SILABUS

Nama Sekolah : SMAN 3 PEKANBARU

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XI/Ganjil

Materi Pokok : Tranformasi

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI-2 : Menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun dan percaya diri
dalam beinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Indikator Pencapaian
Materi Kompetensi
Pembelajaran
3.5 Menganalisis dan Transformasi 3.5.1 Menyebutkan contoh
membandingkan 1. Translasi translasi dalam kehidupan
transformasi dan (Pergeseran) sehari-hari
komposisi 3.5.2 Menemukan sifat translasi
tranformasi dengan berdasarkan pengamatan
menggunakan pada masalah kontekstual
matriks. dan pengamatan objek pada
bidang koordinat
4.5 Menyelesaikan 3.5.3 Menemukan konsep
masalah yang translasi dengan kaitannya
berkaitan dengan dengan konsep matriks
matriks transformasi 4.5.1 Menemukan matriks
geometri (translasi, transformasi translasi
refleksi, dilatasi dan dengan pengamatan
rotasi) terhadap titik-titik dan
bayangannya
4.5.2 Menggunakan konsep
transformasi translasi
dengan kaitannya dengan
konsep matriks dalam
menemukan koordinat titik
atau fungsi setelah
ditransformasi
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati (pemberian Pengetahuan
stimulus)  Tes lisan
 Mengamati masalah pada
LKPD mengenai sifat-sifat
translasi
Menanya (mengidentifikasi
masalah )
 Mengidentifikasi
pertanyaan dari masalah
yang ada di LKPD terkait
mengenai sifat-sifat translasi
menggunakan matriks.
Mengumpulkan informasi
(mengumpulkan data)
 Mengumpulkan informasi
tentang translasi
menggunakan matrik dari
masalah yang ada di LKPD. Keterampilan
Menalar (mengolah data)
 Mengolah informasi dan
membuat kesimpulan, serta
menggunakan prosedur
untuk menyelesaikan
masalah yang berkaitan
dengan matriks tranformasi
tranlasi
Mengkomunikasikan :
 Menyajikan masalah yang
berkaitan dengan matrik
secara tertulis.
Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
2 x 45 menit  Buku paket
matematika SMA
Berupa tanya jawab kelas XI
terkait mengenai sifat- Kurikulum 2013
sifat translasi Revisi 2017
menggunakan matriks
 Tes tertulis  LKPD
Berupa soal uraian
yang terkait mengenai
sifat-sifat translasi
menggunakan matriks
 Tugas
Mengerjakan latihan
soal-soal terkait
mengenai sifat-sifat
translasi menggunakan
matriks
 Tugas
Mengerjakan latihan
soal-soal terkait
menyelesaikan masalah
kontekstual mengenai
sifat-sifat translasi
menggunakan matriks