Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Fakultas Sains Dan Teknologi

Hari/Tanggal : Senin/17 Juni 2019

Mata kuliah : Kewarganegaraan
Dosen pengampu : Heni Widia Nengsi, M.Pd

1. Tuliskan 20 pengertian dari Kewarganegaraan menurut para ahli?

Jawab

1. Daryono

Daryono mengemukakan pengertian kewarganegaraan adalah isi

pokok yang meliputi hak dan juga kewajiban warga Negara
Kewarganegaraan adalah keanggotaan seseorang didalam satuan politk
tertentu (secara khusus adalah Negara) yang dengannya akan membawa
hak untuk bisa berpartisipasi dalam aktivitas politik. Seseorang dengan
keanggotaan yang demikian adalah disebut dengan warga Negara.

2. Stanley E Ptnord dan Etner F.Peliger

Stanley E Ptnord dan Etner F.Peliger mengemukakan pengertian

kewarganegaraan adalah studi yang berhubungan dengan tugas-tugas
pemerintahan dan juga hak-kewajiban warga Negara.

3. Mr. Wiyanto Dwijo Hardjono, S.Pd

Mr. Wiyanto Dwijo Hardjono, S.Pd mengemukakan pengertian

kewarganegaraan adalah keanggotaan seseorang dalam satuan politik
tertentu (secara khusus adalah Negara) yang dengannya membawa hak
untuk bisa berprestasi dalam aktivitas-aktivitas politik

4. Soemantri

Soemantri mengemukakan pengertian kewarganegaraan adalah

sesuatu yang saling berkaitan dengan manusia sebagai individu dalam

Good luck :D
suatu perkumpulan yang terorganisir dalam suatu hubungan dengan
Negara

5. R. Parman

R. Parman mengemukakan pengertian kewarganegaraan adalah suatu

hal-hal yang saling berhubungan dengan penduduk dalam suatu bangsa

6. Graham Murdock (1994)

Graham Murdock mengemukakan pengertian kewarganegaraan adalah

hak untk bisa berpartisipasi secara utuh dalam berbagai pola struktur
sosial, politik dan juga kehidupan kultural serta untuk bisa membantu
membuat bentuk-bentuk yang selanjutnya dengan begitu maka
memperbesar ide-ide

7. R. Daman

R.Daman mengemukakan pengertian kewarganegaraan adalah istilah-

istilah hal-hal yang berhubungan dengan penduduk dalam suatu bangsa

8. Ko Swaw Sik (1957)

Ko Swaw Sik mengemukakan pengertian kewarganegaraan adalah

ikatan hukum antara Negara dan juga sesorang. Ikatan tersbeut menjadi
suatu “kontrak politis” antara Negara yang memperoleh status sebagai
Negara yang berdaulat dan juga diakui karena mempunyai tata Negara.
Kewarganegaraan adalah bagian dari konsep kewargaan.

9. Wolhoff

Wolhoff mengemukakan pengertian kewarganegaraan adalah

keanggotaan suatu bangsa tertentu yakni adalah sejumlah manusia yang
teriat dengan yang lainnya dikarenakan kesatuan bahasa kehidupan sosial-
budaya dan juga kesadaran nasionalnya. Kewarganegaraan juga
mempunyai kemiripan dengan kebangsaan yang membedakannya adalah
hak-hak untuk aktif dalam berpolitik.

Good luck :D
10. KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia)

KBBI mengemukakan pengertian kewarganegaraan adalah hal yang

berhubungan dengan warga negara dan keanggotaan sebagai warga negara.
Menurut pasal 1 ayat 2 Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2006 mengenai
Kewarganegaraan Republik Indonesia, pengertian kewarganegaraan adalah
seluruh hal ikhwal yang berkaitan dengan warga negara. Didalam bahasa
Inggris, kewarganegaraan dikenal denagn citizenship, yang memiliki arti
keanggotaan yang menunjukkan hubungan atau ikatan antara negara
dengan warga negara.

11. Derek Heater (2004)

Derek Heater mengemukakan pengertian kewarganegaraan adalah

suatu bentuk dari identitias politik (a form of social political identity)
seseorang yang keberadaannya berkaitan dengan waktu yang berkembang.

12. JJ Cogan dan Dericcot (1998:2-3)

JJ Cogan dan Dericcot mengemukakan pengertian kewarganegaraan

adalah tidak hanya sebuah identitias, tetapi mencakup pula atribut rights,
obligations, active in public affairs, dan an acceptance of societal values.

13. Azra

Pendidikan Kewargaan adalah pendidikan yang cakupannya lebih

luas dari pendidikan demokrasi dan pendidikan HAM. Karena, Pendidikan
Kewargaan mencakup kajian dan pembahasan tentang pemerintahan,
konstitusi, lembaga-lembaga demokrasi, rule of law, hak dan kewajiban
warga negara, proses demokrasi, partisipasi aktif dan keterlibatan warga
negara dalam masyarakat madani, pengetahuan tentang lembaga-lembaga
dan sistem yang terdapat dalam pemerintahan, warisan politik,
administrasi publik dan sistem hukum, pengetahuan tentang proses seperti
kewarganegaraan aktif, refleksi kritis, penyelidikan dan kerjasama,
keadilan sosial, pengertian antarbudaya dan kelestarian lingkungan hidup
dan hak asasi manusia.

Good luck :D
14. Zamroni
berpendapat bahwa Pendidikan Kewarganegaraan adalah
pendidikan demokrasi yang bertujuan untuk mempersiapkan warga
masyarakat berpikir kritis dan bertindak demokratis, melalui aktivitas
menanamkan kesadaran kepada generasi baru bahwa demokrasi adalah
bentuk kehidupan masyarakat yang paling menjamin hak-hak warga
masyarakat.
Mahoney, sebagaimana dikutip oleh Numan Soemantri,
merumuskan pengertian Civic Education sebagai berikut: “Civic
Education includes and involves those teaching; that type of teaching
method; rhose student activities; those administrative and supervisory
procedures which the school may utility purposively to make for better
living together in the democratic way or (synonymously) to develop to
better civics behaviors.”

15. Muhammad Numan Soemantri,

ditandai oleh ciri-ciri sebagai berikut (a) Civic Education adalah
kegiatan yang meliputi seluruh program sekolah; (b) Civic
Education meliputi berbagai macam kegiatan mengajar yang dapat
menumbuhkan hidup dan prilaku yang lebih baik dalam masyarakat
demokrasi; (c) dalam Civic Education termasuk pula hal-hal yang
menyangkut pengalaman, kepentingan masyarakat, pribadi dan syarat-
syarat objektif untuk hidup bernegara.

16. Merphin Panjaitan

Pendidikan Kewarganegaraanadalah pendidikan demokrasi yang
bertujuan untuk mendidik generasi muda menjadi warga negara yang
demokrasi dan partisipatif melalui suatu pendidikan yang dialogial.
Sementara Soedijarto mengartikanPendidikan Kewarganegaraan sebagai
pendidikan politik yang bertujuan untuk membantu peserta didik untuk
menjadi warga negara yang secara politik dewasa dan ikut serta
membangun sistem politik yang demokratis.

Good luck :D
17. Soedijarto

Berpendapat bahwa pengertian pendidikan kewarganegaraan ialah

pendidikan politik yang bertujuan demi membantu peserta didik agar
mejadi seorang warga negara yang memiliki pengetahuan politik secara
dewasa serta mampu berpartisipasi dalam membangun sistem politik yang
demokratis.

18. Henry Rendall Waite

Pengertian Pendidikan kewarganegaraan menurut penuturan Henry

Rendall Waite merupakan sebuah ilmu yang mempelajari hubungan antara
manusia dengan manusia di dalam berbagai perkumpulan yang
terorganisasi baik dalam organisasi sosial, ekonomi, politik serta hubungan
negara dengan warga negara.

19. Azyumardi Azra

Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan mempelajari dan juga
mengkaji serta membahas segala sesuatu mengenai pemerintahan,
lembaga-lembaga demokrasi, konstitusi, rule of law, hak dan kewajiban
warga negara serta demokrasi. Secara substantif, pendidikan
kewarganegaraan memiliki tujuan guna membangun karakter
bangsa dalam perkembangan di era globalisasi.

20. Azis Wahab dan Cholishin

Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan seperti penuturan Azis
Wahab ialah sebuah sarana untuk meng-Indonesiakan para warga negara
khususnya melalui siswa di sekolah dengan sadar, cerdas, serta penuh
tanggung jawab. Dan Cholishin berpendapat (200:18) bahwa pendidikan
kewarganegaraan merupakan sebuah program yang berisi beberapa konsep
secara umum mengenai ketatanegaraan, politik serta hukum negara,
maupun teori umum lainnya berkenaan dengan kewarganegaraan.

Good luck :D
2. Jelaskan secara singkat perkembangan civics dan kewarganegaraan?
Jawab
Civics berasal dari kata latin civicus yang berarti warga negara dari
sebuah negara kota pada zaman dulu di Yunani kuno. Sedangkan mengapa
Civics disebut ilmu kewarganegaraan, Sejarah Singkat Perkembangan
Civics dan Pendidikan Kewarganegaraan Setiap negara bertujuan memiliki
warga negara yang baik, pemerintah berupaya mewujudkan hal tersebut
melalui penyiapan program pendidikan bagi warga negaranya yang salah
satu diantaranya adalah PKn. Dalam setiap Negara memiliki PKn yang
berbeda-beda karena bebarapa faktor yang diantaranya adalah sejarah
perkembangan bangsa itu serta perkembangan dalam filsafat pendidikan
serta psikologi pendidikan dalam mewujudkan upayanya itu.
Perkembangan PKn di Indonesia banyak dipengaruhi oleh Civics dan
Pendidikan Kewarganegaraan (Civic) di Amerika tanpa mengabaikan Pkn
di negara lain. Civics pertama kali dikenalkan oleh Legiun Veteran
Amerika yang negaranya memiliki banyak variasi latar belakang budaya,
ras, dan asal negaranya.Pada awalnya perkembangan pembelajaran Civics
di Amerika tersebut didasarkan pada teori psikologi yang menekankan
bahwa keseluruhan adalah lebih penting dari bagian yang dicontohkan
dengannada adalah bagian dan melodi adalah keseluruhan. Ada dua prinsip
pembelajaran di Amerika Serikat yaitu What to think dan How to think.
Perkembangan Ilmu Kewarganegaraan dan Pkn di Indonesia terkesan
sebagai bahan doktrin, hal ini wajar karena bahan pelajaran sudah
dianggap baik dan benar oleh sebagian besar penduduk. Bagi bangsa
Indonesia Pancasila dan UUD 1945 adalah contoh sesuatu yang telah
dianggap baik dan benar oleh seluruh lapisan masyarakat bahkan telah
diakui oleh negara lain.
Dalam prinsip pembelajaran yang pertama what to think bahan-
bahan pelajaran telah disipkan, disusun dan ditetapkan oleh negara yang
harus disampaikan oleh sekolah melalui guru. Pada prinsip pembelajaran
yang kedua ini yang menganut pendekatan How to think yaitu
mengajarkan bagaimana berpikir itu, apa yang telah ditetapkan dalam
kurikulum yang telah ditetapkan secara desentralistik. Selain pembelajaran

Good luck :D
 civics yang berorientasi pada community civics kiranya perlu dikenalkan
cabang studi PKn lainnya seperti Economic Civics dan Vocational Civics
yang tidak dapat dilepaskan antara ketiga cabang civics tersebut karena
saling terkait satu sama lain. Saling keterkaitan ini disebabkan seorang
warga negara yang baik atau warga negara yang demokratis adalah warga
negara yang mampu beradaptasi dengan lingkungannya mulai dari
lingkungan keluargasampai pada tataran global. Di samping itu, seorang
warga negara juga harus memiliki kemampuan didalam mengembangkan
kemampuannya dalam berekonomi. Lebih jauh lagi, warga negara
hendaknya memiliki keterampilan vokasional yang dapat membantunya
memenuhi kebutuhan hidup dan berpartisipasi dalam berbagai kegiatan
masyarakat bagi kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan. Disadari
pula bahwa terdapat hubungan yang penting antara pendidikan dan peran
serta masyarakat dengan pertumbuhan ekonomi sebuah bangsa.

3. Jelaskan esensi dari landasan ideal:

a. Pancasila sebagai dasar Negara
Jawab
Makna Pancasila sebagai dasar negara adalah bahwa pancasila
digunakan sebagai dasar atau fundamen untuk mengatur pemerintah
negara, atau pun sebagai dasar untuk mengatur seluruh
penyelenggaraan negara. Maka makna pancasila sebagai dasar negara
bisa didefinisikan sebagai kaidah negara yang fundamental, yang
artinya sebagai hukum dasar, baik itu yang tertulis atau pun yang tidak
tertulis dan semua peraturan perundang-undangan yang berlaku dalam
Negara Indonesia sudah seharusnya bersumber dan ada di bawah
pokok kaidah negara yang fundamental. Bisa dibayangkan sendiri jika
negara ini tidak memiliki dasar negara, sudah pasti seluruh
penyelenggaraan negara tidak akan memiliki pegangan atau pun
pedoman yang kuat dan kokoh, sehingga setiap warga negara akan
memiliki pegangan juga pedoman tersendiri yang pada akhirnya
melahirkan perpecahan.

b. Pancasila sebagai pandangan hidup

Jawab

Good luck :D
 Makna pancasila sebagai dasar negara juga memiliki artian sebagai
dasar atau pun pedoman dalam penyelenggaraan negara. Seandainya
negara menjadi sebuah bangunan, maka pancasila ini menjadi fondasi
yang nanti akan dijadikan sebagai tempat untuk berpijaknya bangunan-
bangunan berikutnya. Dengan begitu maka pancasila dijadikan sebagai
dasar dan tonggak dalam pembuatan segala peraturan perundang-
undangan negara dan berbagai macam peraturan lain yang di dalamnya
mengatur di berbagai bidang kehidupan, baik itu di bidang politik,
sosial, ekonomi, budaya, pendidikan, atau pun pertahanan dan
keamanan. Lalu dalam pembukaan UUD 1945 pada alinea ke IV
sendiri juga sudah dijelaskan, bahwa pancasila ini merupakan dasar
negara. Jadi makna pancasila sebagai dasar negara adalah nilai dasar
yang normatif terhadap semua penyelenggaraan Negara Republik
Indonesia.

c. Pancasila sebagai ideologi Negara

Pancasila sebagai ideologi Negara adalah wujud dari pemikiran
manusia tentang cita – cita yang sungguh-sungguh digenggam dan
berusaha untuk diwujudkan. Cita – cita tersebut dirumuskan ke dalam
sila-sila yang nilai-nilai nya bisa diaktualisasi menjadi norma
kehidupan. Dan dicantumkannya sila – sila pancasila dalam
pembukaan UUD 1945 mengkokohkan posisi Pancasila sebagai dasar
negara sekaligus ideologi negara yang diterima dan didukung oleh
seluruh bangsa Indonesia.

4. Jelaskan secara singkat, jelas dan sistematis sejarah lahirnya pancasila

berdasarkan 3 usulan tokoh penting dalam sidang BPUPKI?
Jawab
Peringatan lahirnta pancasila berlatar belakang dari rapat para
pendiri bangsa dalam Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan
Indonesia (BPUPKI) di Gedung Chuo Sangi In, Jakarta, yang pada masa
kolonial Belanda merupakan Gedung Volksraad—sekarang dikenal
sebagai Gedung Pancasila. BPUPKI alias "Dokuritsu Junbi Cosakai"
merupakan badan yang dibentuk oleh pemerintah kolonial Jepang pada 29
April 1945 sebagai rekayasa Jepang untuk mendapatkan dukungan rakyat

Good luck :D
 Indonesia bahwa Jepang akan memberikan kemerdekaan kepada
Indonesia. Dalam rapat BPUPKI pada 1 Juni 1945, Terdapat tiga puluh
tiga pembicara selama empat hari sidang pertama BPUPKI (29 Mei-1 Juni
1945) dengan pembahasan mengenai dasar negara. Tokoh-tokoh yang
menyumbangkan pikiran tentang dasar negara pada sidang tersebut, antara
lain: Mr. Mohammad Yamin (29 Mei 1945) Moh. Yamin mengusulkan
dasar negara dalam pidato tidak tertulisnya dalam sidang pertama
BPUPKI, yaitu:

1. Peri Kebangsaan.
2. Peri Kemanusiaan.

3. Peri Ketuhanan.

4. Peri Kerakyatan.

5. Kesejahteraan Rakyat.

Setelah selesai berpidato, Moh. Yamin juga mengusulkan gagasan

tertulis naskah rancangan UUD RI yang tertuang rumusan 5 dasar, yaitu:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa.

2. Kebangsaan Persatuan Indonesia.

3. Rasa Kemanusian yang Adil dan Beradab.

4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmah Kebijaksanaan dalam

Permusyawaratan/Perwakilan.

5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.

 Mr. Soepomo (31 Mei 1945)

Dalam usulannya, Mr. Soepomo memaparkan 3 teori mengenai bentuk-

bentuk negara, yaitu:

1. Negara individualistik, yaitu negara yang disusun atas dasar kontrak sosial
dari warganya dengan mengutamakan kepentingan individu sebagaimana

Good luck :D
 diajarkan oleh Thomas Hobbes, John Locke, Jean Jacques Rousseau,
Hebert Spencer, dan H. J. Laski.
2. Negara golongan (class theori) yang diajarkan Marx, Engels, dan Lenin.

3. Negara Integralistik, yaitu negara tidak boleh memihak pada salah satu
golongan, tetapi berdiri di atas semua kepentingan sebagaimana diajarkan
oleh Spinoza, Adam Muller, dan Hegel.

Mr. Soepomo dalam hal ini menyuarakan negara integralistik (negara

persatuan), yaitu negara satu yang berdiri di atas kepentingan semua orang.
Sementara itu, dasar negara yang digagaskan oleh Mr. Soepomo antara lain:

1. Paham Persatuan.
2. Perhubungan Negara dan Agama.

3. Sistem Badan Permusyawaratan.

4. Sosialisasi Negara.

5. Hubungan antar Bangsa yang Besifat Asia Timar Raya.

 Ir. Soekarno (1 Juni 1945)

Ir. Soekarno mengusulkan lima poin-poin dasar negara yang dinamakan

Pancasila, yaitu:

1. Kebangsaan Indonesia.
2. Internasionalisme atau Perikemanusiaan.

3. Mufakat atau Demokrasi.

4. Kesejahteraan Sosial.

5. Ketuhanan yang Berkebudayaan.\

Soekarno menyampaikan pidato mengenai lima dasar negara yang dia

sebut dengan nama Pancasila.

Good luck :D
 Berikut cuplikan pidato Soekarno saat itu:“Saya namakan ini dengan
petunjuk seorang teman kita, ahli bahasa saya, namanya ialah Pancasila .Sila
artinya asas atau dasar, dan di atas kelima dasar itulah kita mendirikan negara
Indonesia, kekal dan abadi.” Sejak awal, Soekarno menganggap Pancasila
sebagai dasar atau fondasi berdirinya sebuah rumah besar, yakni Republik
Indonesia, yang di dalamnya menaungi berbagai macam suku dan agama.
Jepang pada 7 Agustus 1945 mengganti BPUPKI menjadi Panitia Persiapan
Kemerdekaan Indonesia (PPKI) atau "Dokuritsu Junbi Inkai". Singkat cerita,
Jepang hancur lebur pada Perang Dunia II ketika pasukan sekutu barat
pimpinan Amerika Serikat menjatuhkan bom atom ke Hiroshima pada 6
Agustus 1945 dan ke Nagasaki pada 9 Agustus 1945. Kekuatan dan pengaruh
Jepang di Indonesia pun melemah sehingga membuat para pejuang dan
pendiri bangsa Indonesia berhasil merebut dan memproklamasikan
Kemerdekaan Republik Indonesia pada 17 Agustus 1945. Pada 18 Agustus
1945 ditetapkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia. Dalam
Pembukaan Undang-Undang Dasar (UUD) Negara Republik Indonesia
dinyatakan bahwa dasar negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu
susunan negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan
berdasar kepada:
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan
5. Mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Pancasila pun resmi dan sah menurut hukum menjadi dasar negara
Republik Indonesia. Mulai Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan Ketetapan
MPRS No. XX/MPRS/1966 berhubungan dengan Ketetapan No.
I/MPR/1988, No. I/MPR/1993, Pancasila tetap menjadi dasar falsafah
negara Republik Indonesia hingga kini.

5. Buatlah sebuah PPT dengan sistematis dan lengkap berdasarkan materi

sebagai berikut:

Good luck :D
a. Landasan kewarganegaraan (1-3)
b. Identitas nasional (4-6)
c. Sejarah rumusan pancasila (7-9)
d. Pancasila sebagai suatu system filsafat pancasila sebagai etika politik
(10-13)
e. Ideology pancasila (14-16)
f. Bangsa dan negara (17-19)
g. Konstitusi dan rule of law (20-22)
h. Demokrasi pancasila dan Pelaksanaan demokrasi pancasila (23-25)
i. Multikulturalisme (26-28)
j. Hak asasi manusia (29-31)

Good luck :D