Anda di halaman 1dari 46

Quiz

Previous PageNext Page


Page 1 of 9
Question 1 (1 point)

Agar siswa dapat memeperoleh kompetensi berdasar


pengalaman belajar mesin listrik yang baik, maka pengemba
ngan materi pembelajaran oleh guru harus mempertimbangkan
beberapa hal seperti ...
Question 1 options:
1.Potensi peserta didik, 2.Relevansi dengan kebutuhan peserta didik, dan 3.Tingkat perekonomian peserta
didik
1.Potensi orang tua peserta didik, 2.Relevansi dengan kebutuhan masyarakat, dan 3.Tingkat
perkembangan fisik, intele ktual, emosional, social dan spiritual peserta didik
1.Potensi peserta didik, 2.Relevansi dengan keadaan ekonomi peserta didik, dan 3.Tingkat perkem bangan
fisik, intele ktual, emosional, social dan spiritual peserta didik
1.Potensi orang tua peserta didik, 2.Relevansi dengan kebutuhan peserta didik, dan 3.Tingkat
perkembangan fisik, intele ktual, emosional, social dan spiritual peserta didik
1.Potensi peserta didik, 2.Relevansi dengan kebutuhan peserta didik, dan 3.Tingkat perkem bangan fisik,
intele ktual, emosional, social dan spiritual peserta didik
D

Question 2 (1 point)

Agar siswa dapat memeperoleh kompetensi berdasar


pengalaman belajar mesin listrik yang baik, maka pengemba
ngan materi pembelajaran oleh guru harus mempertimbangkan
beberapa hal seperti ...
Question 2 options:
1.Potensi peserta didik, 2.Relevansi dengan kebutuhan peserta didik, dan 3.Tingkat perekonomian peserta
didik
1.Potensi peserta didik, 2.Relevansi dengan kebutuhan peserta didik, dan 3.Tingkat perkem bangan fisik,
intele ktual, emosional, social dan spiritual peserta didik
1.Potensi peserta didik, 2.Relevansi dengan keadaan ekonomi peserta didik, dan 3.Tingkat perkem bangan
fisik, intele ktual, emosional, social dan spiritual peserta didik
1.Potensi orang tua peserta didik, 2.Relevansi dengan kebutuhan peserta didik, dan 3.Tingkat
perkembangan fisik, intele ktual, emosional, social dan spiritual peserta didik
1.Potensi orang tua peserta didik, 2.Relevansi dengan kebutuhan masyarakat, dan 3.Tingkat
perkembangan fisik, intele ktual, emosional, social dan spiritual peserta didik

Question 3 (1 point)

Alasan utama perlunya menyusun rencana pembelajaran


sebelum pembelajaran dilakukan pada mapel keselamatan kerja
di bidang elektro adalah ....
Question 3 options:
untuk menentukan arah pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran yang ditargetkan dapat tercapai
dengan optimal
untuk memudahkan guru dalam memenuhi persyaratan administrasi sekolah dalam menjalaankan
tugasnya
untuk mencapai tujuan pembelajaran sebagaimana yang dipersyaratkan dalam tugas guru sebelum
mengajar
untuk memudahkan siswa dalam mengikuti pembelajaran sehingga siswa tertarik untuk belajar.
untuk menambah kegiatan guru sebelum mengajar, agar guru tidak hanya bisa mengajarkan materi

A
Question 4 (1 point)

Alasan utama perlunya menyusun rencana pembelajaran


sebelum pembelajaran dilakukan pada mapel keselamatan kerja
di bidang elektro adalah ....
Question 4 options:

untuk memudahkan siswa dalam mengikuti pembelajaran sehingga siswa tertarik untuk belajar.
untuk mencapai tujuan pembelajaran sebagaimana yang dipersyaratkan dalam tugas guru sebelum
mengajar
untuk menambah kegiatan guru sebelum mengajar, agar guru tidak hanya bisa mengajarkan materi
untuk menentukan arah pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran yang ditargetkan dapat tercapai
dengan optimal
untuk memudahkan guru dalam memenuhi persyaratan administrasi sekolah dalam menjalaankan
tugasnya

Question 5 (1 point)

Alat proteksi trafo daya yang digunakan untuk mengamankan


trafo akibat terjadinya panas pada minyak trafo digunakan :
Question 5 options:

rele bucholtz
rele dinamik
rele deferensial
FCO
rele jansen

Question 6 (1 point)

Apabila Saluran Udara Tegangan Rendah (SUTR) dipasang


bersilangan ataupun sejajar dengan saluran telekomunikasi,
maka aturannya adalah...
Question 6 options:

Saluran telekomunikasi boleh di atas atau di bawah SUTR.


Saluran telekomunikasi berada di atas SUTR
Saluran telekomunikasi tidak boleh bersilangan dengan SUTR
Saluran telekomunikasi berada ketinggian yang sama dengan SUTR
Saluran telekomunikasi berada di bawah SUTR
Question 7 (1 point)

Apabila Saluran Udara Tegangan Rendah (SUTR) dipasang


bersilangan ataupun sejajar dengan saluran telekomunikasi,
maka aturannya adalah...
Question 7 options:

Saluran telekomunikasi berada di atas SUTR


Saluran telekomunikasi berada ketinggian yang sama dengan SUTR
Saluran telekomunikasi tidak boleh bersilangan dengan SUTR
Saluran telekomunikasi berada di bawah SUTR
Saluran telekomunikasi boleh di atas atau di bawah SUTR.

Question 8 (1 point)

Aspek kreativitas merupakan salah satu karakteristik siswa yang


terkait dengan perkembangan intelektual siswa SMK. Salah satu
ciri kreativitas siswa dalam mapel perbaikan peralatan
elektro¬nik adalah ...
Question 8 options:
berfikir tentang sesuatu dengan suatu cara yang baru dan tidak biasa serta menghasilkan penyelesaian
yang unik terhadap berbagai persoalan.
memiliki penalaran yang menggunakan logika-logika yang dapat diterima oleh semua orang dan
menghasilkan penyelesaian persoalan untuk mengambil keputusan
memiliki kemampuan penyelesaian masalah menggunakan penalaran yang dapat diterima oleh semua
orang dan menghasilkan solusi untuk mengambil keputusan
mengembangkan ide-ide secara cerdas dalam rangka penyelesaian masalah-masalah yang dihadapi dalam
kehidupan masa yang akan datang
memecahkan masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari yang dilakukan secara spesifik sehingga
menghasilkan kepuasan kepada dirinya dan orang lain
Question 9 (1 point)

Aspek kreativitas merupakan salah satu karakteristik siswa yang


terkait dengan perkembangan intelektual siswa SMK. Salah satu
ciri kreativitas siswa dalam mapel perbaikan peralatan
elektro¬nik adalah ...
Question 9 options:
mengembangkan ide-ide secara cerdas dalam rangka penyelesaian masalah-masalah yang dihadapi dalam
kehidupan masa yang akan datang
berfikir tentang sesuatu dengan suatu cara yang baru dan tidak biasa serta menghasilkan penyelesaian
yang unik terhadap berbagai persoalan.
memecahkan masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari yang dilakukan secara spesifik sehingga
menghasilkan kepuasan kepada dirinya dan orang lain
memiliki penalaran yang menggunakan logika-logika yang dapat diterima oleh semua orang dan
menghasilkan penyelesaian persoalan untuk mengambil keputusan
memiliki kemampuan penyelesaian masalah menggunakan penalaran yang dapat diterima oleh semua
orang dan menghasilkan solusi untuk mengambil keputusan

Question 10 (1 point)

Berikut ini adalah hal-hal yang dapat menyebabkan overheat


pada motor induksi 3 fasa, kecuali ...
Question 10 options:

over voltage
over load
phase loss
voltage unbalance
slip
Previous PageNext Page
Page 1 of 9
Submit Quiz0 of 87 questions saved

Quiz
Previous PageNext Page
Page 2 of 9
Question 11 (1 point)

Besarnya instalasi tahanan pembumian yang memenuhi


persyaratan pada gardu induk yang harus dipertahankan dalam
kegiatan pemeliharaan adalah ...
Question 11 options:

Maksimum 10 ohm
Maksimum 5 ohm
Maksimum 20 ohm
Maksimum 15 ohm
Maksimum 25 ohm

Question 12 (1 point)

Besarnya tahanan pembumian yang memenuhi persyaratan pada


gardu induk yang harus dipertahankan dalam kegiatan
pemeliharaan adalah ......
Question 12 options:

maksimum 5 ohm
maksimum 25 ohm
maksimum 15 ohm
maksimum 10 ohm
maksimum 20 ohm

Question 13 (1 point)

Besarnya tahanan pembumian yang memenuhi persyaratan pada


gardu induk yang harus dipertahankan dalam kegiatan
pemeliharaan adalah ......
Question 13 options:

maksimum 10 ohm
maksimum 25 ohm
maksimum 20 ohm
maksimum 5 ohm
maksimum 15 ohm

Question 14 (1 point)

Besarnya tahanan pentanahan arrester yang memenuhi kriteria


sehat dan harus dipertahnkan dalam kegiatan pemeliharaan
adalah ...
Question 14 options:

Maksimal 3,0 ohm


Maksimal 2,5 ohm
Maksimal 1,73 ohm
Maksimal 5,25 ohm
Maksimal 5 ohm

Question 15 (1 point)
Ciri-ciri penggunaan metode pembelajaran inkuiri pada
rangkaian logika adalah ….
Question 15 options:
siswa di dorong berfikir, bertindak aktif untuk mencari jawaban dari masalah –masalah yang dihadapinya,
dan menarik kesimpulan sendiri dengan berfikir ilmiah,yang kritis,logis dan sistematis
siwa diarahkan belajar berdasarkan kegiatan observasi, pengumpulan informasi, eksperimen, pelaporan, da
simpulan
siswa diarahkan bekerja dan belajar bersama dalam menemukan jawaban dari masalah yang dihadapi dan
melalui bimbingan guru
siswa diminta mengerjakan tugas-tugas yang diberikan secara mandiri berdasarkan prosedur kerja yang ada
untuk menghasilkan produk tertentu
siswa dianjurkan bekerja dan belajar bersama dalam menyelesaikan jawaban dari masalah yang dihadapi
dan menyimpulkan hasilnya

Question 16 (1 point)

Ciri-ciri penggunaan metode pembelajaran inkuiri pada


rangkaian logika adalah ...
Question 16 options:
siswa diarahkan bekerja dan belajar bersama dalam menemukan jawaban dari masalah yang dihadapi dan
melalui bimbingan guru
siwa diarahkan belajar berdasarkan kegiatan observasi, pengumpulan informasi, eksperimen, pelaporan, da
simpulan
siswa di dorong berfikir, bertindak aktif untuk mencari jawaban dari masalah –masalah yang dihadapinya,
dan menarik kesimpulan sendiri dengan berfikir ilmiah,yang kritis,logis dan sistematis
siswa diminta mengerjakan tugas-tugas yang diberikan secara mandiri berdasarkan prosedur kerja yang ada
untuk menghasilkan produk tertentu
siswa dianjurkan bekerja dan belajar bersama dalam menyelesaikan jawaban dari masalah yang dihadapi
dan menyimpulkan hasilnya

Question 17 (1 point)

Control Word Port A prosessor Z80 = 8FH, maka mode Port A


adalah ....
Question 17 options:

Mode 1.
Mode 3.
Mode 0.
Mode 2.
Mode 4.

Question 18 (1 point)

Dalam menyusunan RPP yang sesuai dengan kurikulum 2013


untuk mata pelajaran Distribusi Tenaga Listrik, rumusan tujuan
yang dibuat harus mengacu pada ....
Question 18 options:

soal evaluasi
indikator
materi ajar
kisi-kisi soal
kompetensi

Question 19 (1 point)

Dalam menyusunan RPP yang sesuai dengan kurikulum 2013


untuk mata pelajaran Distribusi Tenaga Listrik, rumusan tujuan
yang dibuat harus mengacu pada ....
Question 19 options:

soal evaluasi
indikator
kisi-kisi soal
kompetensi
materi ajar

Question 20 (1 point)

Di bawah ini merupakan penyebab jaringan distribusi panas


kecuali ....
Question 20 options:

gangguan hubung singkat


gangguan tegangan lebih
gangguan beban lebih
gangguan permanen
gangguan cuaca buruk
Previous PageNext Page
Page 2 of 9

Submit Quiz0 of 87 questions saved

Quiz
Previous PageNext Page
Page 3 of 9
Question 21 (1 point)

Di bawah ini yang TIDAK TERMASUK komponen-komponen


utama PLTA adalah ....
Question 21 options:

Bendungan
Generator
Boiller C
Intake
Turbin

Question 22 (1 point)

Diberikan Gambar seperti berikut ini

Jika bentuk rangkaian diatas dikonversikan, maka persamaan


yang sesuai adalah ....

Question 22 options:
Question 23 (1 point)

~Diketahui gambar rangkaian listrik 200 Vac seperti gambar


berikut ini:

Nilai tegangan maksimum dalam rangkaian adalah ....

Question 23 options:

240 volt
120 volt
60 volt
60v2 volt
120v2 volt

Question 24 (1 point)
Diketahui komponen elektronika dengan kode 2SC1815,
komponen tersebut adalah ....
Question 24 options:

Transistor NPN untuk frekuensi tinggi


Diode untuk frekuensi audio
Transistor NPN untuk frekuensi audio
Transistor PNP untuk frekuensi audio
Diode untuk frekuensi tinggi

Question 25 (1 point)

Diketahui komponen elektronika dengan kode 2SC1815,


komponen tersebut adalah ....
Question 25 options:

Diode untuk frekuensi audio


Transistor PNP untuk frekuensi audio
Diode untuk frekuensi tinggi
Transistor NPN untuk frekuensi audio
Transistor NPN untuk frekuensi tinggi

Question 26 (1 point)

Diketahui resistor dengan kode warna hijau, hitam, hitam, emas,


maka nilai resistor tersebut dengan toleransinya adalah ....
Question 26 options:

5 Ohm ± 10%
500 Ohm ± 20%
50 Ohm ± 5%
50 Ohm ± 10%
5 Ohm ± 5%

Question 27 (1 point)

Diketahui resistor dengan kode warna hijau, hitam, hitam, emas,


maka nilai resistor tersebut dengan toleransinya adalah ....
Question 27 options:

50 Ohm ± 5%
5 Ohm ± 10%
5 Ohm ± 5%
500 Ohm ± 20%
50 Ohm ± 10%

Question 28 (1 point)

Elemen perubahan struktur kurikulum 2013 terhadap kurikulum


2006, misal untuk kompetensi pneumatik diantaranya adalah ...
Question 28 options:

penambahan semua kelompok mapel Adaptif, normatif dan produktif


pengurangan jam pelajaran untuk semua kelompok mapel
mapel produktif disesuaikan dengan perkembangan industri
pengurangan kelompok pelajaran adaptif dan normatif, penambahan mapel kelompok produktif
penambahan mapel normatif, sehingga lebih bersifat pendidikan karakter

Question 29 (1 point)

Elemen perubahan struktur kurikulum 2013 terhadap kurikulum


2006, misal untuk kompetensi pneumatik diantaranya adalah ...
Question 29 options:

pengurangan jam pelajaran untuk semua kelompok mapel


pengurangan kelompok pelajaran adaptif dan normatif, penambahan mapel kelompok produktif
penambahan semua kelompok mapel Adaptif, normatif dan produktif
mapel produktif disesuaikan dengan perkembangan industri
penambahan mapel normatif, sehingga lebih bersifat pendidikan karakter

Question 30 (1 point)

Isolasi motor diklasifikasikan dengan huruf sesuai dengan


kemampuannya terhadap suhu untuk bisa bertahan tanpa
mengakibatkan penurunan karakteristik. Misalnya sebuah motor
memiliki Service Faktor 1,15 dengan klasifikasi isolator B, maka
suhu maksimalnya adalah...
Question 30 options:

90oC
135oC
125oC
105oC
115oC
Previous PageNext Page
Page 3 of 9

Submit Quiz0 of 87 questions saved

Quiz
Previous PageNext Page
Page 4 of 9
Question 31 (1 point)

Jarak maksimal antar tiang pada SUTR Saluran Udara Tegangan


Rendah adalah ...
Question 31 options:

20 meter
50 meter
30 meter
60 meter
40 meter

Question 32 (1 point)

Jarak maksimal antar tiang pada SUTR Saluran Udara Tegangan


Rendah adalah ...
Question 32 options:

60 meter
30 meter
20 meter
40 meter
50 meter

Question 33 (1 point)

Jenis motor stepper jika digunakan sebagai aktuator


membutuhkan gerakan dengan ....
Question 33 options:

tegangan stabil
arus berubah
torsi awal
sudut tertentu
frekuensi tetap

Question 34 (1 point)

Jika akan memanfaatkan TIK dalam membuat media untuk


pembelajaran elektronika daya, maka pertimbangan-
pertim¬bangan yang perlu diperhatikan guru adalah ....
Question 34 options:
ketersediaan sumber daya manusia, bahan ajar yang sudah siap untuk digunakan guru yang akan
dimanfaatkan melalui fasilitas/peralatan TIK
ketersediaan fasilitas/peralatan TIK yang akan digunakan guru untuk kegiatan pembelajaran di sekolah.
ketersediaan guru dan tenaga penunjang di sekolah yang telah memiliki pengetahuan, kemampuan, dan
keterampilan di bidang TIK
ketersediaan bahan-bahan belajar (bahan belajar yang sudah siap untuk digunakan guru) yang akan
dimanfaatkan melalui fasilitas/peralatan TIK
ketersediaan dukungan kebijakan kepala sekolah, ketersediaan fasilitas/peralatan TIK, komitmen guru untu
mengembangkan, dan memanfaatkan bahan ajar secara teratur

Question 35 (1 point)

Jika akan memanfaatkan TIK dalam membuat media untuk


pembelajaran elektronika daya, maka pertimbangan-
pertim¬bangan yang perlu diperhatikan guru adalah ....
Question 35 options:
ketersediaan dukungan kebijakan kepala sekolah, ketersediaan fasilitas/peralatan TIK, komitmen guru untu
mengembangkan, dan memanfaatkan bahan ajar secara teratur
ketersediaan fasilitas/peralatan TIK yang akan digunakan guru untuk kegiatan pembelajaran di sekolah.
ketersediaan sumber daya manusia, bahan ajar yang sudah siap untuk digunakan guru yang akan
dimanfaatkan melalui fasilitas/peralatan TIK
ketersediaan guru dan tenaga penunjang di sekolah yang telah memiliki pengetahuan, kemampuan, dan
keterampilan di bidang TIK
ketersediaan bahan-bahan belajar (bahan belajar yang sudah siap untuk digunakan guru) yang akan
dimanfaatkan melalui fasilitas/peralatan TIK

Question 36 (1 point)

Jika CRO digunakan untuk mengukur frekuensi pada suatu


rangkaian listrik, dengan menggunakan Time/ Div = 2 µs dan
Volt/ Div = 5 volt, maka frekuensi gelombang yang ditunjukkan
pada gambar di bawah ini adalah .....

Question 36 options:

167 kHz
167 Hz
15 kHz
12 Hz
15 Hz

Question 37 (1 point)

Jika siswa dituntut untuk menyelidiki dan menyimpulkan


penyelesaian masalah pemrograman PLC yang diberikan dan
dibimbing guru, kemudian hasil yang diperoleh siswa dalam
proses penemuan ditampilkan untuk dievaluasi dan akan
diberikan masukan tambahan, maka metode yang tepat untuk
digunakan adalah ...
Question 37 options:

metode kontekstual terbimbing


metode kerja kelompok terbimbing
metode penemuan terbimbing
metode eksperimen terbimbing
metode penugasan terbimbing

Question 38 (1 point)

Jika siswa dituntut untuk menyelidiki dan menyimpulkan


penyelesaian masalah pemrograman PLC yang diberikan dan
dibimbing guru, kemudian hasil yang diperoleh siswa dalam
proses penemuan ditampilkan untuk dievaluasi dan akan
diberikan masukan tambahan, maka metode yang tepat untuk
digunakan adalah ...
Question 38 options:

metode kontekstual terbimbing


metode kerja kelompok terbimbing
metode penugasan terbimbing
metode penemuan terbimbing
metode eksperimen terbimbing

Question 39 (1 point)
Kedalaman penanaman saluran kabel tanah tegangan rendah
adalah ...
Question 39 options:

90 cm
30 cm
1,3 M
70 cm
1M

Question 40 (1 point)

Kedalaman penanaman saluran kabel tanah tegangan rendah


adalah ...
Question 40 options:

70 cm
1M
1,3 M
30 cm
90 cm
Previous PageNext Page
Page 4 of 9

Submit Quiz0 of 87 questions saved

Quiz
Previous PageNext Page
Page 5 of 9
Question 41 (1 point)

Kegiatan memilih media untuk penunjang pembelajaran


refrigerator, sehingga bersifat lebih menarik dan interaktif,
maka media pembelajaran yang digunakan sebaiknya adalah ....
Question 41 options:

media simulasi
media berbasis komputer
media presentasi
multimedia
media trainer dan jobsheet.

Question 42 (1 point)

Kegiatan memilih media untuk penunjang pembelajaran


refrigerator, sehingga bersifat lebih menarik dan interaktif,
maka media pembelajaran yang digunakan sebaiknya adalah ....
Question 42 options:

media trainer dan jobsheet.


media simulasi
multimedia
media berbasis komputer
media presentasi

Question 43 (1 point)

Komponen elektronika yang dapat berfungsi untuk memblokir


arus DC dan meneruskan arus AC adalah ....
Question 43 options:

Kapasitor
Resistor
Induktor
Transistor
Dioda

Question 44 (1 point)

Komponen elektronika yang dapat berfungsi untuk memblokir


arus DC dan meneruskan arus AC adalah ....
Question 44 options:

Kapasitor
Induktor
Dioda
Transistor
Resistor

Question 45 (1 point)

Komponen elektronika yang dapat berfungsi untuk memodulasi


sinyal adalah ....
Question 45 options:

Resistor
Dioda
Kapasitor
Induktor
Transistor
Question 46 (1 point)

Komponen elektronika yang dapat berfungsi untuk memodulasi


sinyal adalah ....
Question 46 options:

Kapasitor
Dioda
Induktor
Resistor
Transistor

Question 47 (1 point)

Misalkan 2 kilogram udara mempunyai volume 0,5 m3, tekanan


absolut udara 8,84 bar dan R udara 287 J/Kg.K,maka suhu
udaranya adalah ....
Question 47 options:

7700K
8080K
9700K
3700K
3080K

Question 48 (1 point)

Pada name palate motor listrik 3 fasa tertulis Y-Δ 380/220 V,


hal ini berarti bahwa motor tersebut:
Question 48 options:
dapat dijalankan dengan pengasutan Y - Δ pada tegangan jala-jala 380 V
dapat dijalankan dengan pengasutan Y - Δ pada tegangan phasa-jala 380 V
dapat dijalankan dengan pengasutan Δ - Y pada tegangan phasa-jala 220 V
dapat dijalankan dengan pengasutan Y - Δ pada tegangan jala-jala 220 V
dapat dijalankan dengan pengasutan Δ - Y pada tegangan jala-jala 380 V

Question 49 (1 point)

Pada name plate sebuah motor tertulis RPM 3450/2850, jika


motor dihubungkan dengan listrik PLN, maka putaran motornya
adalah ...
Question 49 options:

3450 rpm
3500 rpm
2900 rpm
2850 rpm
2800 rpm

Question 50 (1 point)

Pada PHB yang terpasang pada bangunan sederhana, batas arus


hubung pendeknya adalah...
Question 50 options:

4800 A
3900 A
8800 A
600 A
6000 A
Previous PageNext Page
Page 5 of 9

Submit Quiz0 of 87 questions saved

Quiz
Previous PageNext Page
Page 6 of 9
Question 51 (1 point)

Pada proses pembelajaran mikrokontroler pada akhir


pembelajaran perlu dilakukan refleksi. Tujuan kegiatan reflektif
dalam pembelajaran untuk ....
Question 51 options:

membuat tujuan pembelajaran semudah mungkin


merencanakan pengajaran berikutnya agar lebih baik dan optimal
mencari letak kelemahan secara umum berdasar criteria hasil yang diharapkan
mengklasifikasikan siswa berdasarkan hasil capaian belajarnya
menentukan criteria keberhasilan belajar

Question 52 (1 point)

Pada proses pembelajaran mikrokontroler pada akhir


pembelajaran perlu dilakukan refleksi. Tujuan kegiatan reflektif
dalam pembelajaran untuk ....
Question 52 options:

membuat tujuan pembelajaran semudah mungkin


merencanakan pengajaran berikutnya agar lebih baik dan optimal
mengklasifikasikan siswa berdasarkan hasil capaian belajarnya
menentukan criteria keberhasilan belajar
mencari letak kelemahan secara umum berdasar criteria hasil yang diharapkan

Question 53 (1 point)

Pada proses pembelajaran mikrokontroler pada akhir


pembelajaran perlu dilakukan refleksi. Tujuan kegiatan reflektif
dalam pembelajaran untuk ....
Question 53 options:

mengklasifikasikan siswa berdasarkan hasil capaian belajarnya


menentukan criteria keberhasilan belajar
mencari letak kelemahan secara umum berdasar criteria hasil yang diharapkan
merencanakan pengajaran berikutnya agar lebih baik dan optimal
membuat tujuan pembelajaran semudah mungkin

Question 54 (1 point)

Pada proses pembelajaran mikrokontroler pada akhir


pembelajaran perlu dilakukan refleksi. Tujuan kegiatan reflektif
dalam pembelajaran untuk ....
Question 54 options:

mencari letak kelemahan secara umum berdasar criteria hasil yang diharapkan
menentukan criteria keberhasilan belajar
membuat tujuan pembelajaran semudah mungkin
merencanakan pengajaran berikutnya agar lebih baik dan optimal
mengklasifikasikan siswa berdasarkan hasil capaian belajarnya
Question 55 (1 point)

Pada setiap akhir kegiatan pembelajaran teknik digital, guru


selalau merencanakan kegiatan refleksi. Hal yang tidak termasuk
sasaran refleksi tersebut adalah ...
Question 55 options:

menentukan langkah-langkah pertemuan berikutnya


mengukur hal-hal yang belum dipahami peserta didik
mengukur efektifitas proses pembelajaran
memberikan resume untuk menentukan langkah berikutnya
mengetahui materi yang belum terbahas dalam proses pembelajaran

Question 56 (1 point)

Pada setiap akhir kegiatan pembelajaran teknik digital, guru


selalau merencanakan kegiatan refleksi. Hal yang tidak termasuk
sasaran refleksi tersebut adalah ...
Question 56 options:

mengetahui materi yang belum terbahas dalam proses pembelajaran


mengukur efektifitas proses pembelajaran
mengukur hal-hal yang belum dipahami peserta didik
memberikan resume untuk menentukan langkah berikutnya
menentukan langkah-langkah pertemuan berikutnya

Question 57 (1 point)

Peda kegiatan praktek kerja bengkel, penilaian yang dilakukan


pada siswa sebaiknya lebih mengarah pada ...
Question 57 options:

Afektif
Konatif
Psikomotor
Performansi
Kognitif

Question 58 (1 point)

Pembelajaran dalam desain layout PCB yang mengarah pada


prosedur kerja yang sistematis dan standar untuk membuat atau
menyelesaikan suatu produk (barang atau jasa), melalui proses
produksi/pekerjaan yang sesungguhnya dikenal dengan model
pembelajaran ...
Question 58 options:

contextual teaching and learning


proyek
Learning by doing
problem based learnings
penemuan

Question 59 (1 point)

Pembumian rel pada PHB adalah sebagai berikut, KECUALI ...


Question 59 options:

pada PHB utama, rel proteksi dipakai juga sebagai rel netral (sistem TNC), rel tersebut harus dibumikan
pada PHB utama, rel proteksi terpisah dari rel netral, maka hanya rel proteksi saja yang harus dibumikan
pada PHB utama, rel proteksi menyatu dari rel netral, maka hanya rel netral saja yang harus dibumikan
pada PHB, sakelar pada saluran masuk dilengkapi dengan sakelar proteksi arus sisa, maka rel netral tidak
boleh dibumikan
pada PHB, sakelar pada saluran masuk dilengkapi dengan sakelar proteksi arus sisa, maka rel netral harus
dibumikan

Question 60 (1 point)

Pentingnya kegiatan penilaian hasil belajar dalam proses


pembelajaran teknik kendali antara lain adalah ....
Question 60 options:

diagnosis kesulitan pemilihan sumber belajar


diagnosis kesulitan belajar siswa
diagnosis kesulitan metode mengajar
diagnosis kesulitan perencanaan pembelajaran
diagnosis kesulitan pengelolaan kelas
Previous PageNext Page
Page 6 of 9

Submit Quiz0 of 87 questions saved

Quiz
Previous PageNext Page
Page 7 of 9
Question 61 (1 point)

Peranan guru sangat penting dalam kegiatan pembelajaran


mikrokontroler, karena selain dapat memberikan kesan dan
pengalaman belajar yang berarti, guru juga berperan sebagai ...
Question 61 options:
pemberi contoh perilaku dan panutan yang digugu dan ditiru
pemberi arah keberhasil pembelajaran siswa
pemberi keputusan terkait tindakan kreativitas belajar siswa
sumber ilmu pengetahuan dalam belajar siswa
pemimpin proses belajar yang dilakukan siswa

Question 62 (1 point)

Perhatikan gambar di bawah ini !

Titik yang digunakan sebagai terminal 220 VAC adalah ...


Question 62 options:

C
B
A
D
E

Question 63 (1 point)

Perhatikan gambar rangkaian logika di bawah ini, jika nilai-nilai


masukan A0=1, A1=0, A2=1, A3=0 dan B0=1, B1=1, B2=1,
B3=0 seperti pada gambar tersebut, maka nilai-nilai keluaran S
dan C adalah ....

Question 63 options:

S0=0, S1=1, S2=1, S3=1 dan C0=1, C1=1, C2=0, C3=1


S0=0, S1=1, S2=0, S3=0 dan C0=1, C1=1, C2=0, C3=0
S0=1, S1=0, S2=1, S3=0 dan C0=0, C1=0, C2=1, C3=1
S0=1, S1=0, S2=1, S3=1 dan C0=0, C1=0, C2=0, C3=1
S0=1, S1=1, S2=0, S3=1 dan C0=0, C1=0, C2=1, C3=0

Question 64 (1 point)

Perhatikan gambar rangkaian pengujian motor induksi di bawah


ini !

Gambar di atas adalah ...

Question 64 options:

Tes kerusakan motor


Tes tanpa beban
Tes hubung singkat
Tes kekuatan motor
Tes Torsi motor

Question 65 (1 point)
Perhatikan gambar rangkaian pneumatik di bawah ini ! Limit
switch yang digerakkan pada posisi batang piston ke depan
silinder 1A adalah ...

Question 65 options:

1S2.
1V1.
1V2.
1S1.
1S3.

Question 66 (1 point)
Perhatikan ladder diagram di bawah ini !

Fungsi diagram ladder di atas adalah ...

Question 66 options:

EX-NOR
Interlock rele
A sebagai tombol ON dan B sebagai tombol OFF
EX-OR
B sebagai tombol ON dan A sebagai tombol OFF

Question 67 (1 point)

Perhatikan listing program Z80 di bawah ini !


Berdasarkan listing di atas, pernyataan yang benar adalah :

Question 67 options:

Memori 40 bernilai 1 jika ada input di Port A


Memori 40 bernilai 1 jika ada input di Port B
Port A bernilai 0 jika ada input di Memori 40
Port A bernilai 1 jika ada input di Memori 40
Memori 40 bernilai 0 jika ada input di Port A

Question 68 (1 point)

Perhatikan program assembler Z80 di bawah ini !


Program di atas digunakan untuk program counter berdasarkan
input push button yang ditekan, waktu default untuk menunggu
push button ditekan kemudian dilepas adalah ...

Question 68 options:

1 ms
10 ms
10 µs
1 µs
10 ms

Question 69 (1 point)
Perhatikan tabel karakteristik motor di bawah ini :

Misalkan spesifikasi motor adalah : 230V, RPM 1450, PF 0,8,


current FLA 10 A, temp. rise 400C, slip 50rpm. Jika volage yang
tersedia 10% di bawah rated, maka putaran motornya adalah ...

Question 69 options:

62 rpm
1450 rpm
1462 rpm
1438 rpm
38 rpm

Question 70 (1 point)

Salah satu bentuk media komunikasi di internet yang efektif


untuk digunakan tatap muka dalam pembelajaran elektronika
dasar secara audiovisual dan real-time adalah ...
Question 70 options:

email
video conference
whatsapp
elearning
broadcast
Previous PageNext Page
Page 7 of 9

Submit Quiz0 of 87 questions saved

Quiz
Previous PageNext Page
Page 8 of 9
Question 71 (1 point)

Salah satu ciri karakteristik perkembangan peserta didik SMK


sesuai aspek moral dalam penyu-sun¬an laporan praktikum
pengukuran listrik adalah ...
Question 71 options:

siswa mengekspresikan kemampuannya dalam bentuk yang berbeda dengan yang lain
siswa mulai memunculkan perasaan simpati kepada orang yang lebih kecil
siswa menampakkan marah apabila mengalami kesulitan di sekolah
siswa menunjukkan sesuatu kemampuannya, dan jika berhasil akan bertahan sampai akhir
siswa terlihat bertanggungjawab terhadap tugas-tugas yang diberikan

Question 72 (1 point)
Salah satu fungsi dari kegiatan pembelajaran Teknik Tegangan
Tinggi dalam satuan pendidikan SMK adalah melakukan evaluasi
hasil belajar, hal itu dimaksudkan untuk ...
Question 72 options:
menyiapkan kompetensi peserta didik agar outputnya lebih sesuai dengan kebutuhan dunia kerja dan dunia
usaha.
mengetahui keberhasilan pencapaian target belajar yang telah ditetapkan dalam tujuan pembelajaran
mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab guru dalam melaksanakan program pembelajaran
menjadikan kehidupan atau atmosfer sekolah lebih menantang dan lebih terarah karena hasil evaluasi untuk
meningkatkan kualitas
mengembangkan kesiapan karir peserta didik melalui pengembangan kapasitas yang bterukur melalui
kegiatan evaluasi

Question 73 (1 point)

Salah satu upaya yang dilakukan dalam membimbing siswa


untuk mengembangkan keterampilan sosial dalam pembelajaran
praktikum instalasi listrik residensial antara lain terlihat pada ...
Question 73 options:

mendiskusikan bagaimana mengatasi permasalahan sosial di sekitar siswa


melatih siswa membuat keputusan yang diambil berdasarkan informasi yang tepat
memberikan contoh pentingnya bersikap toleran
mengembangkan cara mempersiapkan dirinya dan lingkungan sekitar
melatih cara mempersiapkan kesehatan diri dan lingkungan sekitar

Question 74 (1 point)

Sasaran utama perlunya Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi


guru adalah ...
Question 74 options:
membatu guru untuk memperoleh sertifikasi profesi
membantu guru dalam memenuhi administrasi pembelajaran
meningkatkan prestise guru sebagai peneliti
membantu guru mencapai hasil belajar sesuai dengan tujuan belajar
meningkatkan mutu kegiatan pembelajaran mata diklat yang diampu

Question 75 (1 point)

Sebagai guru pemrograman komputer yang inovatif, harus dapat


mengikuti perkembangan teknologi yang ada, sehingga guru
sebaiknya ...
Question 75 options:
kurang yakin dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (tik) dalam meningkatkan nilai
prestasi belajar para siswa.
merasa puas dengan metode ceramah yang di terapkan karena para siswa senantiasa berhasil mencapai nila
prestasi belajar di atas nilai ketuntasan
mengevaluasi diri untuk perbaikan materi pelajaran menggunakan cara-cara baru termasuk pemanfaatan
kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (tik)
Meyakini bahwa metode dan cara-cara yang dilakukan dalam pembelajaran sudah baik sehingga belum
merasa perlu untuk mengganti dengan metode yang lain
merasa puas apabila dapat menjelaskan secara detail seluruh materi kepada siswa sehingga para siswa saya
tidak perlu mencari sumber belajar lain.

Question 76 (1 point)

Sebuah amperemeter dengan tahan dalam 0,9 ohm dan bata


ukur maksimum 100 mA. Jika alat ukur tersebut hendak
digunakan untuk mengukur arus 1 A, maka pada aperemeter
harus dipasang resistor sebesar ....
Question 76 options:

0,1 Ohm secara paralel


1 Ohm secara seri
1 Ohm secara parallel
0,1 Ohm secara paralel
1,5 Ohm secara seri

Question 77 (1 point)

Sebuah tangki untuk kompresor udara mempunyai volume 2 m3.


Tangki berisi udara dengan suhu 40oC. Bila meter tekanan pada
tangki menunjukkan 7,5 bar dan R udara 287 J/Kg.K, maka masa
udara di dalam tangki adalah ....
Question 77 options:

28,95 Kg
21,48 Kg
0,001 Kg
11,48 Kg
18,95 Kg

Question 78 (1 point)

Setelah merumuskan tujuan pembelajaran rangkaian listrik, hal


yang harus dilakukan guru agar sesuai dengan pengembangan
kurikulum 2013 supaya siswa dapat memperoleh pengalaman
belajar yang optimal adalah ....
Question 78 options:

mengidentifikasi materi ajar berdasarkan materi pokok/ pembelajaran yang terdapat dalam silabus
menentukan alat/bahan/ sumber belajar yang digunakan
menyusun kriteria penilaian, lembar pengamatan, contoh soal, teknik penskoran
memilih alat/bahan/ sumber belajar, kriteria penilaian, lembar pengamatan yang sesuai dengan materi
menentukan pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang akan digunakan
Question 79 (1 point)

Sistem tenaga listrik TN mempunyai satu titik yang dibumikan


langsung, BKT instalasi dihubungkan ke titik tersebut oleh
penghantar proteksi. Jika digunakan penghantar proteksi
terpisah di seluruh sistem, namanya adalah ...
Question 79 options:

sistem TN-S
sistem TN-S-C
sistem TN-C-S
sistem TN-T
sistem TN-C

Question 80 (1 point)

Spesifikasi CT 750/5 Iso 70KV. Pernyataan yag benar untuk


keterangan diatas adalah :
Question 80 options:

arus primer yg bisa dideteksi dengan benar minimal 750 A


arus sekunder yg bisa dideteksi dengan benar minimal 750 A
arus sekunder yg bisa dideteksi dengan benar maksimal 750 A
arus primer yg bisa dideteksi dengan benar maksimal 750 A
arus sekunder yg bisa dideteksi dengan benar normal 750 A
Previous PageNext Page
Page 8 of 9

Submit Quiz0 of 87 questions saved


Quiz
Previous PageNext Page
Page 9 of 9
Question 81 (1 point)

Suatu tegangan ac berfasa tunggal sebesar 240 V terpasang


pada suatu rangkaian seri yang impedansinya adalah 10'60° Ω.
Jika suatu kapasitor dihubungkan paralel dengan rangkaian
tersebut dan kapasitor mencatu 1250 Var, faktor daya rangkaian
adalah ....
Question 81 options:

0,61
0,50
0,31
0,75
0,23

Question 82 (1 point)

Tegangan sering didefinisikan sebagai ....


Question 82 options:

selisih elektron yang timbul pada penghantar-penghantar listrik


kerja persatuan muatan positif antara dua titik
beda antara dua muatan positif dan negatif
banyaknya muatan yang bergerak dalam waktu tertentu
selisih fasa antara dua buah penghantar yang saling berhubungan

Question 83 (1 point)
Tes untuk mengukur keberhasilan belajar kognitif sesuai dengan
yang diharapkan, maka dalam mengembangkan instrumen tes
pemrograman komputer perlu memperhatikan syarat dan
ketentuan yang berlaku. Bentuk tes yang tepat untuk keperluan
tersebut adalah ...
Question 83 options:

test praktek
test kinerja
test tertulis
test lisan
test perseptif

Question 84 (1 point)

Tiga buah baterai yang disusun secara parallel, dimana ketiga


sumber tersebut memiliki tegangan jepit masing-masing 1,5
volt, maka keluaran tegangan secara keseluruhan adalah ....
Question 84 options:

1,5 V
0,5 V
1V
4,5 V
0V

Question 85 (1 point)

Tiga buah impedansi yang identik yaitu dihubungkan Y kepada


tegangan-tegangan saluran tiga-fasa yang seimbang dari 208 V.
Dengan pedoman dan urutan fasa abc, maka nilai tegangan
saluran untuk tegangan vca adalah ....

Question 85 options:

208'240° V
208'0° V
120' 90° V
208'120° V
120'-30° V

Question 86 (1 point)

Tujuan dari pengasutan bintang segitiga pada motor induksi 3


fase adalah ...
Question 86 options:

memperkecil arus starting motor


mempermudah proses pengasutan motor
mempercepat motor running motor
mengamankan motor terhadap tegangan lebih
mengamankan motor terhadap beban lebih

Question 87 (1 point)

Untuk menilai tes pilihan ganda lima alternatif jawaban (objektif)


terbobot dengan jumlah soal 45 mapel dasar telekomunikasi
dalam waktu 90 menit, maka skor penilaian yang dilakukan
sebaiknya menggunakan ....
Question 87 options:

skor 0 jika salah, 1 jika benar


skor 0 sampai 5 sesuai dengan interpretasi penilai
skor soal mempunyai bobot minimal dan maksimal sama
skor 0 jika salah, 5 jika benar
skor sesuai dengan rubrik yang telah disiapkan
Previous PageNext Page
Page 9 of 9

Submit Quiz0 of 87 questions saved

Anda mungkin juga menyukai