ANALISIS SKL, KI, KD

TENIS MEJA

AKTIFITAS YANG
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DILAKUKAN AGAR SISWA PENILAIAN
ASPEK KOMPETENSI LINGKUP MATERI
INTI DASAR MEMPEROLEH AUTENTIK
LULUSAN
KOMPETENSI
Sikap Memiliki prilaku sikap Menghargai dan 1.1 menghayati dan Perwujudan sikap Sebelum pembelajaran dimulai Teknik penilaian:
yang mencerminkan menghayati ajaran mengamalkan nilai- religius dalam diawali dengan kegiatan berdoa
sikap orang agama yang nilai agama yang pembelajaran Non tes(pengamatan)
beriman,berakhlak dianutnya dianut dalam penjasorkes (tidak untuk
Bentuk instrumen:
mulia,percaya diri,dan melakukan aktivitas diajarkan)
bertanggung jawab jasmani permainan Lembar pengamatan
dalam berinteraksi dan olahraga perkembangan sikap
secara efektif dengan dicerminkan
lingkungan sosial dan dengan:
alam dalam jangkauan
pergaulan dan a. pembiasaan
keberadaannya prilaku berdoa
sebelum dan
sesudah
pelajaran

Menghargai dan 2.1 berlaku sportif Disiplin, semangat, Teknik penilaian:

menghayati prilaku dalam bermain sportifitas, percaya diri
jujur,disiplin, dan kejujuran Non tes(pengamatan)
tanggung 2.6 disiplin selama
Bentuk instrumen:
jawab,peduli,santun, melakukan berbagai
percaya diri ,dalam aktivitas fisik Lembar pengamatan
 berinteraksi secara perkembangan sikap
efektif dengan
lingkungan sosial
dan alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
pengetahuan Memiliki pengetahuan Memahami 3.3 memahami konsep  Mengetahui dan Membaca informasi tentang Teknik penilaian :
faktual,konseptual,dan pengetahuan ketrampilan gerak memahami bentuk- gerak fundamental pukulan a. tes lisan
prosedural dalam ilmu berdasarkan rasa fundamental nomor bentuk teknik posisi backhand tenis meja dari b. tes tertulis
pengetahuan ingin tahunya atletik lari jarak pendek tangan, badan posisi berbagai sumber media bentuk instrument
pengetahuan, teknologi tentang ilmu kaki, lengan pada cetak/elektronik penilaian:
seni, dan budaya pengetahuan, tenis meja a.pertanyaan –
dengan wawasan teknologi,seni,buday pertanyaan lisan
kemanusiaan a terkait, fenomena tenteng teknik dasar
kebangsaan, dan kejadian tampak pukulan tenis meja
kenegaraan, dan mata backhand
peradaban terkait
fenomena dan kejadian
yang tampak mata
keterampilan Memiliki(melalui Mencoba, mengolah, Mempraktikkan teknik Melakukan teknik dasar 1. mengatur siswa agar Teknik penilaian :
mengamati, menanya, dan menyaji dalam dasar tenis meja Tenis meja yang berpasang-pasangan a. tes unjuk kerja
mencoba, mengolah, ranah konkret backhand menekankan meliputi: 2. guru membagikan bahan b. bentuk
menyaji, menalar, menggunakan, gerak dasar pukulan back hand gerak ajar, yang berisi deskripsi instrumen
mencipta) kemampuan mengurai, fundamentalnya dasar tugas dan indikator tugas penilaian:
pikir dan tindak yang merangkai, gerak kepada setiap format
efektif dan kreatif modifikasi, dan pasangan penilaian
dalam ranah abstrak membuat) dan ranah 3. siswa mempelajari tugas teknik dasar
dan konkret sesuai abstrak (menulis, gerak dan indikator pukulan
dengan yang dipelajari membaca, keberhasilannya backhand
disekolah dan sumber menghitung, 4. siswa membagi tugas,
lain sejenis menggambar, dan siapa yang pertama kali
mengarang) sesuai menjadi pelaku dan siapa
dengan yang yang menjadi pengamat
dipelajari disekolah 5. siswa melaksanakan
dan sumber lain tugas gerak pukulan
yang sama dalam backhand tenis meja
sudut pandang/teori bilamana pelaku sudah
berhasil menampilkan
gerak sesuai dengan
indikator yang telah
ditentukan