PEMERINTAH KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 AMUNTAI UTARA
Jl. Amuntai – Tanjung Km 7,5 Rt. 3 Amuntai Utara Kode Pos 71471
Website : www.smanegeri1amuntaiutara.sch.id

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA HARI, TANGGAL : KAMIS, 15 OKTOBER 2015

KELAS / PROGRAM : 10 (SEPULUH) / - WAKTU : 08.00 – 09.40 WITA (100’)
UJIAN : UTS 1

A. Soal Pilihan Ganda (PG) sebanyak 25 soal. Skor maksimal 50.

Berilah tanda silang (x) pada salah satu pilihan jawaban (a, b, c, d, atau e) yang dianggap benar di lembar jawaban dan
tanpa menggunakan kalkulator!
1 1
1. Bentuk sederhana dari (5p2 )3 adalah .... (64)2 + (64)− 2
7. Bentuk sederhana dari 1 1 adalah ....
(a) 15p5 (d) 25p6 (64)3 +(64)− 3
(b) 25p5 (e) 125p6
34 63
(c) 50p5 (a) 65
(d) 54
35 65
2. Hasil dari (24 )3 × (2−5 )3 adalah .... (b) (e)
64 34
1 1 56
(a) 16
(d) (c)
4 43

1 1 8. Bentuk 4√3 + 2√27 + 3√3 dapat disederhanakan

(b) (e)
8 2 menjadi ....
1 (a) 13√3 (d) 16√3
(c) (b) 14√3 (e) 17√3
6
36x2 y2 5b(ab)2 (c) 15√3
3. Bentuk sederhana dari × adalah ....
15ab 24x3 y2

5𝑎 𝑎𝑏 9. Hasil kali: 3√8 . 6√5 adalah ....

(a) (d) (a) 18√10 (d) 36√10
2𝑥 2𝑦
(b) 24√10 (e) 36√20
𝑎𝑏2 3𝑏
(c) 18√20
(b) (e)
2𝑥 2𝑥
10. Hasil kali dari: (√3 + √2)(√3 − √2) = ⋯
𝑎𝑦
(c) (a) 1 (d) 4
2𝑥
3
(b) 2 (e) 5
p2 q3 (c) 3
4. Bentuk sederhana dari ( ) adalah ....
p3 q 2

𝑞 3 11. Bentuk sederhana dari: √15 + √224 adalah ....

(a) 𝑝𝑞 3 (d) (𝑝)
(a) √8 + √7 (d) 4 + √7
3 3
(b) √8 + √6 (e) 4+√6
(b) 𝑝3 𝑞 (e) (2) (c) 2 + √7
𝑝
(c) 5
𝑞 12. Bentuk paling sederhana dari adalah ....
1 5 1 2 2√2
5. Bentuk sederhana dari ( a4 ) : ( a3 ) adalah ....
5 5 5√2 10√2
(a) (d)
2 2
𝑎14 𝑎14
(a) (d)
125 25 5√2
(b) (e) 5√2
𝑎12 𝑎14 4
(b) (e)
125 5
4√2
𝑎10
(c) 2
(c) 4
125 13. Bentuk sederhana dari adalah ....
5+√5
(25)2 × (125)2
6. Jika 𝑡 = , bentuk sederhana dari t 4 4
625 ×15625 (a) 5
(5 + √5) (d) 25
(5 − √5)
adalah ....
(a) – 2 (d) 2 1 4
(b) – 1 (e) 3 (b) (5 + √5) (e) (5 − √5)
5 5
(c) 1
1
(c) 5
(5 − √5)

1
 3
14. Jika √105 diubah menjadi pangkat pecahan adalah .... 20. Jika 4log 3 = 𝑚 , nilai dari 9log 8 = ⋯
3 2 3𝑚 9
(a) 105 (d) 103 (a) (d)
4 8𝑚
5 1
(b) 10 3 (e) 10 3 4 3
(b) (e)
3 3𝑚 4𝑚
(c) 102
8
4
15. Jika √81𝑎 diubah menjadi pangkat pecahan adalah ....
(c)
6𝑚
21. Fungsi dinyatakan dengan pasangan berurutan
1 3
(a) 3𝑎 4 (d) 9𝑎 4

1 1
{(–2, 1), (–1, 3), (0, 4), (1, 2), (2, 4), (3, 3)}. Range
(b) 9𝑎4 (e) 81𝑎4 fungsi g adalah ....
3 (a) {–2, –1, 0, 1, 2, 3, 4}
(c) 3𝑎4 (b) {–2, –1, 0, 1, 2, 3}
2 (c) {0, 1, 2, 3, 4}
16. Jika 65 diubah ke dalam bentuk akar adalah .... (d) {1, 2, 3, 4}
(a)
5
√6 (d)
3
√65 (e) {1, 2, 3}
5 2
(b) √62 (e) √65 22. Diantara fungsi-fungsi berikut yang merupakan fungsi
(c)
5
√63 satu-satu adalah ....
(a) {(1, 2), (2, 2), (3, 2)}
17. Bentuk bilangan berpangkat 26 = 64 ke dalam bentuk (b) {(1, 2), (2, 3), (3, 4)}
logaritma adalah .... (c) {(1, 2), (2, 1), (3, 2)}
(a) 6log 64 = 6 (d) 6log 64 = 2 (d) {(1, 2), (2, 2), (3, 1)}
2 2 (e) {(1, 2), (2, 3), (3, 3)}
(b) log 64 = 6 (e) log 62 = 64
(c) 2
log 6 = 64 23. Grafik fungsi linier f(x) = 2x + n melalui titik (–3, –12).
1 Nilai f(5) = ....
1
18. Bentuk logaritma 2log = −4 bila dinyatakan ke dalam (a) 6 (d) –4
16
eksponen menjadi .... (b) 4 (e) –6
1 4 1 1 (c) 2
(a) ( ) = (d) (2)−4 =
2 16 16

1 −4 1 1 24. Grafik fungsi f(x) = 2x2 – 4x + 3 memotong sumbu Y di

(b) ( ) =− (e) (2)−4 = − titik ....
2 16 16

1 −4 1
(a) (0, –3) (d) (0, 2)
(c) (2) = 16 (b) (0, –2) (e) (0, 3)
(c) (0, 0)
19. Bentuk paling sederhana dari
3
log 18 + 3log 4 − 3
log 8 = ⋯ 25. Diskriminan dari g(x) = x2 – 6x + 5 adalah ....
(a) – 2 (d) 2 (a) –16 (d) 4
(b) – 1 (e) 3 (b) –4 (e) 16
(c) 1 (c) 0

B. Soal Essay/Uraian sebanyak 5 soal. Skor maksimal 50.

Kerjakan semua soal di bawah ini dengan langkah penyelesaian yang benar pada lembar jawaban!

1. Sederhanakan bentuk dari √8 + √48 !

2. Jika 𝑓(𝑥) = 2x 2 − 4x + 5, tentukan koordinat puncaknya!
3. Tentukan fungsi kuadrat jika titik baliknya (3, −1) dan melalui titik (2, 0)!
4. Tentukan nilai diskriminan dari 𝑓(𝑥) = x 2 − 2x − 8!
5. Tentukan himpunan penyelesaian dari 3x 2 − 14x − 5 = 0!

***-Ganbatte Kudasai_“Orang tua adalah lumbung doa, semangat kalian bagai titik koordinat pertama meniti cita-cita”-Chayoo-***