Kurikulum 2013

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 5 REVISI 2017
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Alokasi waktu 6 x 35 menit (6 JP)
Subtema 1: Suhu dan Kalor
P Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
B
PAI  
Bahasa  3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Pembelajaran ke-
Indonesia penjelasan yang disajikan

  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
menyajikan ringkasan teks secara tepat
 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang

dan IPA perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas
 3.6.2
: 1
kehidupan sehari-hari Mendemonstrasikan kegiatan untuk

membedakan suhu dan kalor
Mengetahui Ciburahol, 2 Januari 2018

Kepala SDN Ciburahol Guru Kelas
Jajang Silaeman ,SPd. Siti Nurlaelasari, S.Pd.

NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
===================================================================
KELAS 5 REVISI 2017

B
Bahasa Inggris
 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Bahasa 3.3 Meringkas teks penjelasan yang disajikan
Pembelajaran ke-
Indonesia  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

dan IPA 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang
perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas
kehidupan sehari-hari  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
: 2
.SBdP 3.2 Memahami tangga nada  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana untuk
mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
1
KELAS 5 REVISI 2017

PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
matematika  3.1 penjumlahan dan pecahan  3.1.1 melakukan penjumlahan dan pengurangan dua
dengan penyebut berbeda pecahan dengan penyebut berbeda
Bahasa yang disajikan
Indonesia  3.3 Meringkas teks penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-

 3.2 Memahami hak, kewajiban dan  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan
dan PPKn, tanggung jawab sebagai warga hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari
 3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
: 3
 3.2 Menganalisis bentuk bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan

IPS interaksi manusia dengan tentang interaksi sosial dan hasil-hasil
lingkungan dan pengaruhnya pembangunan di lingkungan masyarakat, serta
terhadap pembangunan
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
sosial,budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia.. budaya, dan ekonomi masyarakat


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
===================================================================
KELAS 5 REVISI 2017

B
Pjok 3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks
Pembelajaran ke-
penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

Bahasa Indonesia menyajikan ringkasan teks secara tepat
3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
kewajiban sebagai warga masyarakat
dan PPKn,
3.2 Menganalisis karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
IPS bentuk bentuk interaksi  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan
: 4
manusia tentang interaksi sosial

2
NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001

KELAS 5 REVISI 2017

matematika  3.1 penjumlahan dan pecahan  3.1.1 melakukan penjumlahan dan pengurangan dua
dengan penyebut berbeda pecahan dengan penyebut berbeda
Bahasa  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-
Indonesia  3.3 Meringkas teks penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat
Ipa, perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas
kehidupan sehari-hari  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk membedakan
suhu dan kalor
 3.2 Menganalisis bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan
IPS bentuk interaksi manusia
: 5
tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan

dengan lingkungan..
Bahasa Madura  3.1 Mengenal, memahami,  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
dan mengidentifikasi teks narasi
narasi


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
===================================================================
KELAS 5 REVISI 2017

3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Pembelajaran ke-
Bahasa Indonesia penjelasan yang disajikan

 3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
dan PPKn, 3.2 Memahami hak,
 3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan
kewajiban
hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari
 3.2 Memahami tangga  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
: 6
SBdP nada. karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari

 3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana
untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan
3
minor


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001

KELAS 5 REVISI 2017

Penilaian Subtema 1: Suhu dan Kalor
pai
Bahasa  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Indonesia  3.3 Meringkas teks penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat
Perbaikan dan Pengayaan

dan Ipa, perpindahan kalor dalam dapat menghantarkan panas
kehidupan sehari-hari  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk membedakan
suhu dan kalor
IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan di
dengan lingkungan.. lingkungan masyarakat, serta pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
Bahasa Madura  3.1 Mengenal, memahami,  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
dan mengidentifikasi teks narasi
narasi


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
===================================================================
KELAS 5 REVISI 2017

Sub tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar kita
Bahasa Inggris
Pembelajaran

1
ke-
Bahasa Indonesia  3.3 Meringkas teks yang disajikan

penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
 
:
4
 3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang
 3.6 Menerapkan konsep dapat menghantarkan panas
dan IPA perpindahan kalor dalam  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
kehidupan sehari-hari membedakan suhu dan kalor


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001

KELAS 5 REVISI 2017

Pembelajaran ke-

3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar
IPA perpindahan kalor dalam  3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
kehidupan sehari-hari membedakan suhu dan kalor
.SBdP bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan
dengan lingkungan..
: 2
Bahasa  3.1 Mengenal, memahami,  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
Madura dan mengidentifikasi teks narasi
narasi


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
===================================================================
KELAS 5 REVISI 2017

Pjok
Pembelajara
 3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar

n
Bahasa Indonesia penjelasan yang disajikan

: 3

ke-
5
 3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
PPKn, kewajiban  3.2.2Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik
individu dalam kehidupan sehari- hari

IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan
dengan lingkungan di lingkungan masyarakat,


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001

KELAS 5 REVISI 2017


Indonesia  3.3 Meringkas teks  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-
penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat

 3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
PPKn, kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
: 4
. IPS bentuk interaksi manusia tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan di
dengan lingkungan lingkungan masyarakat, serta pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
===================================================================
KELAS 5 REVISI 2017

B

P
m
e
6
Bahasa Indonesia  3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
penjelasan yang disajikan
 .6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang
IPA. perpindahan kalor dapat menghantarkan panas
 3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
 3.3 Memahami pola lantai  3.2.1 Mengidentifikasikan alat musik sederhana
SBdP dalam tari kreasi daerah. untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan
minor


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001

KELAS 5 REVISI 2017

Pai
Pembelajaran ke-

 3.2 Memahami hak, kewajiban  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
PPKn dan tanggung jawab sebagai sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
warga dalam kehidupan  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
sehari-hari karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
: 6


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
===================================================================
KELAS 5 REVISI 2017
7
Penilaian Sub tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar kita
B
Bahasa inggris 
 3.2 Memahami hak,  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan
PPKn kewajiban dan tanggung hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
jawab sebagai warga dalam sehari-hari
Ipa
kehidupan sehari-hari  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
SBdP karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
dengan lingkungan.. di lingkungan masyarakat, serta pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001

KELAS 5 REVISI 2017

Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
Matematika
Bahasa  3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Indonesia
Pembelajaran ke-
penjelasan (eksplanasi) yang disajikan

dari media  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
IPA  3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang
perpindahan kalor dapat menghantarkan panas
 3.6.2 Mendemonstrasikan kegiatan untuk
: 1
Bahasa madura  3.1 teks narasi atau deskripsi  3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
narasi atau deskripsi


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
===================================================================
KELAS 5 REVISI 2017
8
B
Pjok   3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar
Pembelajaran ke-2
 3.3 Meringkas teks yang disajikan

Bahasa Indonesia dan penjelasan (eksplanasi)
 3.6 Menerapkan konsep  3.6.3Mendiskusikan perubahan suhu benda dengan
IPA. perpindahan kalor dalam konsep kalor dilepaskan dan kalor diterima oleh
kehidupan sehari-hari benda
SBdP  3.1 Memahami gambar  3.1.1 •Mengamati gambar cerita kehidupan sehari-
cerita. hari
: 2


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001

KELAS 5 REVISI 2017

Matematika  3.1 penjumlahan dan  3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan dua pecahan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda
Pembelajaran ke-
 3.3 Meringkas teks  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

Bahasa penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat.
Indonesia (eksplanasi)
 3.2 Memahami hak,  3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab
PPKn, kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.
 3.2 Menganalisis bentuk  3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia
IPS bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
: 3
dengan lingkungan pembangunan sosial,budaya, dan ekonomi

masyarakat Indonesia.


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
9
===================================================================
KELAS 5 REVISI 2017

 3.3 Meringkas teks  3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi)
Bahasa Indonesia
Pembelajaran ke-
penjelasan dari media cetak atau elektronik..

PPKn  2.2 Menunjukkan  2.2 Menunjukkan sikaptanggung jawab dalam
sikaptanggung jawab memenuhi kewajibandan hak sebagai
wargamasyarakat dalamkehidupan sehari-hari
, IPS  3.2 Menganalisis bentuk  3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia
bentuk interaksi dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
manusia dengan pembangunan sosial,budaya, dan ekonomi
: 4
lingkungan masyarakat Indonesia.

 


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001

KELAS 5 REVISI 2017

Pai
Bahasa  3.3 Meringkas teks  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke- 5
Indonesia penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat.

IPA.  3.6 Menerapkan konsep  3.6.3Mendiskusikan perubahan suhu benda dengan
perpindahan kalor konsep kalor dilepaskan dan kalor diterima oleh benda
: 5
SBdP  3.1 Memahami gambar  3.1.1 Mengamati gambar cerita kehidupan sehari-hari•
cerita.


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
===================================================================
KELAS 5 REVISI 2017
10
Bahasa inggris   3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
Pembelajaran ke-: 6
 3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat.

Bahasa Indonesia penjelasan (eksplanasi)
PPKn,  1.2 Menghargai  3.2.2Menjelaskan manfaat keberagaman

kewajiban,hak karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
SBdP  3.1 Memahami gambar  3.1.1 Mengamati gambar cerita kehidupan sehari-
cerita hari


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001

KELAS 5 REVISI 2017

Penilaian Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
Bahasa inggris   3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu
 3.3 Meringkas teks menyajikan ringkasan teks secara tepat.
Bahasa penjelasan (eksplanasi)

Indonesia
PPKn,  1.2 Menghargai  3.2.2Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik
kewajiban,hak individu dalam kehidupan sehari- hari
SBdP  3.1 Memahami gambar  3.1.1 Mengamati gambar cerita kehidupan sehari-hari
cerita
 

11
NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
===================================================================
KELAS 5 REVISI 2017

Penilaian Sub tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
PJOK  
Berbasis Proyek 1

Ipa
dengan lingkungan.. di lingkungan masyarakat, serta pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001

KELAS 5 REVISI 2017

 3.2 Memahami hak, kewajiban  3.2.1 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
PPKn dan tanggung jawab sebagai sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Ipa
Berbasis Proyek 2
warga dalam kehidupan  3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman

SBdP
sehari-hari karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari
 

12
NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
===================================================================
KELAS 5 REVISI 2017

Pjok 
Berbasis Proyek 3

Ipa
SBdP  


NIP.19590522 197803 1 003 NIP. 19680921 200012 2 001
KELAS 5 REVISI 2017
SEMESTER
13 2

Kurikulum 2013

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kurikulum 2013

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KELAS 5 REVISI 2017

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Indonesia penjelasan yang disajikan

 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang

kehidupan sehari-hari Mendemonstrasikan kegiatan untuk

Mengetahui Ciburahol, 2 Januari 2018

Jajang Silaeman ,SPd. Siti Nurlaelasari, S.Pd.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Indonesia  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

Mengetahui Ciburahol, 3 Januari 2018

Jajang Silaeman ,SPd. Siti Nurlaelasari, S.Pd.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

menyajikan ringkasan teks secara tepat

 3.2 Menganalisis bentuk bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan

Mengetahui Ciburahol, 4 Januari 2018

Jajang Silaeman ,SPd. Siti Nurlaelasari, S.Pd.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

penjelasan  3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

manusia tentang interaksi sosial

Mengetahui Ciburahol, 5 Januari 2018

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan

Mengetahui Ciburahol, 6 Januari 2018

Jajang Silaeman ,SPd. Siti Nurlaelasari, S.Pd.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Bahasa Indonesia penjelasan yang disajikan

SBdP nada. karakteristik individu dalam kehidupan sehari- hari

Mengetahui Ciburahol, 8 Januari 2018

Jajang Silaeman ,SPd. Siti Nurlaelasari, S.Pd.

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 3.6 Menerapkan konsep  3.6.1 Mengidentifikasikan benda-benda sekitar yang

Mengetahui Ciburahol, 9 Januari 2018

Jajang Silaeman ,SPd. Siti Nurlaelasari, S.Pd.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar

Bahasa Indonesia  3.3 Meringkas teks yang disajikan

Mengetahui Ciburahol, 10 Januari 2018

Jajang Silaeman ,SPd. Siti Nurlaelasari, S.Pd.

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

menyajikan ringkasan teks secara tepat

Mengetahui Ciburahol, 11 Januari 2018

Jajang Silaeman ,SPd. Siti Nurlaelasari, S.Pd.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 3.3 Meringkas teks  3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar

Bahasa Indonesia penjelasan yang disajikan

 3.3.2 membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu

menyajikan ringkasan teks secara tepat

 3.2 Menganalisis bentuk  3.2.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan

Mengetahui Ciburahol, 12 Januari 2018

Jajang Silaeman ,SPd. Siti Nurlaelasari, S.Pd.

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

 3.3.1 Membuat ringkasan narasi teks video/gambar

penjelasan menyajikan ringkasan teks secara tepat

Mengetahui Ciburahol, 13 Januari 2018

Jajang Silaeman ,SPd. Siti Nurlaelasari, S.Pd.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5/2

Mengetahui Ciburahol, 15 Januari 2018

Jajang Silaeman ,SPd. Siti Nurlaelasari, S.Pd.