Pelaksanaan Pembelajaran Aritmatika Sosial Kelas 7 SMP dengan PMR

Kegiatan yang dilakukan adalah :

I. Kegiatan awal

a. Guru memberikan apersepsi dengan mengingatkan kembali materi

prasyarat, yaitu operasi hitung pada bilangan bulat, bilangan pecahan,

persamaan dan operasi bentuk aljabar.

b. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5

anggota.

c. Guru membagi lembar kerja siswa dan mengarahkan bagaimana mereka

bekerja.

II. Kegiatan Inti

Setelah siswa mendapatkan lembar kerja siswa, mereka bekerja menyelesaikan

masalah yang terdapat pada LKS sambil mempraktekkan permainan menjadi

seorang pedagang dan pembeli. Selama siswa berdiskusi di dalam kelompok

masing-masing, guru memberikan bimbingan.

Adapun aktivitas yang dilakukan adalah :

a. Guru mengamati pekerjaan siswa saat mereka berdiskusi dalam

menyelesaikan permasalahan yang diberikan dengan berpura-pura sebagai

pedagang dan pembeli.

 b. Guru membimbing siswa melalui pertanyaan-pertanyaan dalam

menemukan konsep.

c. Guru menjawab pertanyaan siswa jika diperlukan dan membantu siswa

seperlunya saja.

d. Guru ikut terlibat dalam diskusi siswa untuk melihat pemahaman mereka

tentang permasalahan yang diberikan.

e. Guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam diskusi kelompok.

f. Guru mengarahkan siswa untuk menyajikan jawaban mereka di depan kelas

dan menuliskannya di papan tulis sementara anggota kelompok yang

lainnya memperhatikan dan menanggapi jawaban siswa.

g. Guru memimpin diskusi kelas.

h. Guru mengarahkan siswa untuk memahami konsep yang mereka pelajari.

III. Akhir Pelajaran

a. siswa menyimpulkan pelajaran berdasarkan pada solusi dari permasalahan

yang dikerjakan oleh siswa sendiri.

b. Siswa dan guru merefleksi pembelajaran yang baru dilaksanakan.

c. Guru memberikan soal-soal latihan dan pekerjaan rumah.

 LEMBAR KERJA SISWA

Instruksi :

1. Bentuk sebuah kelompok yang terdiri atas 4 orang

2. Bayangkan setiap kegiatan yang ada di soal

3. Lakukankan kegiatan tersebut bersama teman kelompokmu dan posisikan

temantemanmu sebagai penjual dan pembeli

4. Tulis hasil diskusi kalian pada selembar kertas

5. Lalu presentasikan di depan kelas

SOAL

1. Satu lusin pensil dibeli dengan harga Rp.18.000. kemudian dijual dengan harga Rp.1.800

tiap buah. Berapa besar untung yang didapat ?

2. Seorang pedagang durian membeli 100 buah durian dengan harga seluruhnya Rp.600.000.

kemudian 40 buah durian itu dijual dengan harga Rp.7.000 setiap buah, 52 buah dijual

dengan harga Rp.6.000 dan sisanya busuk. Berapa kerugian pedagang tersebut?

3. Pak Amin adalah seorang pedagang buah membeli 10 buah melon. Setelah terjual habis

ternyata pedagang itu menderita rugi Rp.10.000 karena ia hanya memperoleh uang hasil

Rp.110.000. tentukan harga pembelian dan penjulan tiap buah melon ?