ABSTRAK

Dwi Andriani, 2013 Perbedaan Hasil Belajar Siswa yang Menggunakan

Media Pembelajaran Teka-teki Silang (TTS) dan
Media Pembelajaran Word Square dalam Model
Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT)
Kelas XI di SMA Negeri 1 Pasir Belengkong
(Materi Koloid). Penelitian ini dibimbing oleh Ratna
Kusumawardani. S.Si., M.Pd selaku pembimbing I
dan Dr. Usman, S. Si., M. Si selaku pembimbing II.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa

yang menggunakan media pembelajaran teka-teki silang (TTS) dan media
pembelajaran word square dalam model pembelajaran Numbered Heads Together
(NHT) kelas XI di SMA Negeri 1 Pasir Belengkong (Materi Koloid). Populasi
dari penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pasir Belengkong.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh sehingga
diperoleh sampel penelitian yaitu siswa kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2 dengan
masing-masing kelas berjumlah 24 siswa. Kelas XI IPA 1 merupakan kelas yang
menggunakan media pembelajaran teka-teki silang (TTS) dan model
pembelajaran NHT sedangkan kelas XI IPA 2 menggunakan media pembelajaran
word square dan model pembelajaran NHT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
nilai rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran teka-teki
silang (TTS) dalam model pembelajaran NHT lebih baik dibandingkan rata-rata
hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran word square dalam
model pembelajaran NHT, namun selisih rata-rata hasil belajar antara kedua kelas
tersebut tidak berbeda jauh. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan
uji t, diperoleh nilai thitung = 0,27 dan ttabel = 2,013 pada taraf signifikan 5%, artinya
tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media
pembelajaran teka-teki silang (TTS) dan media pembelajaran word square dalam
model pembelajaran NHT kelas XI di SMA Negeri 1 Pasir Belengkong (Materi
Koloid) tahun ajaran 2016/2017.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Media pembelajaran Teka-teki Silang dan Word
Square, Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT)

iii