YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM ALHUDA

SMP AL HUDA KEBON JERUK

Jl. H. Alimun No. Kelapa Dua Kebon Jeruk Jakarta Barat 11550
Telepon 021-5361634 E-mail:

PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Mata Pelajaran :Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas : IX (Sembilan)
Semester : Ganjil dan Genap

Kompetensi Inti :
 KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan
budaya; terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang); sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

No. Kompetensi Dasar
3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi
antarruang negara-negara Asia dan benua
lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia
dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan
kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial,
1. pendidikan dan politik.
4.1 Menyajikan hasil telaah tentang perubahan
keruangan dan interaksi antarruang negara-
negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan
2.
faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik
3. 3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial
budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi
Teknik Penilaian
Kriteria
Indikator Pro
Ketuntasan Tes Perf. Prod Port
y
 Memahami kondisi geografis Benua Asia dan benua
lainnya
 Mengidentifikasi sumber daya alam di Benua Asia
dan benua lainnya
 Menjelaskan perbandingan sumber daya manusia di
Benua Asia dan benua lainnya
 Menjelaskan interaksi antarruang antara Benua Asia
dan benua lainnya
 Menjelaskan dampak dari interaksi antarruang antara
Benua Asia dan benua lainnya
 Menyajikan hasil telaah tentang perubahan
keruangan dan interaksi antarruang negara-negara
Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor
alam, manusia dan pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik
 Menjelaskan pengertian dan faktor terjadinya
perubahan sosial
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM ALHUDA
SMP AL HUDA KEBON JERUK
Jl. H. Alimun No. Kelapa Dua Kebon Jeruk Jakarta Barat 11550
Telepon 021-5361634 E-mail:
No. Kompetensi Dasar
arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan
kebangsaan
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang perubahan
kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia
4.
dalam menghadapi arus globalisasi untuk
memperkokoh kehidupan kebangsaan
3.3 Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat
dari konsep ekonomi (produksi, distribusi,
konsumsi, harga, pasar) dan pengaruhnya
terhadap migrasi penduduk, transportasi,
5. lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan,
pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
ketergantungan antarruang dilihat dari konsep
ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga,
6. pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi
penduduk, transportasi, lembaga sosial dan
ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan
kesejahteraan masyarakat
7. 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang (geografis, politik,
ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari awal
kemerdekaan sampai awal reformasi
Teknik Penilaian
Kriteria
Indikator Pro
Ketuntasan Tes Perf. Prod Port
y
 Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya
 Memahami globalisasi dalam bidang iptek, ekonomi,
komunikasi, transportasi, dan budaya
 Menganalisis dampak globalisasi dalam kehidupan
bangsa Indonesia
 Mendeskripsikan upaya menghadapi globalisasi
 Menyajikan hasil analisis tentang perubahan
kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam
menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh
kehidupan kebangsaan
 Menjelaskan pengertian perdagangan internasional
 Menjelaskan fakotr-faktor yang mempengaruhi
perdagangan internasional
 Menjelaskan manfaat perdagangan internasional
 Menjelaskan pengertian ekonomi kreatif
 Menjelaskan subsetor ekonomi kreatif
 Menjelaskan keunggulan di bidang ekonomi
 Menjelaskan perdagangan bebas ASEAN
 Menyajikan hasil analisis hubungan antara ekonomi
kreattif dengan industri kreatif
 Menyajikan hasil analisis hubungan perdagangan
internasional dengan migrasi, penduduk, transportasi,
dan lembaga sosial/ ekonomi
 Mengidentifikasi perkembangan politik, ekonomi,
sosial, budaya di Indonesia pada masa kemerdekaan,
demokrasi parlementer, demokrasi terpimpin, orde
baru, dan reformasi
 Menjelaskan perkembangan masyarakat Indonesia
pada masa kemerdekaan, demokrasi parlementer,
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM ALHUDA
SMP AL HUDA KEBON JERUK
Jl. H. Alimun No. Kelapa Dua Kebon Jeruk Jakarta Barat 11550
Telepon 021-5361634 E-mail:

Teknik Penilaian
Kriteria
No. Kompetensi Dasar Indikator Pro
Ketuntasan Tes Perf. Prod Port
y
demokrasi terpimpin, orde baru, dan reformasi
4.4 Menyajikan hasil analisis kronologi, perubahan  Menyajikan hasil analisis kronologi, perubahan dan
dan kesinambungan ruang (geografis, politik, kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi,
8.
ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari awal pendidikan, sosial, budaya) dari awal kemerdekaan
kemerdekaan sampai awal reformasi sampai awal reformasi

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

Jakarta, Juli 2019

Mengetahui :
Kepala SMP Al Huda Guru Mata Pelajaran,

Martiana Sari, M.Pd Hanni Khairunisa, S.Pd

NIP/NRK. - NIP/NRK.