TEKNIK PENSKORAN
DAN PEMERINGKATAN
HASIL AKREDITASI
SMA/MA
I. PENSKORAN AKREDITASI
Jumlah Bobot
No. Komponen Akreditasi Nomor Butir
Butir Komponen
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Standar Isi 1 9 9 12
2 Standar Proses 10 30 21 14
3 Standar Kompetensi Lulusan 31 37 7 15
4 Standar Pendidik dan Tendik 38 56 19 15
5 Standar Sarana dan Prasarana 57 84 28 14
6 Standar Pengelolaan 85 100 16 10
7 Standar Pembiayaan 101 116 16 10
8 Standar Penilaian Pendidikan 117 129 13 10
Jumlah 129 100
hal.
Teknik Penskoran Instrumen Akreditasi SMA/MA – © 2017 BAN-S/M
Definisi operasional bobot butir adalah sebagai berikut:
Bobot 1 adalah bobot minimal untuk mendukung fungsi komponen
dalam proses pembelajaran agar dapat berlangsung.
Bobot 2 adalah bobot yang mendukung fungsi komponen tersebut
dalam proses pembelajaran yang layak.
Bobot 3 adalah bobot yang mendukung fungsi komponen tersebut
dalam proses pembelajaran yang baik.
Bobot 4 adalah bobot maksimal yang mendukung fungsi
komponen tersebut dalam proses pembelajaran yang sangat baik.
hal. 3/13
Teknik Penskoran Instrumen Akreditasi SMA/MA – © 2017 BAN-S/M
4. Standar Pendidik 5. Standar Sarana 6. Standar Pengelolaan
dan Tendik dan Prasarana
Bobot Butir Bobot Butir
No Butir No Butir
(BB) (BB)
57. 3 85. 4
58. 4 86. 4
59. 3 87. 4
60. 4 88. 2
61. 3 89. 3
62. 3 90. 4
63. 2 91. 3
64. 3 92. 3
65. 3 93. 3
66. 3 94. 3
67. 3 95. 3
68. 3 96. 4
69. 3 97. 4
70. 2 98. 4
71. 2 99. 4
72. 3 100. 3
73. 3 Jumlah 55
74. 3
75. 3
76. 2
77. 2
78. 2
79. 4
80. 2
81. 3
82. 3
83. 2
84. 1
Jumlah 77
hal.
Teknik Penskoran Instrumen Akreditasi SMA/MA – © 2017 BAN-S/M
Bobot Butir
No Butir
(BB)
38. 4
39. 3
40. 4
41. 4
42. 4
43. 4
44. 4
45. 3
46. 3
47. 4
48. 4
49. 3
50. 4
51. 3
52. 2
53. 3
54. 2
55. 3
56. 2
Jumlah 63
8. Standar
7. Standar Penilaian
Pembiayaan Bobot Butir
Pendidikan
No Butir
Bobot Butir (BB)
No Butir
(BB) 117. 4
101. 3 118. 4
102. 3 119. 4
103. 2 120. 4
104. 3 121. 4
105. 3 122. 4
106. 2 123. 4
107. 3 124. 3
108. 3 125. 3
109. 3 126. 3
110. 2 127. 3
111. 2 128. 3
112. 3 129. 3
113. 2 Jumlah 46
114. 3
115. 3
116. 4
Jumlah 44
hal. 5/13
Teknik Penskoran Instrumen Akreditasi SMA/MA – © 2017 BAN-S/M
C. Skor Butir Instrumen Akreditasi
Keterangan:
(
*) Jumlah Skor Tertimbang Maksimum = Skor Butir Maksimum x Jumlah Bobot Butir
E. Penentuan Nilai Akhir Akreditasi
1 b 3 4 12
2 a 4 4 16
3 d 1 4 4
4 a 4 3 12
5 d 1 4 4
6 c 2 3 6
7 c 2 4 8
8 b 3 3 9
9 a 4 4 16
Jumlah 33 87
Keterangan:
(
*) Skor Tertimbang Perolehan = Skor Butir x Bobot Butir
k 8
= 66 (dibulatkan)
Nilai Nilai
Bobot
No Komponen Akreditasi Komponen Komponen
Komponen
Akreditasi Akreditasi*
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Standar Isi 12 7,91 66
2 Standar Proses 14 10,97 78
3 Standar Kompetensi Lulusan 15 12,26 82
4 Standar Pendidik dan Tendik 15 13,57 90
5 Standar Sarana dan Prasarana 14 12,27 88
6 Standar Pengelolaan 10 9,09 91
7 Standar Pembiayaan 10 8,52 85
8 Standar Penilaian 10 8,64 86
Keterangan:
Nilai Akreditasi
* Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan = x 100
Komponen
Bobot Komponen
II. KRITERIA STATUS AKREDITASI DAN PEMERINGKATAN HASIL
AKREDITASI
Nilai Akreditasi
No Komponen Akreditasi
Komponen
(1) (2) (3)
1 Standar Isi 66
2 Standar Proses 78
3 Standar Kompetensi Lulusan 82
4 Standar Pendidik dan Tendik 90
5 Standar Sarana dan Prasarana 88
6 Standar Pengelolaan 91
7 Standar Pembiayaan 85
8 Standar Penilaian Pendidikan 86
Dengan cara yang sama, contoh berikut ini tentang perhitungan nilai
akreditasi SMA yang Tidak Terakreditasi. Dengan asumsi Jumlah Skor
Tertimbang Perolehan sudah diketahui, cara menentukan Nilai Komponen
akreditasi sebagai berikut.
hal.
Teknik Penskoran Instrumen Akreditasi SMA/MA – © 2017 BAN-S/M
Jml Skor
Nila x Bobot
i Tertimban Kompone
Ko g n
mp
one Perolehan
n Jml Skor
Akr
edit Tertimban
asi
g
=
Maksimum
hal.
Teknik Penskoran Instrumen Akreditasi SMA/MA – © 2017 BAN-S/M
Tabel 7. Penentuan Nilai Akhir Akreditasi SMA/MA
Jumlah Skor Jumlah Skor Nilai
Bobot
No. Komponen Akreditasi Tertimbang Tertimbang Komponen
Komponen
Maksimum Perolehan Akreditasi (*)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
hal.
Teknik Penskoran Instrumen Akreditasi SMA/MA – © 2017 BAN-S/M
Nilai Akreditasi
Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan = x 100
Komponen
Bobot Komponen
Nilai Nilai
Bobot
No Komponen Akreditasi Komponen Komponen
Komponen
Akreditasi Akreditasi*
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Standar Isi 12 7,91 66
2 Standar Proses 14 9,82 70
3 Standar Kompetensi Lulusan 15 11,54 77
4 Standar Pendidik dan Tendik 15 9,94 66
5 Standar Sarana dan Prasarana 14 8,64 62
6 Standar Pengelolaan 10 5,23 52
7 Standar Pembiayaan 10 8,07 81
8 Standar Penilaian 10 7,66 77
Nilai Akhir 69
Peringkat D
Dalam tabel 8, SMA tersebut memperoleh nilai akhir 69, nilai Komponen
akreditasi pada standar Sarana dan Prasarana tidak kurang dari 61, dan
hal.
Teknik Penskoran Instrumen Akreditasi SMA/MA – © 2017 BAN-S/M
Tidak ada nilai komponen standar di bawah 50. Sesuai ketentuan, SMA
tersebut Tidak Terakreditasi dan berperingkat D.
Nilai Akreditasi
Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan = x 100
Komponen
Bobot Komponen
Tabel 10. Penentuan Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan
Nilai Nilai
Bobot
No Komponen Akreditasi Komponen Komponen
Komponen
Akreditasi Akreditasi*
(1) (2) (3) (4) (5)
Dalam tabel 10, SMA tersebut memperoleh nilai akhir 72, namun
hasilnya Tidak Terakreditasi, karena perolehan nilai Komponen
akreditasi pada standar Sarana dan Prasarana kurang dari 61.
TTD.
TOTOK SUPRAYITNO