Panduan untuk susunan / struktur isi kandungan KK EDUP2063

1.0Pengenalan
1.1 Kaitkan kepentingan Item / Soalan dengan tujuan pentaksiran bilik darjah dan penjajaran
konsruktif

2.0 Perbincangan
2.1 Pembinaan JSU
2.2 Penggubalan Item Objektif
2.2.1 Format ujian
2.2.2 Kesahan Muka

2.3 Kualiti Item Objektif

2. 3.1 Ciri-ciri Item Yang Berkualiti dan contoh item / soalan

2.4 Analisis Item dan Pelaporan Item Yang Digubal

2.4.1 Indeks Kesukaran Item
2.4.2 Indeks Diskriminasi
2.4.3 Analisis Distraktor
2.4.4 Menginterpretasi Data berdasarkan kekerapan, graf, pangkat persentil, min, mod,
median, sisihan piawai dan skor piawai
2.4.5 Usulan Penambahbaikan Item
2.4.6 Kaedah Pelaporan Yang Diamalkan di Sekolah Sendiri

3.0 Rumusan

Rujukan

Lampiran-lampiran