LEMBAR OBSERVASI

PEMBELAJARAN STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MATEMATIKA

PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS JAMBI

Petunjuk.
Isilah Hasil Pengamatan Anda Sesuai Dengan Situasi Dan Kondisi Ketika Pembelajaran
Matematika Berlangsung

Identitas.
Nama Pengamat :
NIM :
Kelas yang diobservasi :
Topik Pembelajaran :
Waktu Pembelajaran : ____JP (__.__ s/d__.__)
Jumlah Seluruh Siswa :
Jumlah Siswa yg tdk hadir :

Tabel Pengamatan Pembelajaran Matematika

Situasi Dan Kondisi Pembelajaran

No. Aspek Yang Diamati
Guru Siswa
A. Kegiatan Pendahuluan
1 Salam sebelum
pembelajaran
2 Berdoa sebelum
pembelajaran
3 Presensi Siswa
4 Penyampaian Topik
Pembelajaran
5 Penyampaian Apersepsi
Pembelajaran
6 Penyampaian Tujuan
Pembelajaran

B. Kegiatan Inti
 C. Kegiatan Penutup
1 Pemberian Tugas
2 Kesimpulan Pembelajaran
3 Salam Penutup

Catatan Penting

(Berisikan gambaran singkat media, dan refrensi pembelajaran yang digunakan, serta
catatan penting yang terdapat saat observasi terutama tentang management class
(pengelolaan kelas dan pengelolaan waktu))
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Jambi, 2019
Mengetahui
Guru Matematika Mahasiswa Pengamat

________________________ ________________________
NIP. NIM.