FORMAT KONTRAK BELAJAR

Unit/ Stase : Ruang Napza / Stase Jiwa

Nama Preceptee : Widiyanto

Nama Preceptor : Nunung Indrawati, S.Tr.Kep

Periode Waktu : 24 September – 6 Oktober 2018

Sasaran Belajar/ Rencana Metode/Media Target Persetujuan

Kompetensi Kegiatan Waktu Preceptor
Mampu melakukan Kenali Orientasi dan Hari Ke-1
orientasi/ pengenalan lingkungan lahan observasi
pada lahan praktik praktik langsung
keperawatan jiwa keperawatan jiwa
Mampu melakukan Kaji masalah Bedside Hari Ke- 1
pengkajian keperawatan jiwa Teaching
keperawatan jiwa pada pasien
secara utuh
Mampu melakukan Bina komunikasi Bedside Hari Ke-1
komunikasi terapeutik terapeutik Teaching
dalam interaksi dengan pasien
dengan klien dan
keluarga
Mampu menggunakan Terapkan Bedside Hari Ke-1
keterampilan keterampilan Teaching
interpersonal interpersonal
kesehatan secara kesehatan secara
efektif dalam kerja timefektif dalam
kesehatan jiwa kerja tim
kesehatan jiwa
Mampu merumuskan Rumuskan Bedside Hari Ke-1
Diagnosa keperawatan diagnosa Teaching
jiwa, merencanakan keperawatan
tujuan dan kriteria jiwa,
hasil, melakukan merencanakan
tindakan keperawatan tujuan dan
dan evaluasi kriteria hasil,
melakukan
tindakan
keperawatan dan
evaluasi
Mampu Optimalkan Bedside Hari Ke-2
mengoptimalkan kaidah-kaidah Teaching
kaidah-kaidah etik dan etik dan legal
legal keperawatan keperawatan
dalam memberikan dalam
asuhan keperawatan memberikan
jiwa termasuk asuhan
diantaranya keperawatan jiwa
melakukan pencatatan termasuk
dan laporan secara diantaranya
sistematis, akurat, melakukan
lengkap, tepat sesuai pencatatan dan
dengan masalah dan laporan secara
penyelesaian pada sistematis,
masing-masing kasus akurat, lengkap,
kelolaan tepat sesuai
dengan masalah
dan penyelesaian
pada masing-
masing kasus
kelolaan
Mampu melakukan Bina komunikasi Bedside Hari Ke-2
komunikasi terapeutik terapeutik Teaching
dalam interaksi dengan pasien
dengan klien dan
keluaraga
Mampu mengenal Kenali asuhan Bedside Hari Ke-2
asuhan keperawatan keperawatan jiwa Teaching
jiwa secara secara
komprehensif dengan komprehensif
benar: dengan benar
 Kasus gangguan
jiwa
 Kasus gangguan
jiwa resiko
 Kasus
kegawatdaruratan
psikiatri
Mampu melakukan Lakukan Bedside Hari Ke-2
wawancara pada wawancara pada Teaching
keluarga yang keluarga yang
mengantar klien mengantar klien
Mampu melakukan Bina komunikasi Bedside Hari Ke-3
komunikasi terapeutik terapeutik Teaching
dalam interaksi dengan pasien
dengan klien dan
keluaraga
Mampu melakukan Lakukan Bedside Hari Ke-3
observasi perilaku observasi Teaching
klien perilaku klien
Mampu memberikan Berikan Bedside Hari Ke-3
lingkungan yang lingkungan yang Teaching
nyaman pada klien nyaman pada
klien
Mampu memberikan Berikan tindakan Bedside Hari Ke-3
tindakan pada klien pada klien untuk Teaching
untuk mencegah risiko mencegah risiko
mencederai diri, orang mencederai diri,
lain dan lingkungan orang lain dan
lingkungan
Mampu melakukan Bina komunikasi Bedside Hari Ke-4
komunikasi terapeutik terapeutik Teaching
dalam interaksi dengan pasien
dengan klien dan
keluaraga
Mampu mengevaluasi Evaluasi Bedside Hari Ke-4
perkembangan klien perkembangan Teaching
klien
Mampu menganalisis Analisis tingkat Bedside Hari Ke-4
tingkat kebutuhan kebutuhan dasar Teaching
dasar klien klien berdasarkan
berdasarkan respon respon klien
klien
Mampu menentukan Tentukan Bedside Hari Ke-4
rencana tindakan rencana tindakan Teaching
keperawatan, keperawatan,
pendelegasian dan pendelegasian
kolaborasi dengan dan kolaborasi
profesi lain dengan profesi
lain
Mampu melakukan Bina komunikasi Bedside Hari Ke-5
komunikasi terapeutik terapeutik Teaching
dalam interaksi dengan pasien
dengan klien dan
keluaraga
Mampu memenuhi Penuhi Bedside Hari Ke-5
kebutuhan dasar klien kebutuhan dasar Teaching
klien
Mampu melaksanakan Laksanakan dan Bedside Hari Ke-5
dan membuat analisis buat analisis Teaching
proses interaksi proses interaksi
Mampu memberikan Berikan terapi Bedside Hari Ke-5
terapi modalitas pada modalitas pada Teaching
klien dengan klien dengan
melakukan seleksi melakukan
klien, membuat seleksi klien,
rencana terapi membuat rencana
kelompok terapi kelompok
Mampu melakukan Bina komunikasi Bedside Hari Ke-6
komunikasi terapeutik terapeutik Teaching
dalam interaksi dengan pasien
dengan klien dan
keluaraga
Mampu melibatkan Libatkan Bedside Hari Ke-6
keluarga untuk keluarga untuk Teaching &
pemenuhan kebutuhan pemenuhan Demonstrasi
dasar klien kebutuhan dasar
 klien
Mampu meningkatkan Tingkatkan Bedside Hari Ke-6
pengetahuan klien pengetahuan Teaching &
dengan memberikan klien dengan Demonstrasi
pendidikan kesehatan memberikan
pendidikan
kesehatan
Mampu merumuskan Rumuskan Bedside Hari Ke-6
Diagnosa keperawatan diagnosa Teaching
jiwa, merencanakan keperawatan
tujuan dan kriteria jiwa,
hasil, melakukan merencanakan
tindakan keperawatan tujuan dan
dan evaluasi kriteria hasil,
melakukan
tindakan
keperawatan dan
evaluasi