130418-KD SMA-MA-SMK-BAHASA INDONESIA-final Grand Tropic
130418-KD SMA-MA-SMK-BAHASA INDONESIA-final Grand Tropic
BAHASA INDONESIA
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA )/MADRASAH ALIYAH (MA)/ SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN (SMK)
KELAS: X
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa
agama yang dianutnya Indonesia dan menggunakannnya sesuai dengan kaidah
dan konteks untuk mempersatukan bangsa
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku 2.1 Menunjukkan sikap tanggung jawab, peduli, responsif,
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli dan santun dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk
(gotong royong, kerjasama, toleran, membuat anekdot mengenai permasalahan sosial,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan lingkungan, dan kebijakan publik
menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
berinteraksi secara efektif dengan dan proaktif dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk
lingkungan sosial dan alam serta dalam melaporkan hasil observasi
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia 2.3 Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab, dan
disiplin dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk
menunjukkan tahapan dan langkah yang telah ditentukan
KD SMA/MA/SMK BAHASA INDONESIA Reviewer: 23 Januari 2013 dan Reviu Grand Tropic 17 April 2013 1.
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3. Memaham, menerapkan, menganalisis 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks anekdot, eksposisi,
pengetahuan faktual, konseptual, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya negosiasi baik melalui lisan maupun tulisan
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan 3.2 Membandingkan teks anekdot, laporan hasil observasi,
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, prosedur kompleks, dan negosiasi baik melalui lisan
dan peradaban terkait fenomena dan maupun tulisan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang 3.3 Menganalisis teks anekdot, laporan hasil observasi,
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya prosedur kompleks, dan negosiasi baik melalui lisan
untuk memecahkan masalah maupun tulisan
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam 4.1 Menginterpretasi makna teks anekdot, eksposisi, laporan
ranah konkret dan ranah abstrak terkait hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi baik
dengan pengembangan dari yang secara lisan maupun tulisan
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai 4.2 Memproduksi teks anekdot, eksposisi, laporan hasil
kaidah keilmuan observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi yang
koheren sesuai dengan karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan mupun tulisan
KD SMA/MA/SMK BAHASA INDONESIA Reviewer: 23 Januari 2013 dan Reviu Grand Tropic 17 April 2013 2.
KELAS: XI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa
agama yang dianutnya Indonesia dan menggunakannnya sesuai dengan kaidah
dan konteks untuk mempersatukan bangsa
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku 2.1 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, responsif dan
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli imajinatif dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), berekspresi
santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari 2.2 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, dan
solusi atas berbagai permasalahan dalam proaktif dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk
berinteraksi secara efektif dengan memahami dan menyampaikan permasalahan
lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa 2.3 Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab, dan
dalam pergaulan dunia disiplin dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk
bercerita ulang
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita pendek,
pengetahuan faktual, konseptual, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan
prosedural, dan metakognitif berdasarkan ulasan/reviu film/drama baik melalui lisan maupun
rasa ingin tahunya tentang ilmu tulisan
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, 3.2 Membandingkan teks cerita pendek, pantun, cerita
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu
terkait penyebab fenomena dan kejadian, film/drama baik melalui lisan maupun tulisan
KD SMA/MA/SMK BAHASA INDONESIA Reviewer: 23 Januari 2013 dan Reviu Grand Tropic 17 April 2013 3.
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam 4.1 Menginterpretasi makna teks cerita pendek, pantun,
ranah konkret dan ranah abstrak terkait cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu
dengan pengembangan dari yang film/drama baik secara lisan maupun tulisan
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta 4.2 Memproduksi teks cerita pendek, pantun, cerita ulang,
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah eksplanasi kompleks, dan ulasan/reviu film/drama yang
keilmuan koheren sesuai dengan karakteristik yang akan dibuat
baik secara lisan mupun tulisan
KELAS: XII
KD SMA/MA/SMK BAHASA INDONESIA Reviewer: 23 Januari 2013 dan Reviu Grand Tropic 17 April 2013 4.
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa
agama yang dianutnya Indonesia dan menggunakannnya sesuai dengan kaidah
dan konteks untuk mempersatukan bangsa
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku 2.1 Menunjukkan perilaku jujur, responsif dan santun
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), menyampaikan cerita sejarah tentang tokoh-tokoh
santun, responsif dan pro-aktif dan nasional dan internasional
menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam 2.2 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, dan
berinteraksi secara efektif dengan santun dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk
lingkungan sosial dan alam serta dalam memahami dan menyampaikan berita
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia 2.3 Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab, dan
disiplin dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk
memahami dan menyampaikan penjelasan dan ajakan
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita sejarah,
mengevaluasi pengetahuan faktual, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam
konseptual, prosedural, dan metakognitif novel baik melalui lisan maupun tulisan
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, 3.2 Membandingkan teks cerita sejarah, berita, iklan,
KD SMA/MA/SMK BAHASA INDONESIA Reviewer: 23 Januari 2013 dan Reviu Grand Tropic 17 April 2013 5.
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
dan humaniora dengan wawasan editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel baik
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan melalui lisan maupun tulisan
peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan 3.3 Menganalisis teks cerita sejarah, berita, iklan,
prosedural pada bidang kajian yang spesifik editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel baik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk melalui lisan maupun tulisan
memecahkan masalah
3.4 Mengevaluasi teks cerita sejarah, berita, iklan,
editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel
berdasarkan kaidah-kaidah baik melalui lisan maupun
tulisan
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta 4.1 Menginterpretasi makna teks cerita sejarah, berita,
dalam ranah konkret dan ranah abstrak iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel baik
terkait dengan pengembangan dari yang secara lisan maupun tulisan
dipelajarinya di sekolah secara mandiri
serta bertindak secara efektif dan kreatif, 4.2 Memproduksi teks cerita sejarah, berita, iklan,
dan mampu menggunakan metoda sesuai editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel yang
kaidah keilmuan koheren sesuai dengan karakteristik teks baik secara
lisan maupun tulisan
KD SMA/MA/SMK BAHASA INDONESIA Reviewer: 23 Januari 2013 dan Reviu Grand Tropic 17 April 2013 6.