Lampiran 1.

Instrument Penilaian Sikap Spritual dan Sosial

Lembar Pengamatan Sikap Kerjasama
Aspek yang dinilai
Kesediaan
No. Nama Siswa Saling Menghargai Skoor Ket
Keaktifan melakuakan
Membantu Hasil Kerja
tugas
1. Andrianto
2. Veronika
3. Puji Handayani
4. Rahmisari
5 Elfrida
Dst.

Rubrik Penilaian Sikap Kerjasama

No. Aspek yang dinilai Skoor Rubrik Penilaian
1 Keaktifan 3  Selalu aktif dalam melakukan kegiatan
2  Kadang-kadang aktif dalam melakukan
kegiatan
1  Tidak pernah aktif dalam melakukan kegiatan
2 Kesediaan melakuakan tugas 3  Selalu bersedia melakukan tugas
2  Kadang-kadang bersedia melakukan tugas
1  Tidak pernah bersedia melakukan tugas
3 Saling Membantu 3  Selalu ikut serta membantu dalam kegiatan
2  Kadang-kadang membantu dalam kegiatan
1  Tidak pernah membantu dalam kegiatan
4 Menghargai Hasil Kerja 3  Selalu menghagai hasil pekerjaan orang lain
2  Kadang-kadang menghagai hasil pekerjaan
orang lain
1  Tidak pernah menghagai hasil pekerjaan
orang lain
Contoh:
Petunjuk Penskoran:
Skor diperoleh 12, skor maksimal 3 x 4 pernyataan = 12,
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4. maka skor akhir:
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: 9 x 3 = 2,25
Skor Diperoleh x 4 = Skor Akhir 12
Skor Maksimal

Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013, Peserta Didik memperoleh nilai adalah:
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
Lampiran III. Instrumen Penilaian Keterampilan

Penilaian Diskusi
Rubrik Keterampilan Diskusi

No. Keterampilan yang

Skor Rubrik
dinilai
1. Keterlibatan anggota 3  Semua anggota terlibat dalam diskusi
kelompok 2  Sebagian anggota terlibat dalam diskusi dan
sebagian kecil tidak
1  Semua anggota tidak menunjukkan niat dan
usaha untuk berdiskusi
2. Hasil diskusi 3  Menjawab semua pertanyaan yang diberikan
dengan tepat
2  Menjawab sebagian pertanyaan yang diberikan
dengan tepat, dan sebagian kecil tidak tepat
1  Sama sekali tidak menjawab pertanyaan yang
diberikan secara tepat
3. Ketepatan waktu 3  Selesai merumuskan dan mengirimkan hasil
diskusi tepat pada waktunya atau lebih awal
2  5 menit terlambat merumuskan dan
mengirimkan hasil diskusi
1  10 menit terlambat merumuskan dan
mengirimkan hasil diskusi

Format Penilaian Sikap Keterampilan Diskusi

Keterampilan yang dinilai

Keterlibatan Ketepatan Skor
No Kelompok Hasil diskusi
anggota kelompok waktu
3 2 1 3 2 1 3 2 1
1. I
2. II
3. III
4. IV
5. V

Nilai = (Jumlah skor : skor maksimal ) x 4

A : 3,67 – 4,00 C+ : 2,01 – 2,33
A- : 3,34 – 3,66 C : 1,67 – 2,00
B+ : 3,01-3,33 C- : 1,34 – 1,66
B : 2,67 – 3,00 D+ : 1,01 – 1,33
B- : 2,24 – 2,66 D : < 1,00