DAFTAR PUSTAKA

Arsyad, A. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Bogas, M. P. 2015. Pengaruh Pembelajaran Make A Match dengan Media Word

Square Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1
Kramat Tahun Ajaran 2014/2015. Http://lib.unnes.ac.id/22728/1/31014
11073.pdf. Skripsi Jurusan Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri
Semarang. 29 Maret 2017.

Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah dan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Fatonah, S dan Zuhdan, K. 2014. Pembelajaran Sains. Yogyakarta: Penerbit

Ombak.

Hamalik, O. 2008. Belajar dan Teori Belajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Hasanah, A. 2012. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: CV. Pustaka Setia.

Ibrahim, M., Rachmadiarti, F., Nur, M., dan Ismono. 2000. Pembelajaran
Kooperatif. Surabaya: UNESA.

Isjoni. 2010. Pembelajaran Kooperatif: Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi

Antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Keenan, C.W., Kleinfelter, D.C., dan Woood, J.H. 1998. Kimia Untuk
Universitas. Erlangga: Jakarta.

Martin, A., J, Swarbrick., dan A, Cammarata. 2008. Farmasi Fisik. Jakarta: UI-
Press.

Muhibbinsyah. 2008. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyawati, V. 2012. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered

Heads Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV di
SD Imbas Gugus Hasanudin Salatiga Semester Genap Tahun
2011/2012.http://repository.uksw.edu/bitstream/123456789/906/3/T1_2
92008167_BAB%20II.pdf. Skripsi Jurusan PGSD. Universitas Kristen
Saya Wacana Salatiga. 15 Januari 2017.

Nurhadi. 2004. Kurikulum 2004 :Pertanyaan dan Jawaban. Jakarta: PT.

Grasindo.
Oxtoby, D.W., Gillis, H.P., dan Nachtrieb, N.H. 2001. Prinsip-prinsip Kimia
Modern. Jakarta: PT. Gelora Aksara.

Purba, M. 2006. Kimia untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga.

Puspitasari, D. Y. 2010. Pengaruh Pembelajaran Konstektual Terhadap Hasil

Belajar Kimia pada Konsep Sistem Koloid. http://repository.uinjkt.ac.id
/.../98400DANIAH%20YEYEN%20PUSPITASARI-FITK.pdf. Skripsi
jurusan Kimia. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 08 Januari 2017.

Saptono, S. 2003. Strategi Belajar Mengajar Biologi. Semarang: Universitas Negeri

Semarang.

Sari, K. M. 2011. Penerapan Media Teka-Teki Silang Pada Pembelajaran

Stenografi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berkelompok
Tipe NHT (Numbered Heads Together) Untuk Meningkatkan Semangat
Belajar Siswa Bidang Administtrasi Perkantoran Kelas X1-AP 1 di
SMK TAMAN SISWA Kudus. http:// lib.unnes.ac.id/10754/1/9023.pdf_b
.pdf, Skripsi Jurusan Ekonomi. Universitas Negeri Semarang. 10
Januari 2017.

Siregar, A. F. 2012. Pengaruh Model Kooperatif Tipe NHT Terhadap Hasil

Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 18 Medan. http://jurnal.unimed.
ac.id/2012/index.php/jpf/article/view/3379.pdf. Jurnal Pendidikan
Fisika. Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan. 15 Januari
2017.

Soedijarto. 1989. Menuju Pendidikan Nasional yang Relevan dan Bermutu.

Jakarta: Balai Pustaka.

Sukardjo. 1997. Kimia Fisika. Yogyakarta: Rineka Cipta.

Surakhmad, W. 1980. Metode Penelitian. Bandung: Transito Terbuka.

Suryani, N. dan Leo, A. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Penerbit

Ombak.

Trianto. 2007. Pembelajaran Inofatif. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Utami, B., Agung, N., Lina, M., Sri, Y., dan Bakti, M. 2009. Kimia untuk SMA
dan MA kelas XI. Jakarta: Penerbit Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional.

Wilis, R. 2011. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Gelora

Aksara Pratama.
Winataputra, U., Refni, D., Paulina, P., Suciati., Dina, M., dan Dewi, A. 2007.
Teori Belajar dan Pembelajaran. Cet. I. Jakarta: Universitas Terbuka.