KURIKULUM 2013

PEMBUATAN BAHAN AJAR

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

DALAM JABATAN TAHAP 3
2019

Nama Mahasiswa : Dian Handayani

Nomor Pendaftaran : 19020502711378
Kelas : C
Bidang Studi : Guru Kelas
Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan
 PENYUSUNAN BAHAN AJAR
Tema : Tokoh dan Penemu
Sub Tema : Penemu yang mendunia
Kompetensi Inti :
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga, serta
cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan
tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis,
logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakanyang mencerminkan anak sehat,dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan
tahap perkembangannya.
Pendekatan,
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Jenis Bahan Ajar
Metode dan Model
PPKn
1 1.1 Menghargai semangat 1. Hak-hak dalam kehidupan 1. Pendekatan : 1. Gambar
kebhinneka Tunggal Ika an sehari-hari di rumah, sekolah dan Saintifik kamar edo
dan keragaman agama, suku masyarakat. 2. Model 2. Gambar benda
bangsa, pakaian tradisional, Pembelajaran yang
bahasa, rumah adat, : Discovery menggunakan
listrik
makanan khas,dan upacara Learning 3. Teks manfaat
adat, sosial, dan ekonomi 3. Metode listrik
dalam kehidupan Pembelajaran 4. Bagan tentang
bermasyarakat, berbangsa Diskusi, hak-hak anak
dan bernegara eksperimen, 5. Video tentang
2.1 Menunjukkan perilaku tanya jawab, hak-hak anak.
patuh terhadap tata tertib, penugasan dan
dan aturan sesuai dengan ceramah
tata urutan peraturan
 Pendekatan,
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Jenis Bahan Ajar
Metode dan Model
perundang-undangan
Indonesia
3.1 Menganalisis pelaksanaan 3.1.1 Merinci contoh hak dalam
kewajiban, hak, dan kehidupan sehari-hari
tanggung jawab sebagai 3.1.2 Menyimpulkan hak dalam
warga negara beserta kehidupan sehari-hari
dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
4.1 Menyajikan hasil analisis 4.1.1 Menunjukkan contoh hak
pelaksanaan kewajiban, hak dalam kehidupan sehari-hari
dan tanggung jawab sebagai 4.1.2 Menyimpulkan pengertian
warga masyarakat beserta dan contoh hak dalam
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari
Matematika
3.1 Menjelaskan titik pusat, jari- 3.1.1 Mengklasifikasikan benda 1. Benda-benda berbentuk 1. Gambar benda
jari, diameter, busur, tali yang berbentuk lingkaran lingkaran. yang
busur, tembereng, dan 2. Ciri-ciri lingkaran berbentuk
juring 3. Menentukan titik pusat lingkaran
3.1.2 Menentukan titik pusat dari 2. Teks cirri-ciri
benda yang berbentuk lingkaran
lingkaran 3. bagan cara
menentukan
titik pusat
lingkaran
4.1 Mengidentifikasi titik pusat, 4.1.1 Menunjukkan benda-benda
jari-jari, diameter, busur, tali yang berbentuk lingkaran
busur, tembereng, dan 4.1.2 Menunjukkan titik pusat
juring dari benda yang berbentuk
lingkaran
SBdP
3 3.2 Memahami interval nada 3.3.1 Membedakan interval nada 1. Interval nada 1. Gambar
pada lagu "Mariam solmisasi nada
Tomong" 2. Gambar
nama-nama
interval nada
3.3.2 Menelaah interval nada 1/2,
 Pendekatan,
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Jenis Bahan Ajar
Metode dan Model
1, dan 1 1/2 pada deretan
nada
4.2 Memainkan interval nada 4.3.1 Mengulangi solmisasi sesuai
melalui lagu dan alat music dengan interval yang
ditentukan
4.3.2 Memainkan solmisasi
tangga nada
 BAHAN AJAR

Benda-benda di kamar Edo yang

menggunakan listrik
1. Kipas angin
2. Radio
3. Lampu meja
4. Lampu ruangan

Manfaat listrik yang dirasakan Edo

1. Ruangan kamar menjadi terang
2. Mendengarkan radio
3. Udara kamar menjadi sejuk
Sumber : Buku Guru Kelas VI tema III

Manfaat listrik :
(https://manfaat.co.id/manfaat-
energi-listrik)
1. Penerangan
2. Sumber energi
3. Sarana hiburan
4. Penghasil panas
5. Penghasil gerak

Hak untuk Hak mendapat

berperan akses fasilitas
dalam kesehatan
pembangunan
Hak mendapat
Hak makan
mendapatkan
rekreasi

Hak mendapat
10 Hak status
kebangsaan
Hak mendapatkan
kesamaan tanpa
anak
membedakan
dengan yang lain
Indonesia Hak mendapat
identitas

Hak untuk
Hak mendapat
bermain dengan
perlindungan
teman sebayanya
Hak mendapat
pendidikan
 Contoh benda dari gambar kamar Edo yang
berbentuk lingkaran
1. Kipas angin
2. Kap lampu meja
3. Kap lampu gantung
4. Pola di karpet
5. Gambar planet
6. Speaker radio

Contoh lain benda yang berbentuk lingkaran

1. Tutup botol
2. Bola
3. Jam dinding berbentuk lingkaran

Lingkaran adalah kumpulan titik-titik yang membentuk kurva tertutup dan jarak setiap titik pada kurva
dengan suatu titik tertentu sama. Titik tersebut dinamakan titik pusat lingkaran. Kita dapat menuliskan OA
atau menyebutnya lingkaran A. A adalah titik pusat lingkaran.

Lagu daerah dari Tapanuli

Tangga nada

Nada-nada dengan interval = 1 Nada-nada dengan interval ½ Nada-nada dengan interval 1½

Daftar Pustaka
1. Anggari, Anggi St, dkk. 2018. Buku Siswa Kelas VI Tema 3 “Tokoh dan Penemu”. Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Anggari, Anggi St, dkk. 2018. Buku Guru Kelas VI Tema 3 “Tokoh dan Penemu”. Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
3. Internet, Youtube http://m.youtube.com/watch?v=HvG7xMFM2hQ
https://manfaat.co.id/manfaat-energi-listrik
4.