ANALISIS RAPOR MUTU SEKOLAH SMK NEGERI 3 HALMAHERA BARAT (Kegiatan 1)

STANDAR INDIKATOR SUB-INDIKATOR PERMASALAHAN AKAR MASALAH REKOMENDASI

KEKUAT KELEMAHAN
AN
4. Standar 4.1 Aspek 4.1.1 Mencakup Aspek penilaian Rubric penilaian belum Perlu peningkatan kompetensi
Penilaian penilaian sesuai ranah sikap, belum sesuai mencakup ranah sikap guru dalam aspek penilaian
Pendidikan ranah
pengetahuan dan dengan ranah pengetahuan dan sikap, pengetahuan dan
kompetensi
keterampilan kompetensi keterampilan keterampilan
4.1.2 Memiliki Sekolah belum Sekolah belum Sekolah perlu meliki bentuk
bentuk memiliki bentuk memiliki bentuk pelaporan sesuai indicator yang
pelaporan sesuai pelaporan sesuai pelaporan sesuai diharakan
dengan ranah dengan ranah dengan indicator yang
diharapkan

Catatan :Bukarapormutusekolah …….

 RENCANA PEMENUHAN MUTU SNP

(RENCANA KERJA SEKOLAH) *2

KEBUTUHAN PIHAK YANG

STANDAR REKOMENDASI PROGRAM KEGIATAN VOLUME SUMBER DANA
BIAYA TERLIBAT
4. Standar Perlu peningkatan Peningkatan Bintek / Workshop 2 kali Rp 400.000 1.Bantah 1.Pengawas
Penilaian kompetensi guru kompetensi guru / IHT Pengutan 2.Komite 2.Kepsek
Pendidikan Standar Penilaian
dalam aspek 3.Guru
Pendidikan
penilaian sikap,
pengetahuan dan
keterampilan
Sekolah perlu PeningkatanKopetensi Bintek / Workshop 2 kali Rp 400.000 1.Bantah 1.Pengawas
meiliki bentuk Guru / IHT Pengutan 2.Komite 2.Kepsek
Standar Penilaian
pelaporan sesuai 3.Guru
Pendidikan
indicator yang
diharakan

Catatan : Format inidiisisetelahdilakkan “ AnalisisPemetaanMutusekolah.”

 PERENCANAAN PEMENUHAN MUTU SMK NEGERI 3 HALMAHERA BARAT (3)

Target yang
Penanggungjawa IndikatorKeber Pihak yang
Standar Program Kegiatan Sasaran akandicapai
b hasilan terlibat
(hasil)
4. Standar Penilaian Pendidikan Peningkatan Bintek / Guru-guru SMK KepalaSekolah - Adanya - Pengawas - Guru memiliki
kompetensi Workshop / IHT negeri 3 panduan Sekolah aspek penilaian
Pengutan halmahera kegiatan - Kepala sikap
guru
Standar Penilaian barat - Sekolahmeli Sekolah - Tersusunnya format
Pendidikan batkan - Guru SMK tersusunnya rubric
- pemangku - Guru penilaian
kepentinga
n dalam
menyusun
kurikulum
tingkat
satuan
pendidikan -