LAPORAN KEGIATAN

PENGENALAN LINGKUNGAN PERSEKOLAHAN

SEMESTER 7 ( GANJIL) TAHUN 2019/2020

(SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 SIGI)

Jalan : ……………......................................................................
Desa/Kelurahan : ……………......................................................................
Kecamatan : MARAWOLA
Kabupaten : SIGI

Oleh

Nama : MOH.IQBAL IRNANDI

Stambuk : A 251 14 064
Program Studi : PENDIDIKAN KIMIA
Jurusan : PENDIDIKAN MIPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TADULAKO
(BULAN TAHUN)
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN KEGIATAN
PENGENALAN LINGKUNGAN PERSEKOLAHAN
FKIP UNIVERSITAS TADULAKO

SEMESTER 7 ( GANJIL) TAHUN 2019/2020

Nama Mahasiswa : MOH. IQBAL IRNANDI

Stambuk : A 251 14 064
Program Studi : PENDIDIKAN KIMIA
Jurusan : PENDIDIKAN MIPA
Nama Sekolah Tempat Praktek : SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4
SIGI
Alamat Sekolah Tempat Praktek : Jl. …………...................................................
Desa/Kelurahan BANGGA
Kecamatan MARAWOLA
Kabupaten/Kota SIGI

Laporan ini telah disetujui oleh kepala sekolah dan dosen pembimbing

Palu, …………………..2019

Mahasiswa,

MOH. IQBAL IRNANDI

Stambuk A 251 14 064
Menyetujui:

Dosen Pembimbing Guru Pamong

................................ ROMI NUR S.Pd.

Mengetahui
Kepala Sekolah .......
 Stempel
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Deskripsikan alasan mengapa mahasiswa perlu mengikuti praktek
pengalaman lapangan.
B. Tujuan dan Manfaat
Tuliskan apa tujuan mahasiswa mengikuti praktek pengalaman
lapangan. Tulis juga manfaat yang dapat diperoleh mahasiswa
dalam melakukan praktek pengalaman lapangan.

BAB II PENGENALAN SEKOLAH

A. Visi Misi Sekolah
Menuliskan visi misi sekolah
B. Struktur organisasi dan Tata Kerja Sekolah
Mendeskripsikan struktur organisasi dan tata kerja sekolah
C. Peraturan dan tatatertib sekolah,
Mendiskripsikan peraturan dan tata tertib sekolah
D. Kegiatan-kegiatan serimonial-formal sekolah,
Mendiskripsikan kegiatan-kegiatan serimonial di sekolah
E. Kegiatan-kegiatan rutin berupa kurikuler, kokurikuler,
Mendiskripsikan kegiatan rutin berupa kurikuler, kokurikuler
F. Praktik-praktik pembisaan positif disekolah.

BAB III PRAKTEK PEMBELAJARAN

A. Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Mendeskripsikan kegiatan penyusunan perangkat pembelajaran:
analisis kurikulum, RPP, LKPD, Media Pembelajaran, dan
penyusunan perangkat penilaian
B. Praktek Pembelajaran Secara Terbimbing
Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran yang menggunakan
ragam strategi pembelajaran dan media pembelajaran
C. Refleksi Pelaksanaan Praktek Pembelajaran
BAB IV PRAKTEK TUGAS-TUGAS KEGURUAN NON TEACHING
A. …………….
B. ……………..
 C. dst
BAB V FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT PELAKSANAAN
PLP
A. Faktor Pendukung Pelaksanaan PLP
B. Faktor Penghambat Pelaksanaan PLP
BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran-saran
DAFTAR PUSTAKA
Tuliskan seluruh bahan rujukan, dengan format: Nama penulis. Tahun. Judul
Buku. Kota Penerbit: Penerbit

LAMPIRAN :
1. Lembar Observasi
2. Kalender akademik
3. Semua RPP/RPBK/RKH-RKM beserta perangkatnya
4. Foto kegiatan PPL

CATATAN WARNA SAMPUL:

PMIPA: BIRU, PIPS: MERAH, PENDIDIKAN: KUNING, DAN BAHASA:
HIJAU