149

PETUNJUK UMUM

1. Sebelum mengerjakan soal, telitilah kelengkapan nomor dalam berkas soal ini. Tes Potensi Skolastik
ini terdiri atas 80 di bagi dalam 4 subtes, yaitu Penalaran Umum, Pengetahuan Skolastik,
Pengetahauan dan Pemahaman Umum dan Pemahaman Bacaan dan Menulis.
2. Bacalah dengan cermat aturan dan tata cara menjawab setiap tipe soal!
3. Nama, nomor peserta dan keterangan lain-lain pada lembar jawaban try out diisi dengan
menggunakan pensil 2B selengkap-lengkapnya tanpa ada singkatan atau nama palsu serta diisikan
sama pada tiap lembar jawabantry out.
4. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban try outyang tersedia sesuai dengan petunjuk yang
diberikan!
5. Anda dapat menggunakan bagian yang kosong dalam berkas soal untuk keperluan corat-coret.
Jangan menggunakan lembar jawaban try out untuk keperluan corat-coret.
6. Selama try out berlangsung, Anda tidak diperkenankan menggunakan alat hitung, alat komunikasi
dan bertanya atau meminta penjelasan kepada siapa pun tentang soal-soal ujian, termasuk kepada
pengawas try out.
7. Selama try out berlangsung, Anda tidak diperkenankan keluar-masuk ruang ujian dan melakukan
kegiatan apapun yang akan mengganggu jalannya pelaksanaan try out.
8. Waktu ujian yang disediakan adalah 120 menit.
9. Masing-masing peserta hanya memperoleh 1 (satu) lembar jawaban try out untuk setiap tes
kemampuan dan tidak dapat meminta lembar jawaban pengganti.
10. Setelah try out selesai, anda diminta tetap duduk sampai pengawas selesai mengumpulkan lembar
jawaban. Anda dipersilahkan keluar ruang setelah mendapat isyarat dari pengawas untuk
meninggalkan ruang.
11. Jawaban yang benar diberi skor +1, jawaban kosong diberi skor 0, dan jawaban yang salah diberi
skor 0.
12. Penilaian didasarkan atas perolehan skor pada setiap bidang ilmu. Oleh sebab itu, anda jangan hanya
menekankan pada bidang ilmu tertentu (tidak ada bidang ilmu yang diabaikan).
13. Kode naskah ini:
149

PETUNJUK KHUSUS

Pilih jawaban yang paling benar (A, B, C, D, atau E)

18-19 -1- TO UTBK/TPS/149

 SUPERCRAZYTM TRY OUT UTBK
SBMPTN 2019
MATA UJIAN : TPS
WAKTU : 120 menit
JUMLAH SOAL : 80

Penalaran Umum
Waktu : 35 Menit

Bacaan untuk menjawb soal nomor 1 - 5

Seorang petani bernama Mahmud, memiliki sebidang tanah berbentuk bujur sangkar, dengan sisi-sisi
sejajar dengan arah timur – barat dan utara – selatan. Setiap sisi dibagi menjadi tiga bagian sama panjang
dan kemudian ditarik tali sehingga kini terlihat 9 petak bujur sangkar yang lebih kecil yang sama
luasnya. Petak yang ditengah ditanami padi karena tanahnya basah. Gandum dan jagung harus ditanam
pada petak yang bersebelahan, supaya dapat dipenen sekaligus dengan mesin. Dua diantara petak-petak
itu harus ditanami kedelai. Petak barat laut harus ditanami kacang, dan ketiga petak di selatan hanya
sesuai dengan sayuran.

1. Petak mana yang tidak dapat ditanami 4. Bila Sayuran di selatan ditanam berupa
kedelai … labu, tomat, dan kentang yang ditanam
dengan urutan dari barat ke timur, sedang
(A) Petak disebelah timur padi gandum ditanam seperti di atas. Maka
(B) Petak disebelah barat padi tanaman yang dekat dengan kedelai adalah
(C) Petak disebelah utara padi …
(D) Petak disebelah timur laut padi
(E) Petak disebelah selatan (A) Labu
(B) Tomat
2. Petak mana yang tidak dapat ditanami (C) Kentang
gandum … (D) Labu dan kentang
(E) Sayuran
(A) Petak disebelah barat padi
(B) Petak disebelah timur padi
(C) Petak disebelah utara padi
(D) Petak disebelah selatan 5. Yang paling dekat dengan gandum adalah
(E) Petak disebelah timur laut padi tanaman …

3. Jika Mahmud menanam gandumnya (A) Labu

disebelah timur kacang, disebelah mana (B) Kentang
jagung harus ditanam … (C) Tomat
(D) Padi
(A) Petak disebelah barat padi (E) Sayuran
(B) Petak disebelah timur padi
(C) Petak disebelah utara padi
(D) Petak disebelah timur laut padi
(E) Petak disebelah selatan

18-19 -2- TO UTBK/TPS/149

Bacaan untuk menjawab soal nomor 6 - 9

Arya, Dika, Derma, Lasmana, Jaka, Mustafa sedang sibuk duduk menonton film di bioskop. Ada tepat
enam kursi yang berjajar di ruang tersebut. Pada masing-masing kursi terdapat huruf G, H, I, J, K, dan L
(satu kursi satu huruf) dari kanan ke kiri. Setiap orang duduk tepat di satu kursi dengan ketentuan.
 Derma tidak duduk tepat di kanan Jaka
 Dika hanya dapat duduk di kursi G atau K
 Arya duduk di sebelah

6. Jika Jaka duduk di kursi J dan Arya duduk 8. Dari kanan ke kiri, urutan yang mungkin
di kursi H maka ... adalah ...
(A) Dika boleh duduk di kursi K (A) Derma, Dika, Lasmana, Jaka, Mustafa,
(B) Mustafa boleh duduk di kursi L Arya
(C) Derma boleh duduk di kursi I (B) Dika, Lasmana, Derma, Jaka, Arya,
(D) Dika tidak boleh duduk di kursi G Mustafa
(E) Lasmana boleh duduk di kursi (C) Jika, Mustafa, Derma, Lasmana, Dika,
Arya
7. Jika Dika tidak duduk di kursi K dan Derma (D) Arya, Dika, Derma, Mustafa, jaka,
duduk di kursi I maka Jaka dapat duduk di Lasmana
kursi berikut, kecuali ... (E) Lasmana, Dika, Derma, Jaka, Arya,
(A) H atau L Mustafa
(B) L dan K
(C) K atau H 9. Jika Jaka duduk di kursi J dan duduk di
(D) L atau H kursi G maka Derma dapat duduk dikursi ...
(E) J atau G (A) H atau K
(B) K atau L
(C) L atau H
(D) I atau G
(E) K atau H

Bacaan untuk menjawab soal nomor 10 - 12

Dodi seorang anak yatim. Dia memiliki kucing kesayangan yang dinamakan didi. Dodi dan didi
kemanamana sering berdua. Bagaikan kakak beradik. Di sekolah Dodi sangat disayangi oleh Bu Rina.
Diantara seluruh murid kelas 1 SD, Bu Rina paling menyayangi dodi karena selain sudah yatim, dia juga
anak bungsu dan berwajah imut. Toni adalah teman paling akrab dodi. Meski tidak seangkatan, mereka
berdua sangat akrab dan sering bermain di sungai dan sawah bersama. Toni sering mengolok-olok dodi
sebagai anak manja, tapi itu hanya gurauan dan dodi menerima hal itu. Sebab jalan dari rumah Dodi
menuju ke sekolah cukup jauh sehingga terkadang dia meminta tolong dibonceng sepeda motor Pak
Sobarin, tetangganya yang tempat kerjanya searah dengan arah sekolah Dodi.

10. Berdasarkan cerita diatas hal-hal berikut ini
tidaklah mustahil, kecuali ?
(A) Hanya sedikit tetangga Dodi yang baik
hati
(B) Toni punya ayah dan ibu
(C) Adik Dodi masih berusia dibawah 7
tahun
(D) Teman sekolah Dodi lebih dari 30 anak
(E) Didi penggemar berat ikan bandeng
11. Mana yang mungkin terjadi ?
(A) Toni dan Dodi sering berkelahi karena
toni suka mengolok-olok Dodi
(B) Toni suka mengejek Dodi sehingga
Dodi sangat membencinya
(C) Dodi tidak disukai teman-teman
kelasnya karena berwajah galak
(D) Rumah Dodi dan Pak Sobarin berada 4
kilometer di sebelah selatan sekolah
Dodi. Sedangkan tempat kerja pak

18-19 -3- TO UTBK/TPS/149

 Sobarin berada 2 kilometer di sebelah 15. Jumlah buku Wibowo empat kali jumlah
utara sekolah Dodi. yang dimiliki Basir dan lima kali jumlah
(E) Bu Rina lebih menyukai anak sulung, yang dimiliki Hengki. Jika jumlah buku
karena anak sulung lebih memiliki Hengki lebih dari 40, Wibowo mempunyai
tanggungjawab besar daripada anak buku paling sedikit …
bungsu. (A) 240
(B) 220
12. Mana yang mungkin terjadi ? (C) 210
(A) Ibu Dodi sudah meninggal dunia (D) 205
setelah sakit parah dan dirawat di (E) 200
Rumah Sakit selama 2 tahun belakangan
ini 16. Jika P = 3 (ax – 7) dan Q = 3ax – 7,
(B) Toni adalah murid kelas 2 SD di sekolah maka P – Q = …
Dodi (A) nol
(C) Di sekolah, ada teman Dodi bernama (B) 14
Nina dan Dina yang paling disayang Bu (C) 7
Rina karena 64 keduanya adalah anak (D) –12
kembar yang berwajah sangat manis (E) –14
(D) Dodi anak yang sangat manja
(E) Dodi tidak suka kakinya terkena ( 34 ,56) x (7 ,89)
17. Jika  (0 ,3456) x (78,9),
lumpur sawah karena susah p
dibersihkan maka p = …
(A) 0,1
13. Jika 120% dari a sama dengan 80% dari b, (B) 1
maka a + b = … (C) 10
(A) 1,5 a (D) 100
(B) 2 a (E) 1000
(C) 2,5 a
(D) 3 a 18. Bila x bilangan bulat positif yang lebih besar
(E) A x x1 x2
dari 2, a  ,b  dan c  ,
x1 x x1
14. Santo mengadakan pesta untuk pertama
maka …
kali. Dia mengundang 10 kawan pemudi
(A) a < b < c
dan 15 kawan pemuda serta menghabiskan
(B) a < c < b
roti 6,5 kg. Pesta kedua kali mengundang
(C) b < a < c
20 pemudi dan 25 pemuda serta
(D) c < b < a
menghabiskan roti 12 kg. Jika Ia ingin
(E) c < a < b
mengundang 50 pemudi dan 50 pemuda
untuk pesta ketiga, kira-kira berapa kg roti
19. Gaji Jaka di minggu kedua naik 25% dari
yang harus disediakan oleh Santo …
gajinya di minggu pertama. Jika selama dua
(A) 27,50 kg
minggu itu dia memperoleh gaji Rp
(B) 30,48 kg
198.000,- berapa gajinya di minggu kedua …
(C) 31,75 kg
(A) Rp 088.000,-
(D) 42,50 kg
(B) Rp 100.000,-
(E) 43,75 kg
(C) Rp 105.000,-
(D) Rp 110.000,-
(E) Rp 115.000,-

18-19 -4- TO UTBK/TPS/149

20. Dalam suatu ruang kelas Bimbingan CEL, (A) 66,7%
jumlah murid wanita dua kali jumlah murid (B) 50,0%
laki-laki. Pada hari Sabtu 30% dari murid (C) 48,6%
wanita dan 40% dari murid laki-laki absen. (D) 35,0%
Berapa % siswa ruangan itu yang hadir … (E) 30,0%

Pengetahuan Kuantitatif
Waktu : 35 Menit

1. 16,3 : 0,7 = … (D) 05

(A) 13,27 (E) 02
(B) 12,27
(C) 42,21 6. Berapa nilai x dalam sistem horisontal di
(D) 23,28 bawah ini
(E) 63,37 9 3 2 6
4 2 7 14
2. 2,2 x 0,75 + 3/5 : 1/8 = … 25 5 3 X
(A) 01,89 (A) 05
(B) 15
(B) 10,5
(C) 17
(C) 15,5
(D) 18
(D) 09,8 (E) 20
(E) 05,9
7. Berapa nilai x dalam sistem horisontal di
3. 37% – 18% x 0,22 = … bawah ini
(A) 1,412 8 3 3 8
(B) 6,280 15 3 2 10
(C) 2,202 5 3 1/3 X
(D) 0,418 1 1
(A) 5 9 (D) 9 5
(E) 1,20 (B) 5
(E) 9
9 5
(C) 5
( 34 ,56) x (7 ,89)
4. Jika  (0 ,3456) x (78,9),
p 8. Berapa nilai x dalam sistem horisontal di
maka p = … bawah ini
(A) 0,1 2 3 ½ 4
(B) 1 1 2 5 5
(C) 10 17 0 15 X
(D) 100 (A) 15 (D) 035
(E) 1000 (B) 17 (E) 255
(C) 32
5. Berapa nilai x dalam sistem horisontal di
bawah ini 9. 2, 3, 9, 10, 30, 31, …
1 3 3 26 (A) 032
2 2 2 15 (B) 035
1 2 3 X (C) 062
(D) 093
(A) 12
(E) 105
(B) 10
(C) 07

18-19 -5- TO UTBK/TPS/149

10. 2, 1, 6, 3, 10, 5, … , … 18. Seorang membangun jamban (bak) umum
(A) 14 dan 7 dengan ukuran panjang 120 cm, lebar 80 cm
(B) 20 dan 7 dan dalamnya 60 cm. Apabila tebal jamban
(C) 31 dan 8 beton tersebut adalah 5 cm, berapa literkah
(D) 32 dan 7 volume jamban tersebut bila airnya penuh
(E) 14 dan 9 adalah …
(A) 576 (D) 400
11. 2, 1, 3, 1½, 5, 2½, … , … (B) 462 (E) 566
(A) 6 dan 3 (C) 423,5
(B) 6 dan 3½
(C) 7 dan 3½ 19. Seorang peternak memiliki 3 buah kandang
(D) 8 dan 3½ yang berisi ayam petelur dengan jumlah
(E) 8 dan 4 masing-masing ayam disetiap kandang
berbeda, tetapi jumlah ayam dikandang
12. 29, 14, 28, 43, 26, 11, 25, … , … yang tengah sama dengan setengah dari
(A) 40 dan 24 jumlah ayam di dua kandang lainnya.
(B) 40 dan 23 Dalam sekali masa produksi kandang yang
(C) 24 dan 19 ditengah menghasilkan Rp 60.000 sementara
(D) 24 dan 47 selisih produksi antara dua kandang yang
(E) 26 dan 19 paling pinggir adalah 40 butir telur. Jika
harga sebutir telur adalah Rp 1.000 dan rata-
13. 1, 4, 8, 9, 12, 16, 17, … rata ayam menghasilkan telur adalah sama
(A) 18 yaitu 2, maka berapakah jumlah uang yang
(B) 19 didapat peternak pada tiga kali masa
(C) 20 produksi …
(D) 21 (A) Rp 120.000 (D) Rp 270.000
(E) 22 (B) Rp 180.000 (E) Rp 540.000
(C) Rp 240.000
14. 1, 2, 3, 5, 7, 10, …
(A) 11 (D) 9 20. Tiga laki-laki paruh baya sepakat menguji
(B) 12 (E) 8 kebugaran masing-masing dengan
(C) 13 kompetisi dalam lari gembira untuk amal.
Lintasannya melewati daerah pedesaan
15. 1, 4, 7, 2, 5, … yang sulit, dan meskipun mereka berangkat
(A) 06 (D) 12 penuh energi dan semangat bertarung, tak
(B) 08 (E) 14 seorangpun dari mereka menyelesaikan
(C) 10 lintasan. Budi langsung berhenti, sementara
Ahmad mampu lari sejauh lima kali dari
16. 50, 5, 10, 40, 5, 8, 30, … Budi sebelum ia berhenti kelelahan. Chairul
(A) 5 dan 6 terus berlari, tetapi ia menyerah 1 km
(B) 10 dan 5 menjelang garis finish.
(C) 10 dan 3 Jika Chairul berlari sejauh 3 km lebih
(D) 8 dan 5 pendek dari dua kali jarak yang ditempuh
(E) 7 dan 6 Ahmad, dan ketiganya berlari 21 km,
berapakah panjang lintasan …

17. 1, 2, 2, 4, 8, 32, … (A) 1,5 km (D) 13 km

(A) 064 (B) 7,5 km (E) 24 km
(B) 128 (C) 12 km
(C) 256
(D) 286
(E) 312

18-19 -6- TO UTBK/TPS/149

 Pengetahuan dan Pemahaman Umum
Waktu : 25 Menit

Bacaan untuk menjawab soal nomor 1 sampai nomor 5.

Lebih dari 90% anggota DPR RI periode 2009-2014 yang saat ini duduk di kursi parlemen maju lagi di
Pileg 2014. Peneliti senior Forum Masyarakat Peduli Parlemen Indonesia (Formappi) Lucius Karus
menegaskan, jika dilihat dari kinerja, 90% dari mereka yang mencalonkan kembali itu tidak layak dipilih
rakyat. Lucius menggambarkan rekam jejak mereka sebagai para pelaku perbuatan tercela seperti
korupsi, menonton video porno, kerap membolos, dan tidak produktif. Jika dilihat dari fungsi pokok DPR
RI pun, yakni legislasi, anggaran, dan pengawasan, menurut Lucius, target mereka meleset jauh.
“Kalaupun mau mencalonkan lagi, semua motivasinya hanya mencari kerja, kekuasaan, dan keuntungan.
Mereka tidak peduli rekam jejak kegagalan mereka sepanjang periode jabatan. Ini bukan Cuma karena
faktor kepentingan, melainkan memang karena mereka tidak punya kapasitas,” ungkap Lucius, kemarin.
Menurut dia, masyarakat harus disadarkan akan rendahnya kompetensi yang dimiliki anggota DPR saat
ini. Ia berharap, masyarakat tidak lagi terpancing oleh rayuan politik uang di Pemilu 2014.

Peneliti Indonesia Budget Center (IBC) Roy Salam mengatakan alokasi anggaran selama lima tahun masa
jabatan DPR menimbulkan harapan mereka mampu menjalankan fungsi pengawasan, penganggaran, dan
legislasi dengan baik. ”Namun, nyatanya, DPR tidak berprestasi. Fungsi pengawasan, penganggaran,
apalagi legislasi gagal dijalankan. ”Direktur Advokasi Pusat Studi Hukum dan Kebijakan Ronald Rofi
Andri menambahkan legislasi yang dibahas dan disepakati di DPR kerap bermasalah sehingga banyak
UU yang diuji materi dan dikabulkan Mahkamah Konstitusi. Ketua Badan Kehormatan DPR Trimedya
Panjaitan mengakui seperti itulah kualitas DPRD hasil Pemilu 2009. Ketua Badan Legislasi DPR Ignatius
Mulyono juga mengakui target legislasi DPR tidak bisa dicapai.

Jika dapat diringkas berikut rapor merah kinerja DPR selama 5 tahun :
1) Dalam kurun waktu lima tahun, DPR telah menghabiskan anggaran hingga Rp. 11,8 triliun, Rp. 2
triliun di antaranya untuk legislasi
2) Dari 2009 hingga 2014 DPR baru menuntaskan 48 RUU, yaitu:

3) Fungsi pengawasan, penganggaran, dan legislasi tidak berjalan dengan baik

4) Banyak anggota dewan sering membolos dan mangkir dalam rapat.
5) Banyak anggota dewan tertidur pulas saat rapat paripurna
6) Banyak anggota dewan terlibat kasus korupsi atau menerima suap

1. Hubungan isi antarparagraf yang paling (E) Paragraf ke-2 merupakan memaparkan
tepat adalah contoh paragraf ke-1
(A) Paragraf ke-2 merupakan rincian
paragraf ke-1 2. Suntingan manakah yang tepat untuk
(B) Paragraf ke-2 merupakan solusi paragraf kalimat ke-1 paragraf ke-1 di atas?
ke-1 (A) Lebih dari 90% anggota DPR RI periode
(C) Paragraf ke-2 merupakan akibat 2009-2014 yang saat ini duduk di kursi
paragraf ke-1 parlemen, maju lagi di Pileg 2014.
(D) Paragraf ke-2 merupakan pembanding (B) Lebih dari 90% anggota DPR RI periode
paragraf ke-1 2009-2014 yang saat ini duduk di kursi

18-19 -7- TO UTBK/TPS/149

 parlemen, mencalonkan dirinya lagi di
Pileg 2014.
(C) Lebih dari 90% anggota DPR RI periode
2009-2014 yang saat ini duduk di kursi
parlemen, mencalonkan lagi di Pileg
2014.
(D) Lebih dari 90% anggota DPR RI periode
2009-2014 yang saat ini duduk di kursi
parlemen melaju lagi di Pileg 2014.
(E) Lebih dari 90% anggota DPR RI periode
2009-2014 yang saat ini duduk di kursi
parlemen mengajukan lagi di Pileg 2014.
3. Pernyataan manakah yang paling sesuai
dengan tabel di atas?
(A) Kinerja DPR paling bergairah terjadi
pada tahun 2011 dan 2010
(B) Kinerja DPR cenderung rendah di tahun
2009 dan 2014
(C) Kinerja DPR cenderung jauh dari target
setiap tahunnya
(D) Standar penyelesaian target RUU
cenderung naik pada setiap tahunnya
(E) Standar penyelesaian target RUU
cenderung menurun pada setiap
tahunnya
4. Apakah simpulan dari teks di atas?
(A) Rapor merah kinerja DPR
menggambarkan kegagalan fungsinya
sebagai lembaga legislatif negara selama
5 tahun jabatan.
(B) Rapor merah kinerja DPR
menggambarkan rekam jejak mereka
sebagai lembaga legislatif negara selama
5 tahun jabatan.
(C) DPR sebagai lembaga legislatif negara
gagal menjalankan fungsinya selama 5
tahun jabatan
(D) DPR sebagai lembaga legislatif Negara
gagal mencapai target kinerja selama 5
tahun jabatan
(E) Selama 5 tahun jabatan DPR tidak
menunjukkan mampu menjalankan
fungsi pengawasan, penganggaran, dan
legislasi dengan baik.
5. Kelemahan Paragraf ke-2 teks di atas adalah
(A) Gagasan utamanya terletak di tengah
(B) Gagasan utamanya ada diseluruh
paragraf
(C) Tidak ada gagasan utama
(D) Mengandung kalimat sumbang
(E) Tidak ada gagasan penjelas

Bacaan untuk soal nomor 6 – 9

(1) Pemerintah tengah merumuskan sistem hukuman berlapis untuk para pembakar lahan dan hutan
yang menyebabkan bencana kabut asap di Indonesia. (2) Presiden Susilo Bambang Yudhoyono menyebut
pelaku pembakaran hutan telah melakukan kejahatan kemanusiaan. (3) Kabut asap pembakaran ini ialah
kejahatan kemanusiaan. (4) Orang sesak, tak bisa sekolah, dan tidak bisa beraktivitas selama berminggu-
minggu lamanya.
(5) Menurut Kepala Negara, sebagian besar kasus kebakaran hutan di Riau terjadi dengan sengaja
dibakar. (6) Presiden mengancam tidak akan segan-segan menindak tegas pelaku yang melanggarnya,
siapa pun orangnya. (7) “Tidak ada yang setengah hati. Pihak-pihak yang melakukan pelanggaran harus
diberi sanksi yang tegas,” tukas Presiden. (8) Saat ini Satgas Penanggulangan Bencana Asap merumuskan
sistem hukuman berlapis bagi pelaku kejahatan di sektor kehutanan. (9) Deputi Kepala Unit Kerja
Presiden Bidang Pengawasan dan Pengendalian Pembangunan (UKP4) Bidang Penegakan Hukum, Mas
Ahmad Santosa, menegaskan nantinya perusahaan yang membakar lahan akan dijerat pasal berlapis dari
berbagai undang-undang terkait, seperti UU Perkebunan, atau bahkan UU Nomor 32 Tahun 2009 tentang
Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Menurutnya, UU 32/2009 memberi dasar hukum
bagi pengenaan tindak pidana korporasi. (10) Mas Ahmad berpendapat pengenaan tindak pidana
korporasi ini penting agar pimpinan perusahaan lebih ekstra hati-hati. (11)Bahkan jika ditemui dugaan
korupsi sector kehutanan, pemerintah akan menggandeng Komisi Pemberantasan Korupsi. (12) “Selain
pidana, negara juga akan menuntut secara perdata terkait gugatan ganti kerugian ekosistem dan biaya
pemulihan lingkungan.” (13) Saat ini sudah 63 orang ditetapkan sebagai tersangka dan satu tersangka
korporasi, yaitu PT National Sagu Prima.

18-19 -8- TO UTBK/TPS/149

6. Manakah rangkuman yang tepat untuk teks (D) 4 dan 6
di atas? (E) 9 dan 10
(A) Pemerintah tengah merumuskan sistem
hukuman berlapis untuk para pembakar 8. Penulis teks di atas berpihak pada
lahan dan hutan yang menyebabkan (A) Pemerintah
bencana kabut asap di Indonesia. Kabut (B) Pelaku pembakaran
asap pembakaran ini ialah kejahatan (C) Pembaca
kemanusiaan. Masyarakat sangat (D) Masyarakat
terganggu dalam menjalankan aktivitas (E) Tidak berpihak
sehari-hari.
(B) Pemerintah tengah merumuskan sistem 9. Pernyataan berikut yang sesuai dengan
hukuman berlapis untuk para pembakar paragraf tersebut adalah
lahan dan hutan yang menyebabkan (A) Pemerintah sudah merumuskan
bencana kabut asap di Indonesia. hukuman berlapis bagi pelaku
Masyarakat sangat terganggu dalam pembakaran hutan.
menjalankan aktivitas sehari-hari. (B) Pelaku pembakaran dihukum dengan
Presiden mengancam tidak akan pasal berlapis.
segansegan menindak tegas pelaku yang (C) Pasal berlapis tengah dirumuskan untuk
melanggarnya. menjerat pelaku pembakaran hutan.
(C) Pemerintah tengah merumuskan sistem (D) Pihak pelanggar peraturan akan diberi
hukuman berlapis untuk para pembakar sangsi yang tegas
lahan dan hutan yang menyebabkan (E) Pemerintah tengah menghukum pelaku
bencana kabut asap di Indonesia. Kabut pembakaran hutan secara tegas
asap pembakaran ini ialah kejahatan
kemanusiaan. Negara juga akan 10. Pengelolaan perkebunan kelapa sawit
menuntut secara pidana dan perdata menuntut perubahan perilaku dan pola
terkait gugatan ganti perusakan konsumsi yang berbasis ekonomi
ekosistem dan biaya pemulihan kapitalistik menjadi ekonomi hijau yang
lingkungan. proenvironment guna mengurangi
(D) Pemerintah tengah merumuskan sistem kemiskinan secara bermakna di tengah
hukuman berlapis untuk para pembakar warga. Satu hal yang kerap dilupakan saat
lahan dan hutan yang menyebabkan melawan kampanye negatif adalah
bencana kabut asap di Indonesia. agroindustri berbasis kelapa sawit ini baru
Presiden mengancam tidak akan bisa membesarkan kalangan pemodal besar
segansegan menindak tegas pelaku yang dan sejumlah kecil petani mandiri. Masih
melanggarnya. Selain pidana, negara banyak petani dan buruh kelapa sawit yang
juga akan menuntut secara perdata masih miskin karena belum terangkat
terkait gugatan ganti kerugian kesejahteraannya. Mereka hanya sekadar
ekosistem dan biaya pemulihan bagian dari sistem pendorong peningkatan
lingkungan. nilai ekspor CPO, tetapi belum ikut
(E) Pemerintah tengah merumuskan sistem menikmati madu keuntungan komoditas
hukuman berlapis untuk para pembakar emas hijau ini. Manakah kalimat yang tepat
lahan dan hutan yang menyebabkan untuk menutup teks di atas?
bencana kabut asap di Indonesia. Kabut (A) Hal tersebut disebabkan oleh atmosfer
asap pembakaran ini ialah kejahatan politik pertanian yang carut-marut yang
kemanusiaan. Presiden mengancam memosisikan Indonesia kesulitan
tidak akan segan-segan menindak tegas menghadapi perdagangan global yang
pelaku yang melanggarnya. kian liberal harus ditata kembali.
(B) Sehingga, Patut disadari bahwa
7. Kalimat yang tidak efektif ditemukan pada kampanye negatif minyak kelapa sawit
(A) 1 dan 13 tak cukup hanya dilawan dengan
(B) 2 dan 7 mengatakan itu bagian dari persaingan
(C) 3 dan 8 bisnis minyak nabati.

18-19 -9- TO UTBK/TPS/149

 (C) Dengan demikian, langkah-langkah menjawab berbagai permintaan pasar
strategis perlu terus dilakukan, baik demi meningkatkan kesejahteraan.
dalam hal proses produksinya, (E) Oleh karena itu, Pemerintah harus
infrastruktur maupun pelestarian mengupayakan agar produk minyak
lingkungan. sawit mentah Indonesia dapat diterima
(D) Oleh karena itu, perlu diupayakan agar di pasar Eropa.
semua petani, perkebunan dan pabrik
harus mampu meluruskan dan

TEXT I (untuk menjawab soal nomer 11-15)

Technology brings problems as aweless benefits to humankind. Since Henry Ford began mass-
producing them in 1908, automobiles have provided us with a cheap and convenient means of
transportation. However, they have also brought us traffic jams and air pollution. A technological
development that is changing our lives as much as the automobiles is the personal automobiles have
brought unexpected problems, so have personal computers.
To begin with, communication by computer has caused some problems. Although we can easily send
a message to hundreds of people in an instant, we can also receive hundreds of messages, both wanted
and unwanted, and just a few minutes. It took several hours to read all of them. The lack of censorship in
cyberspace is another problem that no one has solved yet. Our expended ability to communicate means
that anyone with a computer can communicate anything to anyone on any subject at any time. Therefore,
a computer-literate child can receive pornographic photos and listen to chat-room conversations about
sex.
In addition to problems in communication, computers have also caused problems in business. They
have created excellent opportunities for computerized crime. Computer criminals use their skills to obtain
secret business information and to steal money. Moreover, the use of computers has depersonalized
business. People are no longer customers; they are account numbers. Face-to-face business transactions
are no longer necessary, you can buy almost anything you need by computer, phone, or fax. Also, as
telecommunicating becomes more common, workers in the same company interact with each other less
and less. Someday it may be possible to have a company of people who have never meet face-to-face.
It is clear that personal computers have made our lives easier, but they have done so at a cost. As every
new invention, there have been unforeseen consequences. It is up to find the solutions to the problems as
well as to enjoy the conveniences of the new tool.

11. The topic of the text is … 13. Which of the following is TRUE according
to the text?
(A) the development of computers
(B) problems in communication (A) Unlike computers, automobiles give
(C) implementation of new technology problems to humans beings.
(D) problems caused by computers (B) Computer and automobiles have given
(E) computer criminals us the same problems.
(C) A revolutions in technology can be the
12. The following can be problems caused source of much trouble.
by technological development, EXCEPT … (D) Problems caused by automobiles started
in 1908.
(A) having unwanted messages (E) Before 1980, computers did not cause
(B) sending a message instantly any problems.
(C) having access to pornographic photos
(D) committing computer crimes
(E) depersonalizing business

18-19 - 10 - TO UTBK/TPS/149
14. When a business is depersonalized, … 15. From the text we may conclude that …

(A) the company may never have to meet its
customers or clients
(B) communication is not running well
because people do not meet each other
(C) traders do face-to-face transactions with
their buyers
(D) people involved in business do not
communicate with each other
(E) the company does not care about who
its customers are
(A) producers of personal computers have
predicted their bad effects on users
(B) the inconvenience of using computers is
greater compared its convenience
(C) depersonalized business has become
today’s popular style of business
(D) the habit of telecommunicating has
increased interaction among workers
(E) many problems caused by computers
cannot be controlled and are still
unsolved

TEXT II (untuk menjawab Soal nomor 16-20)

What will man be like in the future – in 5000 or even 50,000 years from now? We can only make a
guess, of course, but we can be sure that he will be different from what he is today. For man is slowly
changing all the time.
Let us take an obvious example. Man, even five hundred years ago, was shorter than he is today.
Now, on average, men are about three inches taller. Five hundred years is a relatively short period of
time, so we may assume that man will continue to grow taller.
Again, in the modern world we use our brains a great deal. Even so, we still make use of only about
20% of the brain’s capacity. As time goes on, however, we shall have to use our brains more and more –
and eventually we shall need larger ones! This is likely to bring about a physical change too: the head, in
particular the forehead, will grow larger.
Nowadays our eyes are in constant use. In fact, we use them so much that very often they become
weaker and we have to wear glasses. But over a very long period of time it is likely that man’s eyes will
grow stronger.
On the other hand, we tend to make less use of our arms and legs. These as a result, are likely to grow
weaker. At the same time, however, our fingers will groom more sensitive because they are used a great
deal in modern life.
But what about hair? This will probably disappear from the body all together in the course of time
because it does not serve a useful purpose any longer. In the future, then, both sexes are likely to be bald!
Perhaps all this gives the impression that future man will not be a very attractive creature to look at! This
may well be true. All the same, in spite of all these changes, future man will still have a lot in common
with us. He will still be a human being, with thoughts and emotions similar to our own.

16. According to the text, which of the 17. The writer’s main intention in writing the
following statements is true about man? above text is to explain to the reader …

(A) Within a decade, man has become three (A) how man has changed over the
inches taller centuries
(B) Modern people are using the full (B) how uncertain the world will be in the
capacity of their brains future
(C) It takes a few decades for man to (C) why people’s life will change in the
become taller future
(D) It can be expected that future man will (D) when man’s physical evolution started
be taller in the past
(E) The development of man’s brains does (E) what he thinks the future man will look
not affect his physical development like

18-19 - 11 - TO UTBK/TPS/149
18. From the description of future man, it can be 19. The phrase “on the other hand’ in line 14
concluded that he … shows a …

(A) is an entirely different creature from (A) similarity

today’s man (B) result
(B) is still a human being but behaves (C) contrast
differently (D) reason
(C) is physically much stronger than today’s (E) purpose
man
(D) has thoughts and emotions comparable 20. The writer imagines that future man will be
to our entirely bald because …
(E) is physically similar to earlier human
beings (A) there will be no difference in sex
(B) the human body has no use for hair
(C) being bald will be the fashion of the
future
(D) evolution makes the appearance of man
and woman more similar
(E) future man will not be interested in
having hair

Pemahaman Bacaan dan Menulis

Waktu : 25 Menit

BACAAN 1 berikut ini untuk soal no 1 – 5

Sekolah waldorf memang menarik perhatian karena ketika yang lain berlomba – lomba
memasukkan perangkat digital ke ruang kelas mereka. Woldorf justru menampiknya. Padahal salahsatu
lokasi Sekolah Waldrof yang mendidik anak – anak usia dini sampai kelas lima ada di Los Altos
California yang notabene adalah lembah Silikon di AS. Murid – murid sekolah ini pun bukan
sembarangan. Beberapa dari mereka adalah anak – anak petinggi yang bekerja di perusahaan gawai atau
portal internet. Seperti Goole, Apple, E-Bay, yahoo!, dan Hewlett-packard.
“Saya secara mendasar menolak gagasan bahwa kita membutuhkan bantuan teknologi digital di
sekolah dasar.” Kata Alan Eagle, Executive Communication Google. Atas pertimbangan itu Eagle
menyekolahkan putrinya di Waldorf School yang berlandasan pada filosopi pendidikan“Memanusiakan
manusia”.
Kelas-kelas di sekolah Waldorf didesain seperti kelasklasik untuk menyesuaikan dengan kesan
tanpa semtuhan digital, dengan dinsing terbuat dari kayu. Untuk berinteraksi antara guru dan murid
disediakan papan tulis dan kapurnya. Buku-buku elektronik jelas tidak ada, sebagai gantinya adalah
buku ensiklopedia. Murid – murid pun mencatat di buku tulis biasa menggunakan pensil.
Para murid secara rutin belajar dan bermain di tanah lapang atau lahan bercocok tanam milik
sekolah sambil berbecek – becek dan bermain kapur. Aktivitas yang bisa jadi hanya dilakukan di sekolah
– sekolah biasa sekali setahun ketika melakukan karyawisata atau diajak keluarga.
Bahkan pelajaran prakarya masih diajarkan di sekolah ini, seperti yang dilakukan oleh Andie,
Putri Eagle tadi. Ia terlihat asyik membuat kaos kaki. Merajut menurut salah seorang guru di waldorf
seperti dikutip dari The New York Times, mampu membantu anak-anak belajar memahami pola dan
matematika menggunakan jarum dan benang dapat mengasah kemampuan murid-murid memecahkan
masalah dan belajar koordinasi.
Anak-anak pada dasarnya memiliki rasa ingin tahu yang besar, selalu memandang dengan
kacamata optimistis, ulet kreatif, penuh cinta kasih, berdaya cipta, dan mudah beradaptasi. Para
pendidik di Waldorf sadar bahwa peran sekolah adalah untuk memelihara dan mengembangkan
kualitas-kualitas tersebut sehingga anak-anak itu dapat tumbuh sesuai dengan kapasitasnya pada masa
depan.

18-19 - 12 - TO UTBK/TPS/149
 Pendidikan modern disisi lain hanya berfokus pada akademik saja dan melupakan sifat-sifat
penting yang membentuk tumbuh kembang anak. Misalnya saja perkembangan perasaan anak positif
(emosi, estetika, dan kemampuan bersosialiasasi) keinginan positif (percaya diri, dan kemampuan untuk
melakukan sesuatu dengan baik), dan kekuatan nilai dalam dari yang dapat melihat benar dan
salah.

1. Istilah PRAKARYA pada bacaan diatas (D) Sekolah Waldorf ingin memelopori
sama artinya dengan ... pengembalian metode belajar mengajar
(A) Barang setengah jadi seperti pendidikan sebelum era digital
(B) Pekerjaan ringan (E) Sekolah Waldorf telah membuktikan
(C) Mainan bahwa konsep pendidikan tradisional
(D) Kerajinan tangan lebih baik dari pada konsep pendidikan
(E) Barang tradisional era digital

2. Pernyataan yang termasuk fakta dalam 4. Pertanyaan di bawah ini yang tidak sesuai
bacaan di atas adalah ... dengan bacaan di atas adalah ...
(A) Sekolah Waldmelarang siswa siswanya (A) Pendidikan modern lebih berfokus pada
membawa smartphone di sekolah sisi akademik
(B) Setiap siswa yang lulus dari sekolah (B) Merajut dapat mengasah siswa untuk
Waldorf bisa membuat kerajinan tangan memecahkan masalah dan belajar
(C) Sekolah Waldorf menggunakan papan koordinasi
tulis dan kapur untuk kegiatan belajar (C) Tidak ada sentuhan digital di kelas-
di dalam kelas kelas sekolah Waldorf
(D) Sekolah Waldorf mengharuskan (D) Buku ensiklopedia masih digunakan di
siswanya meninggalkan teknologi sekolah Waldorf
dalam kehidupan sehari-hari (E) Siswa Waldorf terbiasa bercocok tanam
(E) Semua siswa sekolah Waldorf dan memeliahara ikan
merupakan anak-anak dari petinggi
perusahaan teknologi di silicon Valley 5. Manakah yang bukan merupakan fakta
dalam bacaan diatas?
3. Hal yang dapat disimpulkan dari bacaan di (A) Sekolah Waldorf tidak menggunakan
atas adalah ... cabak digital dalam kegiatan belajar
(A) Sekolah Waldorf menerapkan mengajar di kelas
kurikulum yang berfokus pada sifat- (B) Sekolah Waldorf terletak di South
sifat penting yang membentuk tumbuh Coraina, Silicon Valley Amerika Sarikat
kembang anak (C) Para siswa di sekolah waldorf diajarkan
(B) Sekolah Waldorf merupakan sekolah membuat kerajinan tangan
unik yang menolak penggunaan media (D) Merajut diajarkan kepada siswa-siswa
digital di sekolah Waldorf
(C) Sekolah Waldorf merupakan sekolah (E) Beberapa siswa disekolah Waldorf
unggulan yang terbaik dan eksklusif merupakan anak petinggi perusahaan
google

BACAAN 2 berikut ini untuk soal no 6 – 10

Cerita tentang peretasan terhadap server Sony Pictures terus berlanjut. Kini, kelompok peretas yang
menamakan Guardians of peace (GOP) itu mempublikasi daftar ribuan password yang memiliki oleh
Sony. Tak sulit bagi kelompok peretas tersebut dalam menemukan daftar password di server Sony
Pictures, karena Sony sendiri menyimpan menyimpan dokumen yang seharusnya bersifat pribadi dan
rahasia itu di satu folder yang sama. Lebih paras lagi, Sony memberi nama IfolderI tersebut “password”.

18-19 - 13 - TO UTBK/TPS/149
Seperti yang dikutip dari KompasTekno dari buzzfeed, daftar password yang dipublikasikan kelompok
hacker tersebut antara lain berisi password log-in seluruh karyawan Sony, password web layanan
finansial, termasuk di dalamnya adalah password akun-akun Facebook, twitter, dan Youtube milik
studio-studio film besar di Hollywood. Daftar tersebut dimuat dalam 139 dokumen word, spreedsheet
Excel, file Zip, dan PDF. Kebanyakan dari file-file tersebut juga hanya diberi nama yang sederhana,
seperti “password list.xls” atau “Youtube login passwods.xlsx.
Menurut Buzzfeed, kompilasi file-file tersebut kini beredar di jagat maya melalui situs fileSharing. Jika
Sony tidak melakukan tindakan pencegahan, peretas-peretas lain yang mendapat informasi rahasia itu
bisa saja memanfaatkan untuk hal yang jahat, seperti penipuan. Data yang dirilis oleh kelompok peretas
GOP tersebut disinyalir baru sebagian saja yang dibocorkan ke publik. Diperkirakan, GOP saat ini
memegang data penting Sony Pictures yang jika ditotal besarannya mencapai 100 terabyte. Kejadian ini
tentu saja menjadi pelajaran bagi kita semua untuk menyimpan informasi login dari password di tempat
yang aman, dan dengan nama yang tidak mudah ditebak. Jika perlu, kita bisa menambahkan enkripsi
atau password untuk membuka dokument tersebut.
Serangan terhadap server Sony Pictures itu sebelumnya disebut dilakukan oleh Korea Utara yang
menggunakan peretas Tiongkok untuk membobol sistem komputer millik Sony. Beberapa ahli juga
melihat kesamaan pola antara peretas di Sony Pictures dan serangan cyber yang dilakukan oleh Korea
Utara terhadap bank-bank dan jaringan TV di korea Selatan pada 2013. Motif serangan disinyalir
berkaitan dengan film The Interview yang bakalan segera dirilis oleh Sony Pictures. Film komedi besutan
Seth Rogen ini mengisahkan tentang usaha badan Intelijen AS, CIA, untuk membunuh pemimpin besar
Korea Utara, Kim Jong Un. Namun pihak Korea Utara baru baru-baru ini membatah keterlibatan mereka
dalam insiden peretasan studio film besar Hollywood itu.
Sumber: www.kompas.com

6. Topik yang tepat untuk bacaan di atas 8. Salah satu kemungkinan yang
adalah ... menyebabkan Korea Utara melakukan
(A) Guardians of Peace (GOP) peretasan terhadap Sony adalah ...
(B) Keamanan server GOP (A) Terlalu mudahnya Sony dalam
(C) Peretasan password Sony menyimpan file-file rahasia para
(D) File Sony yang dicuri pegawainya
(E) Serangan Korea Utara (B) Sony tidak melakukan tindakan
pencegahan terhadap para peretas
7. Hal positif apa yang dapat diambil dari tersebut
kejadian pada bacaan di atas? (C) Keberhasilan Korea Utara dalam
(A) Peletakan data rahasia sebaiknya melakukan serngan cyber terhadap
disebar dalam beberapa folder Korea Selatan beberapa waktu yang lalu
(B) Tindakan pencegahan harus dapat (D) Banyaknya data-data rahasia yang
dilakukan apabila mengalami kejadian dimiliki oleh Sony Pictures yang
peretasan mencapai 100 terabyte
(C) Sony memiliki data-data penting studio- (E) Film yang akan dirilis Sony
studio film besar di Hollywood menyinggung pemerintah Korea Utara
(D) Saran penyimpanan informasi rahasia
dengan memberi nama yang tidak 9. Kata BESUTAN pada paragraph ke-empat
mudah ditebak bacaan di atas sama artinya dengan ...
(E) Korea utara sanggup melakukan (A) Arahan
penggalian informasi terhadap (B) Pimpinanan
perusahaa-perusahaan besar (C) Ciptaan
(D) Aturan
(E) Tim

18-19 - 14 - TO UTBK/TPS/149
10. Yang yang bukan merupakan fakta dari (D) Pemberian enkripsi pada dokumen juga
bacaan di atas adalah ... dapat membantu keamanan data dari
(A) GOP merilis data yang telah di retas para peretas
kepada publik (E) Peretas Tiongkok juga pernah
(B) Nama folder yang diberikan untukk melakukan serangan cyber kepada
menyimpan data-data password sangat beberapa bank dan televisi di Korea
mudah ditebak oleh para peretas Utara
(C) Korea Utara mengaku tidak pernah
terlibat dalam kejadian peretasan
terhadap Sony Picterus

BACAAN 3 berikut ini untuk soal no 11 – 15

(1) Kelompok supporter saat ini telah berkembang menjadi sebuah organisasi yang eksis. (2)
Keberadaannya diperlukan karena merupakan salah satu unsur yang menggerakkan sepak bola menjadi
industri. (3) Mereka memenuhi stadion, yang berarti memberi kontribusi kepada klub dengan membeli
tiket masuk. (4) Kegairahan persuporteran memberikan dukungan tidak hanya memosisikan mereka
sebagai pembangkit semangat tim, tetapi juga “tontonan lain” dalam pertandingan. (5) Kecintaan kepada
klub yang diwujudkan dalam berbagai aspek itu memunculkan multiplier effect dari sisi olah raga
maupun ekonomi. (6) Akan tetapi kecintaan itu sering juga menghasilkan efek psikologis berupa
perasaan tidak simpati. (7) Tidak heran bahwa akhirnya kita sering mendengar berita mengenal serangan
terhadap pemain lawan, supporter tim lain, atau organisasi supporter yang berbeda. (8) Munculnya
antipasti itu seperti terpelihara karena lemahnya penegakan hukum.

(9) Pengelola kompetisi dan klub harus tegas membuat aturan seputar lagu-lagu, yel-yel, dan
kalimat-kalimat yang tertulis di spanduk. (10) Pengawasan dan sanksi perlu dibuat karena bentuk-
bentuk kreativitas itu memiliki kemungkinan untuk diselewengkan bagi penyampaian pesan-pesan yang
menyiratkan kebencian. (11) Selain itu, sikap berhubungan dengan pelanggaran kesusilaan dan
ketertiban umum juga harus dihindari. (12) Bisa jadi, toleransi terhadap hal-hal seperti berlalu lintas
sembarangan saat ramai-ramai menonton sepak bola merupakan benih-benih awal bagi munculnya
tindakan-tindakan yang tidak menyenangkan, bahkan akhirnya mengancam keselamatan pihak lain.

(13) Berdasarkan hal itu upaya preventif harus dilakukan oleh semua pihak yang terlibat dalam
penyelenggaraan pertandingan sepak bola. (14) Mereka harus selalu bekerja sama. (15) Perlu koordinasi
untuk terus-menerus mengingatkan bahwa sportivitas tidak hanya tanggung jawab mereka yang terlibat
di lapangan hijau, tetapi juga pihak-pihak di luar lapangan. (16) Semua itu menjadi tidak berarti apabila
penegakan hukum lemah. (17) Itulah tantangan yang harus dijawab karena sejarah mencatat bahwa
inkonsistensi sering terjadi dalam pelaksanaan sanksi PSSI.

11. Manakah rangkuman yang paling tepat untuk teks di atas?

(A) Kelompok suporter. menjadi sebuah organisasi yang diperlukan karena merupakan penggerak
sepak bola menjadi industri sehingga diperlukan aturan yang tegas sebagai upaya preventif.
(B) Kelompok suporter merupakan unsur yang perlu diawasi agar terhindar dari sikap yang
melanggar kesusilaan dan ketertiban umum karena mereka menggerakkan sepak bola menjadi
sebuah industri.
(C) Kelompok suporter telah menjadi sebuah organisasi yang diiringi dengan pengawasan dan
upaya preventif yang baik oleh semua pihak dalam penyelenggaraan pertandingan sepak bola.
(D) Kelompok suporter merupakan multiplier effect dari sisi olahraga dan ekonomi yang
tindakannya perlu diatur sebagai upaya preventif dari semua pihak dalam penyelenggaraan
pertandingan.
(E) Kelompok suporter selalu menimbulkan rasa tidak simpati sehingga diperlukan pengawasan
semua pihak dalam penyelerigg araan pertandingan sepak bola agar tidak melanggar ketertiban.

18-19 - 15 - TO UTBK/TPS/149
12. Hubungan isi antarparagraf dalam teks di 14. Kesalahan penggunaan ejaan ditemukan
atas yang paling tepat adalah… pada kalimat…
(A) paragraf ke-2 menjadi penyebab (A) 1 dan 7
paragraf ke-1. (B) 3 dan 10
(B) paragraf ke-3 merupakan pembanding (C) 4 dan 11
paragraf ke-2. (D) 6 dan 13
(C) paragraf ke-3 merupakan rincian (E) 8 dan 17
paragraf ke-2.
(D) paragraf ke-2 memaparkan contoh 15. Kalimat yang tidak efektif ditemukan
paragraf ke-1. pada…
(E) paragraf ke-2 menjelaskan akibat (A) 2 dan 6
paragraf ke-1. (B) 5 dan 8
(C) 7 dan 10
13. Penulis teks di atas berpihak kepada… (D) 11 dan 15
(A) keberadaan suporter (E) 12 dan 16
(B) peranan masyarakat
(C) penegakan hukum
(D) sportivitas pemain
(E) pengelolaan klub

BACAAN 4 berikut ini untuk soal no 16 – 19

Pengembangan kemasan (packaging) adalah semua aktivitas merancang dan memproduksi

wadah atau bungkus suatu produk. Kemasan untuk barang-barang konsumsi sehari.-hari berupa
makanan, barang cair, parfum, kosmetika, dan obat-obatan sering memakaitiga tingkatan, yaitu kemasan
dasar, kemasan tambahan, dan kemasan pengiriman. Kebijakan mendesain kemasan secara cermat akan
dapat membantu komunikasi pemasaran. Hasilnya dapat berpengaruh pada peningkatan omzet
perusahaan dengan terciptanya harga premium, yakni konsumen bersedia membayar harga lebih tinggi
dari yang semestinya. Melalui penampilan kemasan yang baik, konsumen memperoleh kepuasan
tersendiri. Bahkan, kemasan dapat memberikan efek lebih bergengsi kepada pemakainya.

Kenyataan di atas menunjukkan bahwa peran kemasan dalam memberikan kontribusi terhadap
peningkatan kinerja penjualan produk sudah tidak diragukan lagi. Kemasan memiliki peran besar
terhadap kinerja pemasaran. Sudah selayaknya, desain kemasan perlu mendapatkan perhatian yang
serius. Hal itu tampak nyata bagi produk makanan dan minuman. Thailand merupakan salah satu
negara di Asia Tenggara yang memberikan perhatian besar terhadap penelitian dan pengembangan
kemasan. Negara tersebut telah mengeluarkan biaya yang signifikan untuk penelitian dan
pengembangan kemasan. Saat ini, Thailand termasuk lima negara terbesar yang memunyai ekspor
produk makanan olahan.

Beberapa hasil penelitian empiris di Thailand menunjukkan bahwa kemasan memiliki fungsi
efektif dalam meningkatkan komunikasi pemasaran. Peran kemasan ini terasakan ketika konsumen
berbelanja di supermarket. Konsumen banyak mendapatkan informasi produk yang ada dari berbagai
keterangan dan tulisan pada kemasan. Konsumen supermarket di lndonesia juga begitu. Konsumen
dengan keterlibatan pembelian yang rendah dan dalam keadaan tergesa-gesa, banyak yang mengambil
keputusan untuk membeli produk hanya dengan sekilas melihat kemasan yang menarik.

16. Simpulan manakah yang paling tepat untuk dan hasilnya berpengaruh pada
teks di atas? peningkatan omzet perusahaan.
(A) Kemasan berfungsi efektif dalam (B) Kemasan berperan dalam memberikan
meningkatkan komunikasi pemasaran kontribusi terhadap peningkatan kinerja
penjualan produk-produk perusahaan.

18-19 - 16 - TO UTBK/TPS/149
 (C) Kemasan adalah semua aktivitas
merancang dan memproduksi wadah
atau bungkus suatu produk dalam tiga
tahapan.
(D) Kebijakan mendesain kemasan secara
cermat membantu terciptanya harga
premium, yakni konsumen bersedia
membayar harga lebih tinggi.
(E) Thailand memberikan perhatian
terhadap pengembangan kemasan
sehingga termasuk lima negara terbesar
pengekspor produk makanan olahan.
17. Kelemahan paragraf ke-3 adalah…
(A) gagasan utamanya lebih dari satu.
(B) ada penjelasan yang bertentangan.
(C) mengandung kalimat sumbang.
(D) tidak memiliki gagasan penjetas.
(E) gagasan utamanya tidak jelas.
18. Manakah suntingan yang paling tepat untuk
kalimat ke-2 paragraf ke-1 di atas?
(A) Kemasan barang-barang konsumsi
sehari-hari berupa makanan, barang
cair, parfum, kosmetika dan obat-obatan
sering memakai tiga tingkatan, yaitu:
kemasan dasar, kemasan tambahan dan
kemasan pengiriman.
(B) Kemasan untuk barang konsumsi
sehari-hari berupa makanan, barang
cair, parfum, kosmetika, obat-obatan
sering memakai tiga tingkatan.
Kemasan dasar, kemasan tambahan,
dan kemasan pengiriman.
(C) Kemasan barang konsumsi sehari-hari
yang berupa makanan, barang cair,
parfum, kosmetika dan obat sering
memakai kemasan dasar, kemasan
tambahan dan kemasan pengiriman.
(D) Kemasan untuk barang-barang
konsumsi sehari-hari berupa makanan,
barang cair, parfum, kosmetika, serta
obat-obatan yang sering memakai
18-19
kemasan tiga tingkatan, yaitu dasar,
tambahan, dan pengiriman.
(E) Kemasan barang konsumsi sehari-hari
yang berupa makanan, barang cair,
parfum, kosmetika, dan obat-obatan
sering memakai tiga tingkatan, yaitu
kemasan dasar, kemasan tambahan, dan
kemasan pengiriman.
19. Apakah gagasan utama paragraf ke-2 teks di
atas?
(A) Kemasan memberikan kontribusi
terhadap peningkatan kinerja penjualan
produk.
(B) Sudah selayaknya, desain kemasan
perlu mendapatkan perhatian yang
serius.
(C) Thailand telah melakukan penelitian
dan pengembangan di bidang kemasan.
(D) Thailand mengeluarkan biaya yang
signifikan untuk pengembangan
kemasan.
(E) Thailand termasuk negara terbesar yang
memunyai ekspor produk makanan
olahan.
Bacalah paragraf deskripsi berikut!
Pernahkah Anda melihat Badak bercula satu?
Culanya terdapat di atas moncong melengkung
seperti gading Gajah. Postur tubuhnya lebih
pendek daripada Kerbau. Kakinya pendek,
begitu pula ekornya...
20. Kalimat yang tepat untuk melengkapi
paragraf deskripsi tersebut adalah...
(A) Badak bercula satu berada di Taman
Ujung Kulon
(B) Taman Nasional Ujung Kulon masuk
wilayah Kabupaten Pandeglang
(C) Jika beruntung dapat melihat aktivitas
binatang tersebut
(D) Taman Nasional Ujung Kulon untuk
pelestarian Badak bercula satu
(E) Tubuhnya gemuk dan moncongnya
agak panjang
- 17 - TO UTBK/TPS/149