KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

MATA PELAJARAN : Matematika

PROGRAM KEAHLIAN : AKL, BDP, TKRO
KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1

SK, KD, KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

dan Kompleksitas Intake Siswa DayaDukung %
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (Kesulitan&Kerumitan) (Kemampuan)
1. Peserta didik dapat

Peserta didik dapat

 Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma 73 72 70
65
 Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan yang melibatkan
71 72 70
pangkat, akar dan logaritma 67

Peserta didik dapat 65 73 72 70

 Mengenal nialai mutlak dan sisfat-sifatnya 71 72 70
67
 Menentukan persamaan nilai mutlak
71 71 70
68
 Menyelesaikan masaslah yang berkaitan dengan nilai mutlak

Peserta didik dapat

 Menyelesaikan sistem persamaan linier dua vareabel
68 71 71 70
 Membuat materi matematikadari masalah yang berkaitan dengan
sistem pers linier dua vareabel 69 71 70 70
67 72 71 70
 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan
 dengan sistem pers linier dua vareabel

Peserta didik dapat

 Menjelaskan pers linier dua vareabel dan penyelesaianya.
 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan 65 73 72 70
pertidaksamaan linier dua vareabel 66 70 74 70
71 72 70
 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan program 67
linier dua vareabel

Jumlah 4 KD 910

KKM SK 1 70

SK, KD, KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

dan Kompleksitas Intake Siswa DayaDukung %
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (Kesulitan&Kerumitan) (Kemampuan)
2. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi
kesalahan

2.1. Menerapkan konsep kesalahan pengukuran

 Membedakan hasil membilang dan mengukur berdasarkan
68 71 71 70
pengertiannya
 Melakukan pembulatan hasil pengukuran menggunakan 69 71 70 70
pendekatan-pendekatan yang ada 67 72 71 70
 Menentukan salah mutlak dan salah relatif dari hasil pengukuran
 Menghitung persentase kesalahan berdasar hasil pengukurannya
67 71 71 70
 Menghitung toleransipengukuran berdasar hasil pengukurannya 72 71 70
68

2.2. Menerapkan konsep operasi hasil pengukuran

  Menghitung jumlah dan selisih hasil pengukuran untuk 68
menentukan hasil maksimum dan minimumnya
69 71 71 70
 Menghitung hasil kali pengukuran untuk menentukan hasil 71 70 70
maksimum dan hasil minimumnya

Jumlah 2 KD 490

KKM SK 2 70

SK, KD, KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

dan Kompleksitas Intake Siswa DayaDukung %
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (Kesulitan&Kerumitan) (Kemampuan)
3. Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan
pertidaksamaan linear dan kuadrat

3.1. Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan

pertidaksamaan linear
68 71 71 70
 Menentukan penyelesian persamaan linear
 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan linear 69 71 70 70
67 72 71 70
 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan linear dalam
menyelesaikan masalah program keahlian

3.2. Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan

pertidaksamaan kuadrat
68 71 71 70
 Menentukan penyelesaian persamaan kuadrat
 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat 69 71 70 70
3.3. .Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
 Menyusun persamaan kuadrat berdasarkan akar-akar yang
68 71 71 70
diketahui
 Menyusun persamaan kuadrat baru berdasarkan akar-akar 69 71 70 70
persamaan kuadrat lain
72 71 70
 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat dalam 67
menyelesaikan masalah program keahlian

3.4. .Menyelesaikan sistem persamaan

 Menentukan penyelesaian SPLDV
68 71 71 70
 Menentukan penyelesaian SPLTV
69 71 70 70
 Menentukan penyelesaian SPLK
67 72 71 70
 Menerapkan sistem persamaan dalam menyelesaikan masalah
program keahlian 65 73 72 70

Jumlah 4 KD 840

KKM SK 3 70

KKM MATEMATIKA TEKNOLOGI KELAS X

 KKM MATEMATIKA TEKNOLOGI KKM

KKM MATEMATIKA TEKNOLOGI SK 1 70

KKM MATEMATIKA TEKNOLOGI SK 2 70

KKM MATEMATIKA TEKNOLOGI SK 3 70

Jumlah 210

 KKM KKM MATEMATIKA TEKNOLOGI KELAS X semester1 70

TEGALDLIMO,02 JULI 2017

Mengetahui ,

Kepala SMK 17 AGUSTUS 1945 TEGALDLIMO Guru MP Matematika

Drs. ANDRIAS SUTOYO. SUMITRA.S.pd

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

MATA PELAJARAN : MatematikaTeknologi

KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2

SK, KD, KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

dan Kompleksitas Intake Siswa DayaDukung %
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (Kesulitan&Kerumitan) (Kemampuan)
4. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks

4.1. Mendeskripsikan macam-macam matriks

 Menentukan unsur dan notasi matriks
 Membedakan matriks menurut jenis (banyak baris dan kolom) dan 68 71 71 70
relasinya (kesamaan dan transpos matriks)
69 71 70 70

4.2. Menyelesaikan operasi matriks

 Menentukan hasil penjumlahan atau pengurangan dua matriks atau

lebih
68 71 71 70
 Menentukan hasil kali skalar dengan matriks 69 71 70 70
 Menentukan hasil kali dua matriks atau lebih 67
 Menyelesaikan kesamaan matriks menggunakan penjumlahan, 72 71 70
65 72 73 70
pengurangan, perkalian skalar dengan matriks, dan perkalian matriks
dengan matriks
4.3. Menentukan determinan dan invers.
 Menentukan determinan matriks ordo 2 x 2 dan 3 x 3 68 71 71 70
 Menentukan invers matriks ordo 2 x 2 dan 3 x 3
69 71 70 70
 Menyelesaikan sistem persamaan linear dengan menggunakan matriks
67 72 71 70
 Menerapkan konsep matriks dalam penyelesaian masalah program
keahlian 65 73 72 70

Jumlah 3 KD 700

KKM SK 4 70

SK, KD, KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

dan Kompleksitas Intake Siswa DayaDukung %
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (Kesulitan&Kerumitan) (Kemampuan)
5. Menyelesaikan masalah program linear

5.1. Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear

 Menentukan daerah penyelesaian pertidaksamaan linear (satu variabel
68 71 71 70
dan dua variabel)
 Menentukan daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua 69 71 70 70
variabel

5.2. Menentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat verbal)

 Menerjemahkan soal ceritera (kalimat verbal) ke dalam kalimat
matematika
68 71 71 70
 Menentukan daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear 69 71 70 70
 yang telah disusun dalam model matematika

5.3. Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linear

 Menentukan fungsi objektif dari soal
68 71 71 70
 Menentukan nilai optimum berdasar fungsi objektif menggunakan
metode uji titik pojok 69 71 70 70

5.4. Menerapkan garis selidik

 Menggambarkan garis selidik dari fungsi objektif
68 71 71 70
 Menentukan nilai optimum menggunakan garis selidik
 Menerapkan konsep program linear dalam penyelesaian masalah 69 71 70 70
program keahlian hihannya 67 72 71 70

Jumlah 4 KD 630

KKM SK 5 70

SK, KD, KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

dan Kompleksitas Intake Siswa DayaDukung %
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (Kesulitan&Kerumitan) (Kemampuan)
6. Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang
berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor
6.1. Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan
68
 Membedakan pernyataan dan bukan pernyataan 71 71 70
 Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan
69 71 70 70
6.2. Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan
ingkarannya
68 71 71 70
 Membedakan negasi, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan
negasinya 69 71 70 70
 Membuat tabel kebenaran dari negasi, konjungsi, disjungsi, implikasi, 67 72 71 70
biimplikasi dan negasinya
 Menentukan nilai kebenaran negasi, konjungsi, disjungsi, implikasi,
biimplikasi dan negasinya

6.3. Mendeskripsikan invers, konvers, dan kontraposisi 69 70 70 70

 Menentukaninvers, konvers, dan kontraposisi dari suatuimplikasi

6.4. Menerapkan modus ponens, modus tollens, dan prinsip silogisme dalam
menarik kesimpulan
68 71 71 70
 Menjelaskan perbedaan modus ponens, modus tollens, dan silogisme
 Menggunakan modus ponens, modus tollens, dan silogisme untuk 69 71 70 70
menarik kesimpulan 67 72 71 70
 Menentukan kesahihan penarikan kesimpulan

Jumlah 4 KD 630

KKM SK 6 70

KKM MATEMATIKA TEKNOLOGI KELAS X

KKM MATEMATIKA TEKNOLOGI KKM

 KKM MATEMATIKA TEKNOLOGI SK 4 70

KKM MATEMATIKA TEKNOLOGI SK 5 70

KKM MATEMATIKA TEKNOLOGI SK 6 70

Jumlah 210

 KKM KKM MATEMATIKA TEKNOLOGI KELAS X semester2 70

Mengetahui, TEGALDLIMO,02 JANUARI 2017

Kepala Sekolah SMK 17 AGUSTUS 1945 TEGALDLIMO Guru MP Matematika

Drs.ANDRIAS SUTOYO SUMITRA.S.pd..