YAYASAN HAR-KAUSYAR

SMK KESEHATAN HAR-KAUSYAR

JURUSAN KEPERAWATAN DAN FARMASI
IZIN DIKNAS NOMOR: 421.3/DISDIK-DIKMEN/2015/919
Jalan Rakit Kulim Via Lintas Timur - Pematang Reba, Kec. Rengat Barat

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2018/2019

A Komponen Layanan Layanan Dasar

B Bidang Layanan Bidang Belajar
C Topik Layanan KEJUJURAN DAN INTEGRITAS
D Fungsi Layanan Pemahaman dan Pengembangan
E Tujuan Umum Peserta didik/konseli dapat menjadi individu
yang memiliki integritas diri serta dapat
memancarkan kepercayaan diri dan sikap yang
tidak mementingkan diri sendiri
F Tujuan Khusus 1. Peserta didik/konseli dapat memahami
pengertian kejujuran dan integritas
2. Peserta didik/konseli dapat memahami
manfaat memiliki integritas diri
3. Peserta didik/konseli dapat memahami
pribadi yang memiliki integritas diri
G Sasaran Layanan Kelas X (sepuluh)
H Matari Layanan Terlampir
I Waktu Layanan 2 X 45 Menit
J Sumber 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal
Bimbingan dan Konseling untuk SMA-MA
kelas 10, Yogyakarta, Paramitra Publishing
2. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan
Klasikal Bimbingan dan Konseling bidang
pribadi, Yogyakarta, Paramitra
 YAYASAN HAR-KAUSYAR
SMK KESEHATAN HAR-KAUSYAR
JURUSAN KEPERAWATAN DAN FARMASI
IZIN DIKNAS NOMOR: 421.3/DISDIK-DIKMEN/2015/919
Jalan Rakit Kulim Via Lintas Timur - Pematang Reba, Kec. Rengat Barat

3. Hutagalung, Ronal. 2015. Ternyata

Berprestasi Itu Mudah. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama
4. Eliasa Imania Eva,
Suwarjo.2011.Permainan (games) dalam
Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta:
Paramitra

K Metode / Teknik Ceramah dan tanyajawab

L Media /Alat Slide, proyektor, Leptop
M Pelaksanaan
1. Tahap awal / pendahuluan
a. Pernyataan Tujuan 1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta
didik (menanyakan kabar, pelajaran
sebelumnya, ice breaking)
3. Menyampaikan tujuan layanan materi
Bimbingan dan Konseling
1. Penjelasan tentang langkah-  Guru menjelaskan materi kejujuran dan
langkah kegiatan integritas
 Siswa bertanya (mengemukakan pertanyaan)
 Guru menganggapi pertanyaan siswa
2. Mengarahkan kegiatan Guru BK menyampaikan materi dan
mengarahkan proses pembelajaran siswa di
kelas
3. Tahap peralihan (Transisi) Guru BK menanyakan tentang kesiapan mereka
untuk menerima melaksanakan proses
pembelajaran
 YAYASAN HAR-KAUSYAR
SMK KESEHATAN HAR-KAUSYAR
JURUSAN KEPERAWATAN DAN FARMASI
IZIN DIKNAS NOMOR: 421.3/DISDIK-DIKMEN/2015/919
Jalan Rakit Kulim Via Lintas Timur - Pematang Reba, Kec. Rengat Barat

2. Tahap Inti
a. Kegiatan peserta didik
1. Siswa menyimak penjelasan guru
2. Peserta didik bertanya sehubungan dengan
materi yang disampaikan
3. Peserta didik melakukan kegiatan yang
diarahkan guru BK

b. Kegiatan guru BK/ konselor 1. Guru menyampaikan materi

2. Menjawab petanyaan siswa
3. Mengarahkan proses pembelajaran
3. Tahap Penutup
a. Guru BK menyimpulkan materi dan
memberikan umpan balik
b. Bagisiswa yang membutuhkan layanan
individual akan dilakukan di luar kelas

N Evaluasi
1. Evaluasi Proses Guru Bimbingan Konseling melakukan evaluasi
dengan memperhatikan proses yang terjadi :
1. Mengadakan refleksi materi kejujuran dan
integritas
2. Peserta didik sangat semangat/ kurang
semangat
3. Siswa menyampaikan pendapat sesuai
dengan topik yang diberikan/ tidak sesuai
dengan konflik
 YAYASAN HAR-KAUSYAR
SMK KESEHATAN HAR-KAUSYAR
JURUSAN KEPERAWATAN DAN FARMASI
IZIN DIKNAS NOMOR: 421.3/DISDIK-DIKMEN/2015/919
Jalan Rakit Kulim Via Lintas Timur - Pematang Reba, Kec. Rengat Barat

4. Siswa menjawab pertanyaan guru

2. Evaluasi Hasil Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal,

antara lain :
1. Suasana Pertemuan Menyenangkan/ kurang
menyenangkan/ tidak menyenangkan
2. Topik yang dibahas: sangat penting/kurang
penting/ tidak penting
3. Cara Guru menyampaikan materi: Mudah
dipahami/ sulit dipahami/ tidak mudah
dipahami
4. Kegiatan yang diikuti: menarik/ Kurang
menarik/ Tidak menarik
Lampiran : 1. Materi yang diberikan disajikan secara lengkap
2. Lembaran kerja peserta didik (kalau ada)

Mengetahui Pematang Reba, 12 Agustus 2019

Kepala SMK KESEHATAN HAR-KAUSYAR Guru Bimbingan dan Konseling

Andrean Susilo, S.Sos, M.Si Rahma Pertiwi S.Pd.

NIY. 68 20181214 1 016