Anda di halaman 1dari 5

UDARA BERSIH BAGI KESEHATAN

TEMA 2 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2

KELAS
Nama Kelompok :
V
SD/MI
Anggota :
1.
2.
3.
4.
5.

1
LKPD - 1 Ayo Berdiskusi dan Menulis !

TUJUAN

Dengan menggali informasi dari teks bacaan. siswa mampu mendeskripsikan organ-organ
pernapasan pada manusia

PROSEDUR

1. Bacalah bacaan tentang pernapasan manusia pada bahan ajar yang tersedia.
2. Simaklah penjelasan yang diberikan oleh guru.
3. Dengan bimbingan guru, garis bawahilah kata penting dalam bacaan tersebut.
4. Cermati gambar organ-organ pernapasan manusia dan fungsi setiap organ dengan
rinci.
5. Setelah membaca, menyimak, dan mencermati materi pada bacaan tersebut,
jawablah pertanyaan berikut dengan tepat !

A. Apa kamu ketahui tentang bernapas !

B. Organ pernapasan apa saja yang membantu dalam proses menghirup oksigen dan
mengeluarkan karbondioksida. Coba kalian jelaskan setiap organ yang kalian
sebutkan!

2
C. Identifikasi dan sebutkan organ pernapasan yang ditunjuk oleh huruf abjad pada
gambar di bawah ini !

D. Jelaskan secara singkat proses pernapasan pada manusia !

3
LKPD - 2 Ayo Menulis !

TUJUAN

Dengan membaca teks siswa mampu menyebutkan informasi terkait dengan pertanyaan
apa, di mana, kapan, bagaimana, mengapa dan siapa.

PROSEDUR

1. Bacalah bacaan tentang “pernapasan manusia” pada bahan ajar yang tersedia
2. Dari bacaan tersebut buatlah pertanyaan menggunakan kata tanya: apa, di mana,
kapan, mengapa, dan bagaimana. Tuliskan pertanyaan sebanyak-banyaknya.
3. Dari pertanyaan tersebut, tuliskan jawabannya.
4. Tuliskan pertanyaan dan jawabanmu dalam bentuk tabel seperti berikut.

Kata Tanya Pertanyaan Jawaban

Apa 1. Apa saja organ pernapasan 1. Organ pernapasan pada


pada manusia? manusia adalah hidung, faring,
laring, trakea, bronkus,
bronkiolus, dan alveolus (paru-
paru)

5. Buatlah bagan kerja organ pernapasan manusia. Tuliskan pada selembar kertas
karton. Bagan ini akan kalian presentasikan pada Pembelajaran 5.

4
LKPD - 3 Ayo Menulis !

TUJUAN

Dengan menyimak penjelasan dan mencermati teks informasi, siswa mampu menjelaskan
ciri-ciri lagu bertangga nada mayor.

PROSEDUR

1. Bacalah bacaan “Tangga Nada Diatonis Mayor” bahan ajar yang tersedia
2. Setelah membaca bacaan tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !
A. Apa pengertian tangga nada mayor?

B. Apa ciri-ciri lagu bertangga nada mayor?

C. Sebutkan lagu-lagu bertangga nada diatonic mayor !

Anda mungkin juga menyukai