Format Penilaian Sikap

Kelas : 9
Aspek Perilaku yang
Jumlah Skor Kode
No Nama Siswa Dinilai
Skor Sikap Nilai
BS JJ TJ DS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
 Nama : _________________________
Mata Pelajaran : _________________________
Kelas : _________________________
Jawablah pertanyan dibawah ini denganjelas dan singkat!
1. Jelaskan tiga fase siklus menstruasi pada perempuan?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
2. Jelaskan dua jenis dan fungsi hormon yang berperan pada siklus menstruasi?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
3. Jelakan proses fertilisasi pada kehamilan?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
4. Buatlah grafik level hormon dalam siklus menstruasi?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….

Ttd Orang
Skor
Tua/Wali
 Rubrik Keterampilan Diskusi

No. Keterampilan yang Skor Rubrik

dinilai
1. Keterlibatan anggota 3  Semua anggota terlibat dalam diskusi
kelompok 2  Sebagian anggota terlibat dalam diskusi dan
sebagian kecil tidak
1  Semua anggota tidak menunjukkan niat dan
usaha untuk berdiskusi
2. Hasil diskusi 3  Menjawab semua pertanyaan yang diberikan
dengan tepat
2  Menjawab sebagian pertanyaan yang
diberikan dengan tepat, dan sebagian kecil
tidak tepat
1  Sama sekali tidak menjawab pertanyaan yang
diberikan secara tepat
3. Ketepatan waktu 3  Selesai merumuskan dan mengirimkan hasil
diskusi tepat pada waktunya atau lebih awal
2  5 menit terlambat merumuskan dan
mengirimkan hasil diskusi
1  10 menit terlambat merumuskan dan
mengirimkan hasil diskusi

Format Penilaian Sikap Keterampilan Diskusi

Keterampilan yang dinilai

Keterlibatan Ketepatan Skor

No Kelompok Hasil diskusi
anggota kelompok waktu

3 2 1 3 2 1 3 2 1

1. I

2. II

3. III

4. IV

5. V
 Instrumen Penilaian Produk Berupa Peta Konsep

Nama Aspek Penilaian

No ∑ Skor Nilai
Kelompok Tema Isi Analisis

1 I
2 II
3 III
4 IV
5 V

Keterangan Skor:
Aspek Tema
Skor 4 = Ada tema, sesuai video dan menarik
3 = Ada tema, sesuai video / menarik
2 = Ada tema tetapi tidak sesuai video /tidak menarik
1 = tidak ada tema
Aspek Isi
Skor 4 = Isi sesuai video, berbobot, dan terkini
3 = isi sesuai video dan berbobot/terkini
2 = Isi sesuai video tetapi tidak berbobot/terkini
1 = Tidak ada isi
Aspek Analisis
Skor 4 = Ada analisis, memiliki ide pemecahan masalah dan berbobot
3 = Ada analisis dan memiliki wawasan ide pemecahan
masalah/berbobot
2 = Ada analisis tetapi tidak ada wawasan ide pemecahan masalah/tidak
berbobot
1 = Tidak ada analisis
Skor Maksimum adalah 3 x 4 = 12
Skor perolehan Nilai = jml skor yang diperoleh/Skor Maksimum X 100
Kriteria Nilai
A = 80 – 100 : Baik Sekali
B = 70 – 79 : Baik
C = 60 – 69 : Cukup
D = ‹ 60 : Kurang