Lampiran

SILABUS
Chapter I Offering Services
Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi Waktu : 12 jp
Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Penilaian
Pembelajaran Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Sumber Belajar
Aspek Mekanisme Bentuk Waktu

3.1 Menerapkan Teks interaksi Mengamati Sikap Observasi/ Pengamata 30 menit • Bahasa Inggris
fungsi sosial, interpersonal • Peserta didik Pengamata n SMA/MA/SMK/
struktur teks, terkait penawaran mengamati peta konsep n MAK untuk
dan unsur jasa/bantuan dan dan gambar apersepsi Kelas XII Edisi
kebahasaan teks responsnya. terkait penawaran jasa/ Revisi Cetakan
interaksi bantuan, lalu memahami Ke-2, Jakarta,
interpersonal Fungsi Sosial penjelasan tentang Kemen-terian
lisan dan tulis Mendeskripsikan, tujuan pembelajaran Pendidikan
Sila
yang melibatkan mengidentifikasi, chapter terkait. dan
bus tindakan mengkritisi, Kebudayaan,
Cha menawarkan memberi penilaian • Peserta didik 2018.
pter jasa, serta tentang teks mengamati contoh • Buku Guru
I menanggapi-nya, interaksi percakapan yang Bahasa Inggris
1 sesuai dengan interpersonal mengandung ungkapan SMA/MA/SMK/
konteks peng- terkait penawaran menawarkan MAK untuk
gunaannya. jasa/bantuan. jasa/bantuan. Kelas XII Edisi
(Perhatikan Revisi Cetakan
unsur Struktur Teks • Peserta didik menyimak
 Penilaian
Pembelajaran Alokasi
Kompetensi Dasar Sumber Belajar
Materi Pokok Waktu
Aspek Mekanisme Bentuk

kebahasaan May • Ungkapan kalimat-kalimat yang Ke-2, Jakarta,

I help you?, What menawarkan dibacakan maupun Kementerian
can I do for you? jasa/bantuan: diperdengarkan guru, Pendidikan
What if ...?). May I help dengan memper-hatikan Sikap 25 dan
you?; What can fungsi sosial, struktur Observasi/ Pengamata meni Kebudayaan,
I do for you?; teks, dan unsur Pengamata n t 2018.
What if I help kebahasaan yang benar n
4.1 Menyusun teks you carry the dan sesuai konteks. • PR Bahasa
interaksi bag? Menanya Inggris
interpersonal • Peserta didik SMA/MA Kelas
lisan dan tulis • Ungkapan menanyakan berbagai XII, Klaten,
sederhana yang menerima ungkapan serta tata Intan
melibatkan penawaran bahasa yang sesuai Pariwara,
tindakan jasa/bantuan: untuk menawarkan 2019.
menawarkan Yes, please; jasa/bantuan dan • PG Bahasa
jasa, dan Certainly. responsnya. Pengetahu Inggris
menanggapinya Thank you. an SMA/MA Kelas
dengan mem- • Peserta didik – Tes – Ulangan 35 XII, Klaten,
perhatikan • Ungkapan menanyakan hal-hal lisan – meni Intan
fungsi sosial, menolak yang belum dipahami – Tes t Pariwara,
struktur teks, penawaran terkait penawaran tertulis Penugas 2019.
dan unsur jasa/bantuan: jasa/bantuan yang -an • Sumber dari
kebahasaan yang No, thanks. I dipelajari. Internet:
benar dan sesuai can manage it Pengetahu https://www.m
konteks. myself; That Mengeksplorasi an yenglishpages.
would be nice, • Peserta didik – Tes com/site_php_f
but I can membandingkan lisan – Ulangan 135 iles/communic
handle it ungkapan penawaran – Tes – menit ation-lesson-
myself. Thanks. jasa/bantuan secara tertulis offers.php;
Sila formal/informal dalam
Penugas http://www.
bus Unsur Kebahasaan bahasa Inggris dan learnenglish-
-an
Cha (1) May I help bahasa Indonesia. online.
pter you?, What can com/grammar/
I I do for you?, Mengasosiasi modals/offers.
What if ....? • Peserta didik melakukan html.
2
tindakan yang • Lingkungan
(2) Kosakata yang melibatkan ungkapan sekolah dan
terkait dengan menawar-kan jasa dan rumah.
percakapan menanggapinya dalam • CD listening
konteks simulasi, role
 Penilaian
Pembelajaran Alokasi
Kompetensi Dasar Sumber Belajar
Materi Pokok Waktu
Aspek Mekanisme Bentuk

yang play, dan berbagai dan pemutar

melibatkan kegiatan lain yang VCD/DVD/komp
tindakan terstruktur, seperti uter/laptop.
penawaran melengkapi percakapan • Buku-buku lain
jasa/bantuan. dan teks rumpang serta yang relevan.
mengidentifikasi
(3) Ucapan, ungkapan penawaran
tekanan kata, jasa dan responsnya.
intonasi, ejaan,
tanda baca, dan • Peserta didik berlatih Keterampil
tulisan tangan. menemukan gagasan an
utama, informasi rinci, – Praktik
Topik dan informasi tertentu – Produk 110
Pemberian dari percakapan dan menit
informasi yang teks dengan menjawab Penugasan
termuat dalam berbagai pertanyaan
percakapan terkait pemahaman.
penawaran
jasa/bantuan yang
terdapat di rumah,
sekolah, lingkung-
an sekitar peserta Mengomunikasikan
didik, serta tempat • Peserta didik melakukan
kerja yang dapat komunikasi
menumbuhkan interpersonal terkait
perilaku yang penawaran
termuat di KI. jasa/bantuan.

• Peserta didik
Sila memperagakan
bus percakapan yang dibuat
Cha berdasarkan situasi
pter yang tersedia.
I
• Peserta didik melakukan
3
tanya jawab terkait
surat penawaran,
menggunakan ungkapan
penawaran jasa/bantuan
yang sesuai.
 Penilaian
Pembelajaran Alokasi
Kompetensi Dasar Sumber Belajar
Materi Pokok Waktu
Aspek Mekanisme Bentuk

Pengetahu
• Peserta didik membaca, an Tes
menyimak, tertulis
mempresentasikan, 10 menit
bermain peran, dan Penugasan
bercakap-cakap yang
melibatkan tindakan
menawarkan
jasa/bantuan.

• Peserta didik
memperoleh balikan dari
guru dan teman tentang
karya yang Pengetahu
dihasilkan/pesan yang an Tes
ditangkap dan tertulis 30
disampaikan. Keterampil Ulangan meni
an – Produk t
• Peserta didik – Penugasan
mengungkapkan hal-hal 30
yang sulit dan mudah Portofoli meni
dipelajari serta strategi o t
yang dilakukan untuk
mengatasinya dengan
mengisi kolom Self
Reflection yang ada di
buku.

• Peserta didik menulis

Sila kosakata baru beserta
bus artinya di kolom My New
Cha Words yang ada di buku.
pter
I • Assessment
4
• Student Activity:
membuat percakapan
menggunakan ungkapan
penawaran jasa/bantuan
berdasarkan gambar
 Penilaian
Pembelajaran Alokasi
Kompetensi Dasar Sumber Belajar
Materi Pokok Waktu
Aspek Mekanisme Bentuk

yang tersedia.

Sila
bus
Cha
pter
I
5