PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas / Semester : IX/1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2017/2018

A. ANALISIS ALOKASI WAKTU

SEMESTER 1 :
No. Bulan Jumlah Minggu Minggu Minggu Tidak Ket
Efektif Efektif
1. Juli 4 1 3 Libur Semester, MOS
2. Agustus 5 5 0 -
3. September 4 3 1 UTS
4. Oktober 4 4 0 -
5. November 5 5 0 -
6. 4 0 4 Ujian Semester, Libur Akhir
Desember
Semester
JUMLAH 26 18 8
SEMESTER 2 :
Minggu Minggu Tidak
No. Bulan Jumlah Minggu Ket
Efektif Efektif
1. Januari 5 4 1 TO Sekolah
2. Februari 4 3 1 Pra UN, Simulasi II
Ujian Praktek, Pra UN II, Simulasi
3. Maret 4 2 2
III
4. April 4 0 4 USBN, UNBK, dll
5. Mei 5 0 5 Tidak Belajar
6. Juni 4 0 4 Tidak belajar
JUMLAH 26 9 17
 Banyaknya Minggu Efektif : 27 minggu
Banyaknya Jam Pelajaran Efektif : 27 minggu x 5 JP = 135 JP
Distribusi Jam Pelajaran Efektif :
a. Tatap Muka : 110 JP ( 77 JP Semester 1 dan 33 JP semester 2)
b. Ulangan Harian : 15 JP ( 11 JP Semester 1 dan 4 JP semester 2)
c. Cadangan : 10 JP (2 JP semester 1 dan 8 JP semester 2)
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:
KI : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
1
KI : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun dan percaya diri dalam berinteraksi
2 secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaan.
KI : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
3 seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI : Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
4 ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Semester Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu Keterangan

3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat, bilangan Bilangan 20 JP 18 TM+2UH
rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya berpangkat dan
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bentuk akar
bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.
I 3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan Persamaan Kuadrat 20 JP 18 TM+2UH
akar-akarnya serta cara penyelesaiannya.
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, Fungsi Kuadrat 20 JP 18 TM+2UH
dan grafik
Semester Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu Keterangan
4.3 Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel, persamaan, dan grafik

3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat Fungsi kuadrat 8 JP 5 TM+3UH
dengan grafiknya
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan
menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat.
3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan Transformasi 20 JP 18TM+2UH
dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual Geometri
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan yang
berkaitan dengan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan
dilatasi)
3.6 Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan antar Kesebangunan dan 17 JP 15TM+2UH
bangun datar Kekongruenan
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan antar
bangun datar
II 3.7 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun Bangun Ruang Sisi 20 JP 18 TM+2UH
ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola) Lengkung
4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas
permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut,
dan bola) serta gabungan beberapa bangun ruang sisi lengkung
Padang, 2017
Mengetahui :
Kepala SMP ........................, Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ………………………………
NIP. NIP.