama Kerjasama Tanggung
Kejujuran Disiplin Aktif Toleransi
tim jawab
1
2
3
4
5

KriteriaPenskoran
No Skor Nilai
1 4 = Sangatbaik 85 – 90
2 3 = Baik 80 – 84
3 2 = Cukup 75 – 79
4 1 = Kurang 60 – 74
 PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI CIJAMBE
Jalan Raya Cirangkong KM.06 Desa Cirangkong Kecamatan Cijambe
Kabupaten Subang, Kode Pos 41286
Stempert : Accessible and satisfying for all

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETRAMPILAN

Mata Pelajaran : B Inggris

Kelas / Semester :X/1
Tahun Pelajaran : 2013/2014
Waktu Pengamatan : Pada saat pembelajaran (latihan soal)

Indikator terampil menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan dan
berkaitan dengan announcement

1. Pedoman Penilaian Praktek Ketrampilan

Aspek Penilaian Praktek Ketrampilan

No Nama Sistematis Keakuratan Cepat
Presentasi
hasil tanggap
1
2
3
4
5

KriteriaPenskoran
No Skor Nilai
1 4 = Sangatbaik 85 – 90
2 3 = Baik 80 – 84
3 2 = Cukup 75 – 79
4 1 = Kurang 60 – 74
 PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI CIJAMBE
Jalan Raya Cirangkong KM.06 Desa Cirangkong Kecamatan Cijambe
Kabupaten Subang, Kode Pos 41286
Stempert : Accessible and satisfying for all

LEMBAR PENILAIAN DIRI

MATA PELAJARAN : B INGGRIS

KELAS :X
MATERI AJAR : Announcement
NAMA SISWA : ………………..

TP JR SR SL
No PERNYATAAN
1 2 3 4
Saya membaca materi pelajaran sebelum pelaksanaan
1.
pembelajaran.
Saya mendengarkan sungguh–sungguh penjelasan guru
2.
pada saat mengajar.
Saya menanyakan kepada guru tentang materi pelajaran
3.
yang belum dipahami.
Saya mendengarkan informasi yang berkaitan dengan
4.
materi yang dipelajari.
Saya senang bekerja sendiri dalam menyelesaikan
5.
masalah.
Saya senang bekerja kelompok dalam menyelesaikan
6.
masalah.
7. Saya berpartisipasi pada kegiatan kelompok.
Saya memberikan kontribusi besar terhadap keberhasilan
8.
kerja kelompok.
9. Saya yakin kelompok saya berhasil.
10. Saya yakin kelompok saya berhasil tanpa kontribusi saya.
11. Saya merasa terganggu kalau kerja kelompok.
Saya merasa cukup memperoleh informasi dari guru saja
12.
untuk menyelesaikan masalah.
13. Saya memperoleh manfaat dari kegiatan kelompok
14. Saya tidak memperoleh manfaat dari kegiatan kelompok.
Saya mengharapkan kerja kelompok pada berbagai
15.
kegiatan

Keterangan:
TP : TidakPernah
JR : Jarang
SR : Sering
SL : Selalu