PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

NAMA SEKOLAH : MTs. NEGERI LUWU

MATA PELAJARAN IPA
KELAS : VIII-1
NOMOR SK / KD
TAHUN PELAJARAN : 2019 / 2020
Jenis Tugas Nilai perolehan
No Nama Siswa Remedi dan pengayaan Sebelum Sesudah Keterangan
A B C D E F G Remedi Remedi
1 AYAT AL QAUSAR PIRMAN √ √ √ 35 72 A
2 ALFIANSYAH ARIF √ √ √ 41 72
3 ARDIANSYAH MASYUR √ √ √ 35 72 B
4 ACHMAD ABU DAUD √ 88 88
5 FAUZAN √ 57 72 C
6 HASNUL RAHMAT √ √ √ 38 72
7 ILHAM √ 56 72 D
8 MOHD. HAZIQ AMIRULSHAH √ √ 46 72
9 MUH. HAFREZA √ √ √ 42 72 E
10 MUH. RASYA FAIS FEBRIAN √ √ 50 72
11 MOHD. ALFIYAN BIN SAPRIL √ √ 50 72
12 RYAN SYAHPUTRA √ √ √ 35 72
13 YERICK SETIAWAN √ √ 46 72 F
14 ZULKARNAEN √ √ √ 38 72
15 ARMI DIANTI √ 80 80
16 AFRIYANTI ILHAM √ 99 99
17 AZZAHRA NURUL ISLAH √ 61 72 G
18 ADE IRMAWATI AMRAN √ √ 46 72
19 ANNISA ZASKIYA √ 64 72
20 ANDI KEISYA SAHWADIAH √ √ √ 39 72
21 BELLA ANDIAN √ 77 77
22 DEVIYANTI √ √ 52 72 1
23 EKA AMALIA SUPRATMAN √ 90 90 2
24 HAFIDZAH √ 66 72 3
25 MUTIARA WANDI √ 66 72 4
26 MUSNITA √ √ 52 72 5
27 NUR SASA FARHANA √ √ √ 30 72 6
28 NUR RAMADHANA √ 80 80
29 RESTIKA SARI AMALIA √ √ √ 31 72
30 RESTA ALEX √ √ √ 40 72
31 RESKI AULIA PUTRI √ 74 74
32 RESKY EDI OKTAVIANI √ √ √ 30 72
33 SRI NURSAKINA PUTRI H √ √ √ 33 72
34 TRI SAPTA DWI JAYANTI √ √ √ 40 72
35 VEBY FEBRIANTI √ 63 72
36 WINDI APRILIA √ √ 50 72
Mengetahui, Belopa, 24 September 2019
Kepala Madrasah Guru Mata pelajaran

Dra. Hj. Sitti Ara, M.Pd.I. Rany Suryani Hasyim, S.Pd

NIP: 196803221997032001 NIP: 19880413201903 2 016
 Keterangan

Bimbingan Khusus dari guru

mata pelajaran
Mengerjakan Soal-soal dari
indikator yang belum tuntas
Membuat ikhtisar dari Kd/
indikator yang diajarkan
Melakukan Praktek di
laboratorium
Membimbing teman-temannya
yang mengikuti perbaikan
dengan perolehan nilai 40,5-
54,9
Membaca buku/majalah/surat
kabar diperpustakaan yang
isinya relevan dengan materi
yang disajikan
Memperdalam materi ajar
sesuai KD yang disajikan

Klasifikasi nilai Perolehan

dan jenis tugas
Nilai 85 - 100 Tugas E
Nilai 75 - 84,9 Tugas F
Nilai 65 - 74,9 Tugas G
Nilai 55 - 64,9 Tugas B
Nilai 45 - 54,9 Tugas BC
≤ 44,9 Tugas A B C
Belopa, 24 September 2019
Guru Mata pelajaran

Rany Suryani Hasyim, S.Pd

NIP: 19880413201903 2 016
 ANALISIS ULANGAN HARIAN
NAMA SEKOLAH : MTs. NEGERI LUWU
MATA PELAJARAN : IPA TERPADU
KELAS : VIII-1
NAMA TES : UTS
BENTUK TES : URAIAN
NOMOR SK/KD :
KKM/ KD : 72
NAMA PENGAJAR : RANY SURYANI HASYIM, S.Pd
PEDOMAN PENSKORAN
NOMOR SOAL
No SKOR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 Skor Maksimum 10 10 7 10 5 6 6 8 10 10
2 Skor Minimum 7 7 5 7 4 4 4 6 7 7 0
Nomor Soal
No Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Skor yang dicapai siswa
1 AYAT AL QAUSAR PIRMAN 3 2 3 2 2 6 2 3 3 3
2 ALFIANSYAH ARIF 3 2 6 3 3 6 2 3 3 3
3 ARDIANSYAH MASYUR 3 2 5 2 3 6 2 0 3 3
4 ACHMAD ABU DAUD 6 8 7 8 3 6 6 8 10 10
5 FAUZAN 5 2 5 3 3 6 6 8 3 6
6 HASNUL RAHMAT 3 2 5 2 0 2 6 5 3 3
7 ILHAM 9 2 5 10 3 2 6 3 3 3
8 MOHD. HAZIQ AMIRULSHAH 3 2 7 2 3 6 6 0 3 6
9 MUH. HAFREZA 3 2 7 2 0 6 6 0 3 6
10 MUH. RASYA FAIS FEBRIAN 5 2 6 3 3 6 2 8 3 3
11 MOHD. ALFIYAN BIN SAPRIL 5 2 6 8 3 2 6 3 3 3
12 RYAN SYAHPUTRA 3 2 6 0 3 6 6 0 0 3
13 YERICK SETIAWAN 3 2 5 2 3 2 6 6 3 6
14 ZULKARNAEN 2 2 5 2 3 2 6 3 3 3
15 ARMI DIANTI 9 6 7 8 4 6 2 8 10 6
16 AFRIYANTI ILHAM 10 9 7 10 5 6 6 8 10 10
17 AZZAHRA NURUL ISLAH 7 8 5 5 3 2 6 5 3 6
18 ADE IRMAWATI AMRAN 0 2 5 3 2 0 2 8 10 6
19 ANNISA ZASKIYA 9 0 0 8 2 6 6 6 10 6
20 ANDI KEISYA SAHWADIAH 3 2 6 5 3 2 2 3 3 3
21 BELLA ANDIAN 7 6 7 8 3 6 6 8 6 6
22 DEVIYANTI 3 2 5 5 3 2 2 8 10 3
23 EKA AMALIA SUPRATMAN 7 7 7 10 3 6 6 8 10 10
24 HAFIDZAH 8 7 6 7 3 2 6 6 3 6
25 MUTIARA WANDI 10 6 6 8 3 2 2 8 6 3
26 MUSNITA 8 2 6 7 3 2 6 3 3 3
27 NUR SASA FARHANA 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3
28 NUR RAMADHANA 9 6 3 8 3 6 6 8 10 6
29 RESTIKA SARI AMALIA 6 2 0 8 2 2 0 0 6 0
30 RESTA ALEX 3 3 6 5 3 2 2 3 3 3
31 RESKI AULIA PUTRI 9 6 3 8 3 2 6 8 10 6
32 RESKY EDI OKTAVIANI 2 2 5 2 3 2 6 3 0 0
33 SRI NURSAKINA PUTRI H 3 2 5 2 3 2 2 5 3 0
34 TRI SAPTA DWI JAYANTI 3 2 5 3 3 2 6 3 3 3
35 VEBY FEBRIANTI 7 2 6 6 3 2 2 8 10 6
36 WINDI APRILIA 6 2 7 7 3 2 2 6 3 3
37

46.0317460317 252 116

28.3333333333 360 102

58.3333333333 216 126

44.4444444444 288 128

27.7777777778 360 100

Jumlah Skor Tercapai
360 81

6.9444444444 360 25

41.6666666667 216 90

8.3333333333 360 30
9

0
180
Jumlah Skor Maksimum

0
#DIV/0!
22.5

Presentase Pencapaian

5
Ketuntasan 19,4444444444444 %

HASIL ANALISIS
1. Ketuntasan Belajar
A. Perorangan 1. Jumlah siswa keseluruhan : 36 Orang
2. Jumlah siswa yang tuntas : 7 Orang
3. Presentase ketuntasan belajar : 19,4444444444444 %
B.Klasikal Ya
2. Kesimpulan 1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk nomor....
2. Perlu perbaikan secara individu untuk siswa nomor ….
Mengetahui,
Kepala Madrasah

Dra. Hj. Sitti Ara, M.Pd.I.

NIP: 19680322199703 2 001

Keterangan :
1. Skor maksimum ditentukan dari tingkat kesulitan soal (Rubrik)

2. Skor minimum = KBM KD x Skor maksimum

100
3. Nilai = Skor perolehan x 100
Skor Maksimum

4. Jumlah Skor tercapai yaitu = Jumlah nilai keseluruhan siswa yang tuntas

5. Jumlah skor maksimum yaitu = Jumlah skor maksimum tiap nomor x Jumlah keseluruhan siswa

6. Persentase pencapaian yaitu = Jumlah skor tercapai x 100

Jumlah skor maksimum

7. Ketuntasan = Jumlah siswa yang tuntas dari setiap nomor x 100

Jumlah keseluruhan siswa

8. Persentase ketuntasan belajar = Jumlah siswa yang tuntas dari nilai ujian x 100
Jumlah keseluruhan siswa
 PEDOMAN PENENTUAN KKM

Rumus = 100 - Jlh KKM : 3 =

KKM KLS VII= 70

Sangat baik = 90 - 100
N Baik = 80 - 89
JML Skala Cukup = 70 - 79
12 13 14 15 Skor Nilai Kurang = 0 - 69
82
100
0 0 0 0 34.56 Rentang Nilai =10
JML Nilai
12 13 14 15 Skor Ujian Ket.
a
29 35.36585 Kurang
34 41.46341 Kurang KKM KLS IX =73
29 35.36585 Kurang Sangat baik = 91 - 100
72 87.80488 Baik Baik = 82 - 90
47 57.31707 Kurang Cukup = 73 - 81
31 37.80488 Kurang Kurang = 0 - 72
46 56.09756 Kurang
38 46.34146 Kurang Rentang Nilai 9
35 42.68293 Kurang jumlah siswa yang tuntas per nomor
41 50 Kurang 9
41 50 Kurang jumlah siswa yang tuntas
29 35.36585 Kurang 7
38 46.34146 Kurang jumlah nilai siswa yang tuntas/ Jumlah Skor tercap
31 37.80488 Kurang 81 25 116
66 80.4878 Baik jumlah keseluruhan siswa
81 98.78049 Sangat Baik 36
50 60.97561 Kurang jumlah skor maksimum
38 46.34146 Kurang 360 360 252
53 64.63415 Kurang persentase pencapaian belajar
32 39.02439 Kurang 22.5 6.944444 46.03175
63 76.82927 Cukup ketuntasan
43 52.43902 Kurang 25
74 90.2439 Sangat Baik persentase ketuntasan belajar
54 65.85366 Kurang 19,4444444444444%
54 65.85366 Kurang
43 52.43902 Kurang
 25 30.4878 Kurang
65 79.26829 Cukup
26 31.70732 Kurang
33 40.2439 Kurang
61 74.39024 Cukup
25 30.4878 Kurang
27 32.92683 Kurang
33 40.2439 Kurang
52 63.41463 Kurang
41 50 Kurang
0 0 Kurang
0

0
0
0

0
0
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

444444444444 %

44444444444 %

Belopa, 24 September 2019

Guru Mata pelajaran

Rany Suryani Hasyim, S.Pd

NIP: 19880413201903 2 016
ENTUAN KKM
91 7.2
lh KKM : 3 = 28 9 81
72

KKM KLS VIII =72

Sangat baik = 90 - 100
Baik = 81 - 89
Cukup = 72 - 80
Kurang = 0 - 71

Rentang Nilai 9

untas per nomor

yang tuntas/ Jumlah Skor tercapai

102 9 90 126 128 100 30 0 0 0

360 180 216 216 288 360 360 0 0 0

paian belajar
28.33333 5 41.66667 58.33333 44.44444 27.77778 8.333333 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

asan belajar
 0 0

0 0

#DIV/0! #DIV/0!
 PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
NAMA SEKOLAH : MTs. NEGERI LUWU
MATA PELAJARAN IPA
KELAS : VIII-2
NOMOR SK / KD
TAHUN PELAJARAN : 2019 / 2020
Jenis Tugas Nilai perolehan
No Nama Siswa Remedi dan pengayaan Sebelum Sesudah Keter
A B C D E F G Remedi Remedi
1 ARYA RIZKI PRATAMA √ √ √ 44 72 A
2 ALI MURTADHA √ 61 72
3 ANDI SAWERIGADING √ √ √ 44 72 B
4 FARTRAH AL QADRI √ √ 45 72
5 FAUZAN RAMADHAN √ √ √ 40 72 C
6 HAFIZ FATURRAHMAN √ 63 72
7 ISWANDY WAHYU √ √ 46 72 D
8 MUH. ARIEF PIRMAN √ 56 72
9 MUH. FADHIL PRATAMA √ √ √ 40 72 E
10 MUH. SALDY PATURUSI √ 74 74
11 MUH. FADLI HILDAMAN √ √ √ 31 72
12 MUH. FITRADIANSYAH √ √ 51 72
13 M. FARREL RIDHO ADITHYA √ 84 84 F
14 MUH. AFIT RAFI √ 78 78
15 NAZAR RAMADHAN √ √ 47 72
16 RAJIB √ √ 51 72
17 SULTAN ABDILLAH √ 57 72 G
18 SLESH RAMADHANI √ 56 72
19 ASTY √ 72 72
20 ATTIRAH DWI SALSABILA √ √ √ 34 72
21 ARINA APRILIA SUMARDI √ √ √ 26 72
22 DWI AULIYAH ZAHRA √ 68 72 1
23 ENDHA FEBRIANI √ √ 86 86 2
24 KASMA RIASTI √ √ √ 39 72 3
25 LIRA √ 57 72 4
26 MUTIARA AGUSTINARA √ 62 72 5
27 MIRANTI MIRAL PUTRI √ 58 72 6
28 MUTMAINNAH √ 68 72
29 NAYLA SHIFA APRILYA RAHIM √ 63 72
30 NURWIKA ZHELLA √ √ 48 72
31 NUR NABILA √ 68 72
32 NABILA ZAHRA AMIR √ 89 89
33 NURHIKMAH INDAH ISTIQAMAH √ 62 72
34 NANDA ATIKA AZZAHRA √ 62 72
35 RANIA SALSABILA √ 56 72
36 RISKA SAHARUDDIN √ 60 72
37 WARDHA √ 85 85
Mengetahui, Belopa, 24 Septemb
Kepala Madrasah Guru Mata pelajara
 Keterangan

Bimbingan Khusus dari guru

mata pelajaran
Mengerjakan Soal-soal dari
indikator yang belum tuntas
Membuat ikhtisar dari Kd/
indikator yang diajarkan
Melakukan Praktek di
laboratorium
Membimbing teman-temannya
yang mengikuti perbaikan
dengan perolehan nilai 40,5-
54,9
Membaca buku/majalah/surat
kabar diperpustakaan yang
isinya relevan dengan materi
yang disajikan
Memperdalam materi ajar
sesuai KD yang disajikan

Klasifikasi nilai Perolehan

dan jenis tugas
Nilai 85 - 100 Tugas E
Nilai 75 - 84,9 Tugas F
Nilai 65 - 74,9 Tugas G
Nilai 55 - 64,9 Tugas B
Nilai 45 - 54,9 Tugas BC
≤ 44,9 Tugas A B C
Belopa, 24 September 2019
Guru Mata pelajaran
 ANALISIS ULANGAN HARIAN
NAMA SEKOLAH : MTs. NEGERI LUWU
MATA PELAJARAN : IPA TERPADU
KELAS : VIII-2
NAMA TES : UTS
BENTUK TES : URAIAN
NOMOR SK/KD :
KKM/ KD : 72
NAMA PENGAJAR : RANY SURYANI HASYIM, S.Pd
PEDOMAN PENSKORAN
NOMOR SOAL
No SKOR
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Skor Maksimum 10 10 7 10 5 6 6 8
2 Skor Minimum 7 7 5 7 4 4 4 6
Nomor Soal
No Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8
Skor yang dicapai siswa
1 ARYA RIZKI PRATAMA 3 6 5 2 3 2 6 3
2 ALI MURTADHA 3 7 3 6 5 6 6 8
3 ANDI SAWERIGADING 3 2 6 2 3 2 6 6
4 FARTRAH AL QADRI 5 2 5 2 3 2 6 6
5 FAUZAN RAMADHAN 3 2 6 2 3 2 6 3
6 HAFIZ FATURRAHMAN 5 7 3 5 3 6 6 8
7 ISWANDY WAHYU 5 2 6 2 3 6 2 3
8 MUH. ARIEF PIRMAN 6 6 5 6 3 0 6 8
9 MUH. FADHIL PRATAMA 5 2 5 3 5 2 2 3
10 MUH. SALDY PATURUSI 8 6 6 5 3 6 6 8
11 MUH. FADLI HILDAMAN 3 3 6 2 3 6 0 0
12 MUH. FITRADIANSYAH 5 2 5 3 3 2 6 3
13 M. FARREL RIDHO ADITHYA 10 10 7 6 5 6 6 6
14 MUH. AFIT RAFI 6 6 7 7 5 6 6 8
15 NAZAR RAMADHAN 5 2 7 2 3 6 2 3
16 RAJIB 7 3 6 2 3 6 6 3
17 SULTAN ABDILLAH 5 3 6 2 3 6 6 3
18 SLESH RAMADHANI 8 6 6 2 3 6 6 3
19 ASTY 8 8 5 6 3 6 6 8
20 ATTIRAH DWI SALSABILA 3 2 5 2 3 2 2 3
21 ARINA APRILIA SUMARDI 3 2 0 2 2 2 2 3
22 DWI AULIYAH ZAHRA 9 3 6 6 5 6 6 6
23 ENDHA FEBRIANI 9 7 6 6 3 6 6 8
24 KASMA RIASTI 3 2 5 2 3 2 6 3
25 LIRA 5 2 5 5 3 2 6 3
26 MUTIARA AGUSTINARA 5 2 5 5 3 6 6 3
27 MIRANTI MIRAL PUTRI 5 6 5 6 3 2 6 6
28 MUTMAINNAH 9 6 7 5 5 6 6 6
29 NAYLA SHIFA APRILYA RAHIM 8 5 5 7 5 2 6 5
30 NURWIKA ZHELLA 5 2 5 5 3 2 6 3
31 NUR NABILA 9 3 6 6 5 6 6 6
32 NABILA ZAHRA AMIR 9 6 6 7 5 6 6 8
33 NURHIKMAH INDAH ISTIQAMAH 7 7 6 7 2 2 6 8
34 NANDA ATIKA AZZAHRA 5 2 5 5 3 6 6 3
35 RANIA SALSABILA 6 7 5 5 3 6 2 3
36 RISKA SAHARUDDIN 9 6 7 7 3 6 6 5
37 WARDHA 10 6 7 10 5 6 6 8

28.6486486486 370 106

46.332046332 259 120

59.4594594595 222 132

81.0810810811 222 180

41.2162162162 296 122

Jumlah Skor Tercapai

18

10

50
4.8648648649 370

2.7027027027 370

27.027027027 185
Jumlah Skor Maksimum

Presentase Pencapaian

Ketuntasan 16,216216216216

HASIL ANALISIS
1. Ketuntasan Belajar
A. Perorangan 1. Jumlah siswa keseluruhan :
2. Jumlah siswa yang tuntas :
3. Presentase ketuntasan belajar :
B.Klasikal Ya
2. Kesimpulan 1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk nomor....
2. Perlu perbaikan secara individu untuk siswa nomor ….
Mengetahui,
Kepala Madrasah

Dra. Hj. Sitti Ara, M.Pd.I.

NIP: 19680322199703 2 001

Keterangan :
1. Skor maksimum ditentukan dari tingkat kesulitan soal (Rubrik)

2. Skor minimum = KBM KD x Skor maksimum

100
3. Nilai = Skor perolehan x 100
Skor Maksimum

4. Jumlah Skor tercapai yaitu = Jumlah nilai keseluruhan siswa yang tuntas

5. Jumlah skor maksimum yaitu = Jumlah skor maksimum tiap nomor x Jumlah keseluruhan siswa

6. Persentase pencapaian yaitu = Jumlah skor tercapai x 100

Jumlah skor maksimum

7. Ketuntasan = Jumlah siswa yang tuntas dari setiap nomor x 100

Jumlah keseluruhan siswa

8. Persentase ketuntasan belajar = Jumlah siswa yang tuntas dari nilai ujian x 100
Jumlah keseluruhan siswa
N HARIAN
PEDOMAN PENENTUAN K

Rumus = 100 - Jlh KKM : 3

KKM KLS VII= 70

Sangat baik = 90 - 100
PENSKORAN Baik = 80 - 89
NOMOR SOAL JML Skala Cukup = 70 - 79
9 10 11 12 13 14 15 Skor Nilai Kurang = 0 - 69
10 10 82
100
7 7 0 0 0 0 0 34.56 Rentang Nilai =10
Nomor Soal JML Nilai
9 10 11 12 13 14 15 Skor Ujian Ket.
yang dicapai siswa
3 3 36 43.902 Kurang
3 3 50 60.976 Kurang KKM KLS IX =73
3 3 36 43.902 Kurang Sangat baik = 91 - 100
3 3 37 45.122 Kurang Baik = 82 - 90
3 3 33 40.244 Kurang Cukup = 73 - 81
6 3 52 63.415 Kurang Kurang = 0 - 72
6 3 38 46.341 Kurang
3 3 46 56.098 Kurang Rentang Nilai 9
3 3 33 40.244 Kurang jumlah siswa yang tuntas per
3 10 61 74.39 Cukup 0
0 3 26 31.707 Kurang jumlah siswa yang tuntas
3 10 42 51.22 Kurang 6
3 10 69 84.146 Baik jumlah nilai siswa yang tunt
3 10 64 78.049 Cukup 106 18
6 3 39 47.561 Kurang jumlah keseluruhan siswa
3 3 42 51.22 Kurang 37
3 10 47 57.317 Kurang jumlah skor maksimum
3 3 46 56.098 Kurang 370 370
3 6 59 71.951 Cukup persentase pencapaian bela
3 3 28 34.146 Kurang 28.6486 4.86486
3 3 22 26.829 Kurang ketuntasan
3 6 56 68.293 Kurang 0
10 10 71 86.585 Baik persentase ketuntasan belaj
3 3 32 39.024 Kurang 16,2162162162162%
3 10 44 53.659 Kurang
10 6 51 62.195 Kurang
 3 6 48 58.537 Kurang
3 3 56 68.293 Kurang
3 6 52 63.415 Kurang
3 6 40 48.78 Kurang
3 6 56 68.293 Kurang
10 10 73 89.024 Baik
0 6 51 62.195 Kurang
10 6 51 62.195 Kurang
3 6 46 56.098 Kurang
0 0 49 59.756 Kurang
6 6 70 85.366 Baik
40

80

0
10.8108108108 370

21.6216216216 370

0
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

16,2162162162162 %

ANALISIS

37 Orang
6 Orang
16,2162162162162 %

Belopa, 24 September 2019

Guru Mata pelajaran

Rany Suryani Hasyim, S.Pd.

NIP: 19880413201903 2 016
MAN PENENTUAN KKM
91 7.2
= 100 - Jlh KKM : 3 = 28 9 81
72

LS VII= 70 KKM KLS VIII =72

baik = 90 - 100 Sangat baik = 90 - 100
= 80 - 89 Baik = 81 - 89
= 70 - 79 Cukup = 72 - 80
= 0 - 69 Kurang = 0 - 71

g Nilai =10 Rentang Nilai 9

LS IX =73
baik = 91 - 100
= 82 - 90
= 73 - 81
= 0 - 72

iswa yang tuntas per nomor

iswa yang tuntas

nilai siswa yang tuntas/ Jumlah Skor tercapai

120 10 50 132 180 122 40 80 0 0
eseluruhan siswa

skor maksimum
259 370 185 222 222 296 370 370 0 0
ase pencapaian belajar
46.332 2.7027 27.027 59.4595 81.0811 41.2162 10.8108 21.6216 #DIV/0! #DIV/0!

ase ketuntasan belajar

162162162%
 0 0 0

0 0 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

 PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
NAMA SEKOLAH : MTs. NEGERI LUWU
MATA PELAJARAN IPA
KELAS : VIII-3
NOMOR SK / KD
TAHUN PELAJARAN : 2019 / 2020
Jenis Tugas Nilai perolehan
No Nama Siswa Remedi dan pengayaan Sebelum Sesudah Ketera
A B C D E F G Remedi Remedi
1 BAYU DISTIRA AZIS √ 77 77 A
2 FADIL AZIS MAGA √ √ √ 19 72
3 FIKI ANDIKA √ √ 51 72 B
4 FAIS FAHIS √ √ √ 25 72
5 FAIS MAULANA HASRUM √ √ √ 37 72 C
6 FAUZAN AL RAEHAN √ √ 45 72
7 MUHAMMAD RAHMAT H √ √ √ 35 72 D
8 MUHAMMAD NABIL BASSALAM √ √ 53 72
9 MUH. ALDY AL FARABY √ √ √ 18 72 E
10 MAHARSYAM OSLAN √ √ √ 42 72
11 MUHAMMAD DZAKY √ √ √ 25 72
12 MUH. SYAHRUL RAMADAN √ √ √ 30 72
13 MUHAMMAD AFANDI √ 57 72 F
14 MUH. FAHRUL TASRUM √ √ √ 29 72
15 RAHMAT NARAI √ 55 72
16 REVAL R √ √ √ 40 72
17 AURA MEISYA PUTRI √ 91 91 G
18 ALYA TRIA MARAULANG √ 64 72
19 ASMAUL HUSNA √ 62 72
20 ANDI NAYLA √ 62 72
21 FAIQAH SULFIAH DJAFAR √ 74 74
22 FHARAS NABILA PUTRI √ 78 78 1
23 ALIFAH AZIZAH KALSUM √ √ 52 72 2
24 INKA ARNITA √ 81 81 3
25 PUTRI INTAN AULYA √ √ 51 72 4
26 RISDAYANTI √ √ 53 72 5
27 NABILA √ 73 73 6
28 NURINSANI √ √ 52 72
29 NUR AZIZAH √ 64 72
30 NURUL ADINDA AMANDARI √ 74 74
31 NABILA APRIYANI √ √ √ 24 72
32 NURUL IZZAFADILAH RUSLI √ √ 46 72
33 SELVI √ 75 75
34 SAHLIKA JUSMAN √ 75 75
35 SRI NAWANGANDRIYANTI √ 80 80
36 SULASTRY AGUS √ 66 72
37 SITI MUTMAINNAH ILHAM √ 86 86
Mengetahui, Belopa, 24 Septembe
Kepala Madrasah Guru Mata pelajaran
 Keterangan

Bimbingan Khusus dari guru

mata pelajaran
Mengerjakan Soal-soal dari
indikator yang belum tuntas
Membuat ikhtisar dari Kd/
indikator yang diajarkan
Melakukan Praktek di
laboratorium
Membimbing teman-temannya
yang mengikuti perbaikan
dengan perolehan nilai 40,5-
54,9
Membaca buku/majalah/surat
kabar diperpustakaan yang
isinya relevan dengan materi
yang disajikan
Memperdalam materi ajar
sesuai KD yang disajikan

Klasifikasi nilai Perolehan

dan jenis tugas
Nilai 85 - 100 Tugas E
Nilai 75 - 84,9 Tugas F
Nilai 65 - 74,9 Tugas G
Nilai 55 - 64,9 Tugas B
Nilai 45 - 54,9 Tugas BC
≤ 44,9 Tugas A B C
Belopa, 24 September 2019
Guru Mata pelajaran
 ANALISIS ULANGAN HARIAN
NAMA SEKOLAH : MTs. NEGERI LUWU
MATA PELAJARAN : IPA TERPADU
KELAS : VIII-3
NAMA TES : UTS
BENTUK TES : URAIAN
NOMOR SK/KD :
KKM/ KD : 72
NAMA PENGAJAR : RANY SURYANI HASYIM, S.Pd
PEDOMAN PENSKORAN
NOMOR SOAL
No SKOR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 Skor Maksimum 10 10 7 10 5 6 6 8 10 10
2 Skor Minimum 7 7 5 7 4 4 4 6 7 7 0 0 0
Nomor Soal
No Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Skor yang dicapai siswa
1 BAYU DISTIRA AZIS 6 10 6 8 3 6 6 8 0 10
2 FADIL AZIS MAGA 3 2 5 3 3 0 0 0 0 0
3 FIKI ANDIKA 3 5 5 5 3 2 2 8 3 6
4 FAIS FAHIS 2 2 3 2 2 2 2 3 3 0
5 FAIS MAULANA HASRUM 3 2 6 3 0 6 0 8 3 0
6 FAUZAN AL RAEHAN 3 2 5 3 3 6 6 0 3 6
7 MUHAMMAD RAHMAT H 3 2 5 3 3 2 2 3 3 3
8 MUHAMMAD NABIL BASSALAM 3 7 5 5 2 2 6 8 3 3
9 MUH. ALDY AL FARABY 0 4 6 5 0 0 0 0 0 0
10 MAHARSYAM OSLAN 2 2 5 5 3 6 6 0 3 3
11 MUHAMMAD DZAKY 3 2 5 3 0 6 0 0 2 0
12 MUH. SYAHRUL RAMADAN 3 0 3 4 2 2 2 3 3 3
13 MUHAMMAD AFANDI 5 2 5 8 3 6 6 3 3 6
14 MUH. FAHRUL TASRUM 3 5 5 8 3 0 0 0 0 0
15 RAHMAT NARAI 3 3 5 3 3 6 6 3 3 10
16 REVAL R 3 0 5 2 2 6 6 3 3 3
17 AURA MEISYA PUTRI 10 6 6 10 3 6 6 8 10 10
18 ALYA TRIA MARAULANG 7 7 6 8 0 6 2 8 3 6
19 ASMAUL HUSNA 8 7 6 9 2 6 2 8 3 0
20 ANDI NAYLA 6 7 5 9 3 6 6 3 3 3
21 FAIQAH SULFIAH DJAFAR 3 2 7 8 5 6 6 8 6 10
22 FHARAS NABILA PUTRI 9 10 7 10 2 2 6 8 0 10
23 ALIFAH AZIZAH KALSUM 3 2 6 8 2 2 6 8 3 3
24 INKA ARNITA 9 2 7 10 3 6 6 8 10 6
25 PUTRI INTAN AULYA 5 5 5 8 3 2 6 2 3 3
26 RISDAYANTI 5 2 5 8 3 2 2 8 3 6
27 NABILA 5 7 5 8 3 2 2 8 10 10
28 NURINSANI 6 5 5 9 3 6 6 3 0 0
29 NUR AZIZAH 3 2 5 8 3 6 6 8 6 6
30 NURUL ADINDA AMANDARI 3 2 7 8 5 6 6 8 6 10
31 NABILA APRIYANI 3 2 5 3 3 2 2 0 0 0
32 NURUL IZZAFADILAH RUSLI 3 2 5 5 3 2 6 6 3 3
33 SELVI 5 7 6 8 3 6 6 8 3 10
34 SAHLIKA JUSMAN 10 9 7 8 3 2 6 8 3 6
35 SRI NAWANGANDRIYANTI 5 7 5 10 3 6 6 8 10 6
36 SULASTRY AGUS 5 7 5 8 3 6 6 8 3 3
37 SITI MUTMAINNAH ILHAM 9 10 6 10 3 6 6 8 10 3
38

51.0810810811370 189

56.7567567568222 126
62.1621621622222 138

56.0810810811296 166
Jumlah Skor Tercapai
14.8648648649370 55
10.5405405405370 39

34.3629343629259 89

5.4054054054 185 10

13.5135135135370 50

21.6216216216370 80

0
Jumlah Skor Maksimum

0
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
Presentase Pencapaian

Ketuntasan 29,7297297297297 %

HASIL ANALISIS
1. Ketuntasan Belajar
A. Perorangan 1. Jumlah siswa keseluruhan : 37 Orang
2. Jumlah siswa yang tuntas : 11 Orang
3. Presentase ketuntasan belajar : 29,7297297297297 %
B.Klasikal Ya
2. Kesimpulan 1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk nomor....
2. Perlu perbaikan secara individu untuk siswa nomor ….
Mengetahui,
Kepala Madrasah

Dra. Hj. Sitti Ara, M.Pd.I.

NIP: 19680322199703 2 001

Keterangan :
1. Skor maksimum ditentukan dari tingkat kesulitan soal (Rubrik)

2. Skor minimum = KBM KD x Skor maksimum

100
3. Nilai = Skor perolehan x 100
Skor Maksimum

4. Jumlah Skor tercapai yaitu = Jumlah nilai keseluruhan siswa yang tuntas

5. Jumlah skor maksimum yaitu = Jumlah skor maksimum tiap nomor x Jumlah keseluruhan siswa

6. Persentase pencapaian yaitu = Jumlah skor tercapai x 100

Jumlah skor maksimum

7. Ketuntasan = Jumlah siswa yang tuntas dari setiap nomor x 100

Jumlah keseluruhan siswa

8. Persentase ketuntasan belajar = Jumlah siswa yang tuntas dari nilai ujian x 100
Jumlah keseluruhan siswa
 PEDOMAN PENENTUAN KKM

Rumus = 100 - Jlh KKM : 3 =

KKM KLS VII= 70 KKM KLS VIII =72

Sangat baik = 90 - 100 Sangat baik = 90 - 100
Baik = 80 - 89 Baik = 81 - 89
JML Skala Cukup = 70 - 79 Cukup = 72 - 80
14 15 Skor Nilai Kurang = 0 - 69 Kurang = 0 - 71
82
100
0 0 34.56 Rentang Nilai =10 Rentang Nilai 9
JML Nilai
14 15 Skor Ujian Ket.

63 76.83 Cukup
16 19.51 Kurang KKM KLS IX =73
42 51.22 Kurang Sangat baik = 91 - 100
21 25.61 Kurang Baik = 82 - 90
31 37.8 Kurang Cukup = 73 - 81
37 45.12 Kurang Kurang = 0 - 72
29 35.37 Kurang
44 53.66 Kurang Rentang Nilai 9
15 18.29 Kurang jumlah siswa yang tuntas per nomor
35 42.68 Kurang 6
21 25.61 Kurang jumlah siswa yang tuntas
25 30.49 Kurang 11
47 57.32 Kurang jumlah nilai siswa yang tuntas/ Jumlah Skor tercapai
24 29.27 Kurang 55 39 89 189 10 126 138
45 54.88 Kurang jumlah keseluruhan siswa
33 40.24 Kurang 37
75 91.46 Sangat Baik jumlah skor maksimum
53 64.63 Kurang 370 370 259 370 185 222 222
51 62.2 Kurang persentase pencapaian belajar
51 62.2 Kurang 14.8649 10.541 34.363 51.081 5.40541 56.75676 62.16216
61 74.39 Cukup ketuntasan
64 78.05 Cukup 16.2162
43 52.44 Kurang persentase ketuntasan belajar
67 81.71 Baik 29,7297297297297%
42 51.22 Kurang
44 53.66 Kurang
 60 73.17 Cukup
43 52.44 Kurang
53 64.63 Kurang
61 74.39 Cukup
20 24.39 Kurang
38 46.34 Kurang
62 75.61 Cukup
62 75.61 Cukup
66 80.49 Baik
54 65.85 Kurang
71 86.59 Baik
0 0 Kurang
0
0
0
0
#DIV/0!
#DIV/0!

97 %

Belopa, 24 September 2019

Guru Mata pelajaran

Rany Suryani Hasyim, S.Pd.

NIP: 19880413201903 2 016
 91 7.2
28 9 81
72

166 50 80 0 0 0 0 0

296 370 370 0 0 0 0 0

56.08108 13.51351 21.62162 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!