Silabus IPA Dasar SMT 1 Kurikulum 2013 PDF
Silabus IPA Dasar SMT 1 Kurikulum 2013 PDF
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
3.1. Memahami gejala Gejala Alam 3.1 1. Mendeskripsik Gejala 6 JP Observasi
Direktorat
alam biotik dan Biotik dan Alam Biotik dan Mengamati (2x45 Menit) Ceklist lembar
Pembinaan SMK
abiotik. abiotik abiotik an Melakukan pengamatan
Kementrian
Keanekara 3.1 2. Menjelaskan Gejala pengamatan gejala kegiatan
Pendidikan Dan
ga-man Alam Biotik dan alam biotic dan eksperimen
Kebudayaan
abiotik Portofolio
Smkindonesia1.blogspot.com
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
makhluk 3.1 3. Menjelaskan manfaat abiotik yang terjadi Republik Laporan tertulis
hidup Gejala Alam Biotik disekitar lingkungan Indonesia untuk kelompok
Klasifikasi dan abiotik SMK/MAK Tahun
4.1 Mengklasifikasikan makhluk 4.1.1 Menjelaskan manfaat Menanya 2017 Tes
gejala alam biotik hidup dan dasar klasifikasi Mengajukan Internet Tes tertulis
dan abiotik. Struktur makhluk hidup. pertanyaan tentang Sumber lain yang bentuk uraian
bumi dan 4.1.2 Mengklasifikasikan gejala biotic dan relevan tentang
komponenn makhluk hidup di abiotik penggunaan
ya (air, lingkungan sekitar angka penting
tanah, dan berdasarkan ciri Eksperimen/explore dan kesalahan
batuan) tertentu. Melakukan pengukuran
4.1.3 Menjelaskan sistem- pengamatan gejala dan/atau pilihan
sistem klasifikasi alam biotic dan ganda tentang
makhluk hidup. abiotik yang terjadi membaca alat
disekitar lingkungan. ukur
Asosiasi
Mengolah data hasil
pengamatan
Mengidentifikasi
gejala alam biotic dan
abiotik serta manfaat
dan pengaruhnya
bagi kehidupan
Komunikasi
Mendiskusikan
pengaruh kegiatan
manusia terhadap
Gejala Alam Biotik
dan abiotik
Smkindonesia1.blogspot.com
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
3.2 Menerapkan Mitigasi 3.2.1 Menjelaskan 8 JP Direktorat Observasi
prosedur mitigasi Bencana Alam struktur bumi dan Mengamati (2x45 menit) Pembinaan SMK Lembar
bencana alam. Tektonisme peristiwa-peristiwa Membaca/mempelajar Kementrian pengamatan
, alam yang i materi tentang Pendidikan Dan sikap
vulkanisme, menyebabkan mitigasi bencana alam Kebudayaan kegiatan
gempa, dan perubahan bentuk Republik pembelajara
tsunami permukaan bumi. Menanya Indonesia untuk n(Mengamati
sebagai 3.2.2 Membuat laporan Mengajukan SMK/MAK Tahun , menanya,
gejala- hasil diskusi pertanyaan tentang 2017 mengeksplor
gejala alam mengenai peristiwa mitigasi bencana alam Internet asi/eksperim
yang gempa dan tsunami Sumber lain yang en,menalar/
mengubah yang terjadi di Eksperimen/Eksplorasi relevan mengasosias
bentuk Indonesia. Melakukan simulasi i,mengomuni
permukaan 3.2.3 Mempresentasikan mitigasi bencana alam kasikan)
bumi hasil diskusi jika terjadi gempa Portofolio
Simulasi mengenai peristiwa Laporan
mitigasi gempa dan tsunami Asosiasi tertulis
bencana yang terjadi di Melakukan studi kelompok/ind
alam Indonesia. literatur dan ividu
4.2 Melakukan 4.2.1 Simulasi bencana mendiskusikan kegiatan
simulasi mitigasi alam gempa bumi peristiwa gempa dan eksperimen/
bencana alam tsunami yang terjadi di ekplorasi dan
yang terjadi di Indonesia presentasi
lingkungan Tes tertulis
sekitar. Komunikasi mengenai
Menyusun laporan penggunaan
dan angka
mempresentasikan penting dan
hasil diskusi kelompok kesalahan
pengukuran,
Smkindonesia1.blogspot.com
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
membaca
alat ukur
Tes unjuk
kerja
3.3 Menganalisis Materi dan 3.3.1 Mengelompokkan Mengamati 8 JP Direktorat Observasi
materi dan perubahannya sifat materi (2x45 menit) Pembinaan SMK Ceklist lembar
perubahannya. 3.3.2 Mengelompokkan Membaca/mempelajar Kementrian pengamatan
perubahn materi i materi tentang materi Pendidikan Dan kegiatan
3.3.3 Mengklasifikasi dan perubahannya Kebudayaan eksperimen
materi Republik
4.3 Melakukan 4.3.1 Percobaan Menanya Indonesia untuk Portofolio
percobaan perubahan materi Mengajukan SMK/MAK Tahun Laporan tertulis
perubahan materi. pertanyaan yang 2017 kelompok
berkaitan dengan Internet
materi dan Sumber lain yang Tes
perubahannya relevan Tes tertulis
bentuk uraian
Eksperimen/Eksplorasi dan/atau pilihan
Melakukan percobaan ganda elastisitas
perubahan materi dan tegangan
permukaan
Asosiasi :
Melaporkan data
percobaan perubahan
materi
Komunikasi
Diskusi kelompok
membahas hasil
percobaan
Smkindonesia1.blogspot.com
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
Membuat laporan
praktik
3.4 Memahami Komponen 3.4.1 Menjelaskan Mengamati 6 JP Direktorat Observasi
komponen- ekosistem macam-macam Membaca/mempelajar (2x45 menit) Pembinaan SMK Ceklist lembar
komponen dan Interaksi komponen dalam i materi tentang Kementrian pengamatan
bentuk interaksi dalam ekosistem. komponen ekosistem Pendidikan Dan kegiatan
dalam ekosistem. ekosistem 3.4.2 Memberikan Kebudayaan eksperimen
Macam- contoh-contoh Menanya Republik Portofolio
macam komponen biotik Mengajukan Indonesia untuk Laporan tertulis
ekosistem dan abiotik dalam pertanyaan tentang SMK/MAK Tahun kelompok
ekosistem. materi komponen 2017
3.4.3 Menjelaskan ekosistem. Misanya: Internet Tes
bentuk-bentuk apa pengertian Sumber lain yang Tes tertulis
interaksi ekosistem? relevan bentuk uraian
antarkomponen Bagaimana kondisi tentang
dalam ekosistem. kehidupan jika tidak pemuaian, dan
3.4.4 Menjelaskan ada ekosistem? asas Black
macam-macam dan/atau pilihan
ekosistem yang ada Eksperimen/explorasi ganda tentang
di bumi. Melakukan suatu perpindahan
4.4 Mengklasifikasika 4.4.1 Mengelompokkan pengamatan tentang kalor dengan
n komponen- komponen dan salah satu komponen cara konduksi
komponen bentuk interaksi yang ada dalam dan konveksi
ekosistem dan dalam ekosistem ekosistem
bentuk interaksi Asosiasi
dalam ekosistem. Mengolah,
menyajikan,
menginterpretasikan
dan menyimpulkan
data hasil
Smkindonesia1.blogspot.com
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
pengamatan
Komunikasi
Membuat laporan
hasil pengamatan
Diskusi hasil
pengamatan
3.5 Menganalisis Keseimba- 3.5.1 Menjelaskan Mengamati 8 JP Direktorat Observasi
keseimbangan ngan pentingnya menjaga Membaca/mempelajar (6x45 menit) Pembinaan SMK Ceklist lembar
lingkungan. lingkungan keseimbangan i materi tentang Kementrian pengamatan
Dampak lingkungan. keseimbangan Pendidikan Dan kegiatan
eksploitasi 3.5.2 Menjelaskan bentuk lingkungan Kebudayaan eksperimen
berlebihan interaksi Menanya Republik
terhadap antarkomponen Mengajukan Indonesia untuk Portofolio
ekosistem ekosistem dalam pertanyaan tentang SMK/MAK Tahun Laporan tertulis
Eksploitasi menjaga keseimbangan 2017 kelompok
berlebihan keseimbangan lingkungan Internet
pada lingkungan. Sumber lain yang Tes
ekosistem 3.5.3 Menjelaskan dan Eksperimen/explorasi relevan Tes tertulis
darat dan memberikan contoh Melakukan bentuk uraian
akuatik konkret dampak pengamatan terhadap tentang Besaran
Upaya eksploitasi dampak eksploitasi Listrik
menjaga berlebihan terhadap ekosistem yang
keseimba- ekosistem. berlebihan pada suatu
4.5 Merumuskan ngan 4.5.1 Membuat poster lingkungan
upaya dalam lingkungan atau artikel yang Asosiasi
menjaga menjelaskan Mengolah,
keseimbangan dampak negatif menyajikan,
lingkungan kerja. eksploitasi menginterpretasikan
berlebihan terhadap dan menyimpulkan
data hasil
Smkindonesia1.blogspot.com
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
suatu ekosistem pengamatan.
beserta solusinya.
Komunikasi
Membuat laporan
hasil pengamatan
Mengetahui
Kepala SMK N/S Guru Mata Pelajaran
…………………………… ……………………………
NIP. NIP.
Smkindonesia1.blogspot.com
SILABUS
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
3.6. Menganalisis Limbah 3.6.1 Menjelaskan 10 JP Observasi
Mengamati
limbah di Definisi limbah pengertian (2x45 Menit) Direktorat Ceklist lembar
Membaca/mempelaj
lingkungan Definisi baku mutu limbah.
ari materi tenrtang
Pembinaan SMK pengamatan
sekitar. lingkungan 3.6.2 Menjelaskan Kementrian kegiatan
limbah dilingkungan
Jenis-jenis limbah pengertian
sekitar
Pendidikan Dan eksperimen
Penanganan limbah baku mutu Kebudayaan Portofolio
cair lingkungan dan Republik Indonesia Laporan tertulis
Menanya
hubungannya kelompok
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
Penangan limbah dengan Mengajukan untuk SMK/MAK
padat keberadaan pertanyaan tentang Tahun 2017 Tes
Penangan limbah limbah di limbah dilingkungan Internet Tes tertulis
gas lingkungan. sekitar Sumber lain yang bentuk uraian
Penanganan limbah 3.6.3 Memberikan relevan tentang
B3 contoh limbah Eksperimen/explore penggunaan
organik dan Melakukan angka penting
limbah pengamatan dan kesalahan
anorganik. mengenai limbah pengukuran
3.6.4 Memberikan yang ada di dan/atau pilihan
contoh limbah lingkungan sekitar. ganda tentang
yang dapat membaca alat
didaur ulang Asosiasi ukur
dan tidak dapat Membuat karya
didaur ulang. ilmiah tentang salah
4.6 Melakukan 4.6.1 Menjelaskan satu dampak polusi
penanganan macam- udara terhadap
limbah di macam kesehatan manusia
lingkungan dampak polusi melalui pengkajian
sekitar. udara terhadap literatur
kesehatan
manusia dan Komunikasi
lingkungannya. Mendiskusikan hasil
4.6.2 Membuat pengamatan dan
karya ilmiah presentasikan di
tentang salah depan kelas
satu dampak
polusi udara
terhadap
kesehatan
manusia
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
melalui
pengkajian
literatur.
4.6.3 Menjelaskan
efek gas
polutan karbon
dioksida
terhadap
tumbuhan.
4.6.4 Menjelaskan
macam-
macam
dampak polusi
air terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungannya.
4.6.5 Menjelaskan
efek polutan
fosfat terhadap
perairan.
4.6.6 Menjelaskan
macam-
macam
dampak polusi
tanah terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungannya.
3.7. Menganalisis Polusi 3.7.1 Menjelaskan 8 JP Observasi
Mengamati
polusi di pengertian (2x45 menit)
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
lingkungan Definisi polusi polusi dan Membaca/mempelaj Direktorat Lembar
sekitar. Jenis-jenis polusi hubungannya ari materi tentang Pembinaan SMK pengamatan
(polusi udara, air, dengan limbah polusi Kementrian sikap
dan tanah) beserta di lingkungan. Pendidikan Dan kegiatan
polutannya 3.7.2 Menjelaskan Menanya Kebudayaan pembelajaran
Dampak polusi macam- Mengajukan Republik Indonesia (Mengamati,
udara, air dan macam pertanyaan tentang untuk SMK/MAK menanya,
tanah. polutan yang polusi yang ada di Tahun 2017 mengeksplor
dapat lingkungan sekitar Internet asi/eksperim
menyebabkan Sumber lain yang en,menalar/m
polusi udara Eksperimen/Eksplora relevan engasosiasi,
beserta si mengomunik
sumber- Melakukan asikan)
sumbernya. pengamatan tentang Portofolio
3.7.3 Mendeskripsik salah satu dampak Laporan
an polusi udara polusi udara yang tertulis
di lingkungan ada di lingkungan kelompok/indi
sekitar. sekitar vidu kegiatan
3.7.4 Menjelaskan eksperimen/e
macam- Asosiasi kplorasi dan
macam Membuat karya presentasi
polutan yang ilmiah tentang salah Tes tertulis
dapat satu dampak polusi mengenai
menyebabkan udara terhadap penggunaan
polusi air kesehatan manusia angka
beserta melalui pengkajian penting dan
sumber- literatur kesalahan
sumbernya. pengukuran,
3.7.5 Mendeskripsik Komunikasi
an polusi air di
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
lingkungan Menyusun laporan membaca
sekitar. dan alat ukur
3.7.6 Menjelaskan mempresentasikan Tes unjuk
macam- hasil diskusi kerja
macam kelompok
polutan yang
dapat
menyebabkan
polusi tanah
beserta
sumber-
sumbernya.
4.7 Memecahkan 4.7.1 Simulasi
masalah bencana alam
dampak polusi gempa bumi
terhadap 4.7.2 Menjelaskan
kesehatan macam-
manusia dan macam
lingkungan. dampak polusi
udara terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungannya.
4.7.3 Membuat
karya ilmiah
tentang salah
satu dampak
polusi udara
terhadap
kesehatan
manusia
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
melalui
pengkajian
literatur.
4.7.4 Menjelaskan
efek gas
polutan karbon
dioksida
terhadap
tumbuhan.
4.7.5 Menjelaskan
macam-
macam
dampak polusi
air terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungannya.
4.7.6 Menjelaskan
efek polutan
fosfat terhadap
perairan.
4.7.7 Menjelaskan
macam-
macam
dampak polusi
tanah terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungannya.
3.8. Mengevaluasi 3.8.1 Mengamati
M 10 JP Observasi
AMDAL. e Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
Kebijakan n (2x45 Direkt
lingkungan di j Membaca/mem menit) orat Portofolio
Indonesia epelajari materi Pembi Laporan tertulis kelompok
Dampak l tentang naan
pembangunan akebijakan SMK Tes
Analisis Mengenai slingkungan di Keme Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda elastisitas
Dampak kindonesia ntrian dan tegangan
Lingkungan Hidup a Pendi permukaan
(AMDAL) n
Menanya dikan
Pelaksanaan kMengajukan Dan
AMDAL epertanyaan Kebud
byang berkaitan ayaan
i dengan Repub
j kebijakan lik
alingkungan di Indon
kindonesia esia
a untuk
n
Eksperimen/Eksp SMK/
l
lorasi MAK
i Melakukan Tahun
nsuatu 2017
gpengamatan Intern
kmengenai et
udampak Sumb
npembangunan er lain
gterhadap yang
alingkungan di releva
nindonesia n
y
a
Asosiasi :
n
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
g Membuat
dlaporan hasil
i diskusi
t kelompok
emengenai salah
t satu contoh
adampak
ppembangunan
kterhadap
alingkungan
n
d
Komunikasi
i Menyusun
I laporan dan
nmempresentasi
dkan hasil
odiskusi
nkelompok
e
s
i
a
.
3.8.2 M
e
n
j
e
l
a
s
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
k
a
n
d
a
m
p
a
k
p
e
m
b
a
n
g
u
n
a
n
t
e
r
h
a
d
a
p
l
i
n
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
g
k
u
n
g
a
n
d
i
I
n
d
o
n
e
s
i
a
.
3.8.3 M
e
m
b
u
a
t
l
a
p
o
r
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
a
n
h
a
s
i
l
d
i
s
k
u
s
i
k
e
l
o
m
p
o
k
m
e
n
g
e
n
a
i
s
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
a
l
a
h
s
a
t
u
c
o
n
t
o
h
d
a
m
p
a
k
p
e
m
b
a
n
g
u
n
a
n
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
t
e
r
h
a
d
a
p
l
i
n
g
k
u
n
g
a
n
.
3.8.4 M
e
n
j
e
l
a
s
k
a
n
A
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
M
D
A
L
d
a
n
a
p
l
i
k
a
s
i
n
y
a
d
i
I
n
d
o
n
e
s
i
a
.
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
3.8.5 M
e
m
b
u
a
t
l
a
p
o
r
a
n
h
a
s
i
l
d
i
s
k
u
s
i
k
e
l
o
m
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
p
o
k
m
e
n
g
e
n
a
i
k
a
i
t
a
n
A
M
D
A
L
d
e
n
g
a
n
e
k
o
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
l
o
g
i
.
4.8 Melakukan 4.8.1 M
kajian tentang e
AMDAL pada n
lingkungan j
sekitar. e
l
a
s
k
a
n
t
a
h
a
p
a
n
p
e
l
a
k
s
a
n
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
a
a
n
A
M
D
A
L
d
a
n
m
e
t
o
d
e
y
a
n
g
d
i
g
u
n
a
k
a
n
u
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
n
t
u
k
m
e
n
y
u
s
u
n
d
o
k
u
m
e
n
A
M
D
A
L
.
3.9. Menerapkan Pengertian K3 3.9.1 Mengamati
M 8 JP Direkt Observasi
kesehatan, Tujuan K3 e Membaca/mem (2x45 orat Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen Portofolio
keamanan dan Melaksanakan n pelajari materi menit) Pembi Laporan tertulis kelompok
keselamatan Prosedur K3 j tentang K3 naan
kerja. e SMK Tes
l
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
Mencegah Menanya
a Keme Tes tertulis bentuk uraian tentang pemuaian, dan asas Black
kemungkinan s Mengajukan ntrian dan/atau pilihan ganda tentang perpindahan kalor dengan
terjadinya k pertanyaan Pendi cara konduksi dan konveksi
gangguan K3 a tentang materi dikan
Mengkomunikasika n K3 Dan
n secara rinci setiap K Kebud
kejadian 3 ayaan
d
Eksperimen/expl Repub
a
orasi lik
n Melakukan Indon
a suatu esia
p pengamatan untuk
l tentang SMK/
i gangguan yang MAK
k terjadi dalam Tahun
a k3 2017
s
Asosiasi Intern
i Mengolah, et
n menyajikan, Sumb
y menginterpreta er lain
a sikan dan yang
d menyimpulkan releva
i data hasil n
I pengamatan
n
d
o
Komunikasi
n Membuat
e laporan hasil
s pengamatan
i
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
a Diskusi hasil
. pengamatan
3.9.2 M
e
m
b
u
a
t
l
a
p
o
r
a
n
h
a
s
i
l
d
i
s
k
u
s
i
k
e
l
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
o
m
p
o
k
m
e
n
g
e
n
a
i
k
a
i
t
a
n
K
3
.
4.9 Melakukan 4.9.1 M
pencegahan e
bahaya/kecelak n
aan di j
lingkungan e
kerja. l
a
s
k
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
a
n
k
e
m
u
n
g
k
i
n
a
n
t
e
r
j
a
d
i
n
y
a
g
a
n
g
g
u
a
n
Smkindonesia1.blogspot.com
Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran
K
3
Mengetahui,
Kepala SMKN/S Guru Mata Pelajaran
………………………………… ………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK
Smkindonesia1.blogspot.com