Instrumen Evaluasi
A. Kisi kisi
Kompetensi Dasar (KD)
3.1. Memahami bunyi dan makna
ungkapan sederhana terkait topik:
‫َع َملُُال َك ْشف‬
baik secara lisan maupun tulisan
3.2. Memahami bunyi dan makna
ungkapan sederhana terkait topik:
‫التعارف‬
baik secara lisan maupun tulisan
3.3 Memahami bunyi dan
makna ungkapan sederhana terkait
topik:
‫األدواتُالكتابية‬
baik secara lisan maupun tulisan
3.4. Memahami bunyi dan
makna ungkapan sederhana terkait
Indikator KD Jml Indikator soal Jenis Level Tingkat
butir tes kognit kesukar
if an
1. Disajikan satu kata, siswa dapat menentukan
Menentukan jumlah huruf dari suatu kata yang
jumlah huruf yang menyusunnya dengan 4 PG C1 LOTS
disajikan
benar.
2. Siswa dapat menentukan kata yang tersusun Menentukan kata yang tersusun dari 6 huruf
2 PG C1 LOTS
dari 6 huruf dengan benar dengan benar
3. Disajikan 3 (tiga) huruf hijaiyah, siswa dapat
4 Menentukan cara sambung huruf yang benar PG C1 MOTS
menetukan cara sambung huruf yang benar.
4. Disajikan kata, siswa dapat menentukan huruf-
hururf penyusunnya dengan benar
5. Disajikan satu kata, siswa dapat menentukan
cara baca yang benar.
6. Disajikan satu kata, siswa dapat menentukan
artinya dengan benar.
7. Disajikan isim dlomir mufrodah, siswa dapat
menentukan artinya dengan benar.
8. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan
isyaroh dengan benar.
9. Siswa dapat menentukan penggunaan isim
istifham ‫ هَل‬dengan benar.
10. Disajikan penggalan kalimat, siswa dapat
melengkapinya dengan isim yang tepat
11. Siswa dapat menentukan arti kata tanya ‫أيْن‬
dengan benar
topik:
‫األدواتُالمدرسية‬
baik secara lisan maupun tulisan
12. Siswa dapat menentukan kalimat tanya nama
yang disajikan dengan benar.
13. Disajikan gambar tas, siswa dapat menetukan
Bahasa Arabnya dengan benar.
14. Disajikan gambar pulpen, siswa dapat
menetukan Bahasa Arabnya dengan benar.
15. Disajikan gambar sepatu, siswa dapat
menetukan Bahasa Arabnya dengan benar.
16. Disajikan gambar guru wanita, siswa dapat
menetukan Bahasa Arabnya dengan benar.
17. Siswa dapat menuliskan arti dari kata ‫سب ُّْورة‬

18. Siswa dapat menuliskan arti dari kata ‫ممس َحة‬

19. Siswa dapat menyusun kata ‫ القلم‬dengan huruf-

huruf yang disajikan.
20. Siswa dapat menuliskan huruf-huruf yang
menyusun ‫المــدرســة‬
21. Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat
melengkapinya kata tanya nama dengan
benar.
22. Siswa dapat menuliskan arti dari kata ‫القلم‬

23. Siswa dapat menuliskan arti dari kata ‫ِخذَاء‬

24. Siswa dapat menyusun huruf-huruf menjadi

kata ‫كرسي‬
25. Siswa dapat menyusun huruf-huruf menjadi
kata ‫مسطرة‬
26. Siswa dapat menyusun huruf-huruf menjadi
kata ‫سبّورة‬
B. Instrumen Penilaian

Pilihlah jawaban yang paling benar dengan cara menyilang salah satu pilihan a,b atau c yang telah disediakan !

1. Berikut ini merupakan contoh qadhaa adalah….

a. belum meninggal, belum lahir, jenis kelamin
b. kematian, riski, jenis kelamin
c. lahir di dunia, miskin/kaya, kematian
d. terlahir laki-laki, bodoh jadi pintar, matahri terbit dari timur
2. Perhatikan tabel berikut!
NO Kegiatan
1 Hidup di dunia
2 Terlahir sebagai laki-laki atau perempuan
3 Kejadian laut pasang atau surut
4 Ketetapan manusia akan mati
Berdasarkan tabel di atas manakah yang merupakan contoh qadar adalah….
a. 2, 3, dan 4
b. 1, 2, dan 3
c. 1, 2, dan 4
d. 1, 3, dan 4
3. Ahmad seorang siswa kelas 6 di Madrasah Ibtidaiyah. Dia rajin belajar dan selalu mengerjakan tugas dari guru dengan penuh tanggung jawab. Dia juga tidak segan berbagi
ilmu kepada temannya. Dengan demikian dia menjadi juara kelas . Kaslan sering datang terlambat, tugas yang diberikan oleh guru juga jarang dikerjakan. Pada saat malam
hari dia sering begadang menonton televisi. Maka saat ulangan dia sering mendapat nilai yang jelek. Fatimah seorang siswi yang memilki wajah cantik, kulit kuning
langsat, rambut panjang dan lurus, gigi rapi, tubuh yang tinggi sehingga menjadi bunga kelas. Fauzan bertubuh gendut, berambut keriting dan berkulit agak hitam, Dia
terlahir dari keluarga dokter, ayahnya tinggi besar, dan ibunya cantik dan berkulit sawo matang.
Kondisi siapakan yang mencerminkan Qodar Allah SWT?
 a. Ahmad, dan Fauzan
b. Fatimah dan Fauzan
c. Ahmad dan Kaslan
d. Kaslan dan Fatimah
4. Farhan sedang termenung menatap ke laut yang luas. Dia melihat beberapa fenomena yang terjadi di laut. Fenomena apakah yang merupakan qadhaa Allah ….
a. terjadinya pasang air laut saat ada tiupan angin.
b. angin yang bertiup spoi spoi menerpa badannya
c. matahari yang setiap pagi nampak terbit dari timur
d. ketetapan Allah bahwa air laut bias pasang atau surut
5. Berikut ini merupakan keuntungan beriman kepada qadhaa dan qadar
a. mendorong semangat berusaha untuk meningkatkan tarar keilmuan dan kekayaan
b. malas belajar karena yakin bahwa pintar ataupun bodoh adalah keketapan Allah
c. tidak bersyukur dan selalu merasa kurang atas kondisi yang dialami
d. menyombongkan kekayaan dan kepandaian yang dimiliki
6. Perhatikan tabel berikut ini
No. Kejadian
1 Bekerja keras agar terbebas dari kemiskinan
2 Rajin belajar agar berilmu
3 Berobat agar sembuh dari sakit
4 Pasrah tanpa usaha atas apa yang menimpa
Berdasarkan tabel yang disajikan, manakah yang termasuk keuntungan beriman kepada qadhaa dan qadar…
a. 1, 2, dan 4
b. 1, 2, dan 3
c. 1, 3, dan 4
 d. 2, 3, dan 4
7. Ada seseorang yang terserang penyakit. Dia sudah berobat kemana-mana namun belum sembuh juga. Bahkan dari salah seorang dokter dia mendapat diagnosis bahwa
penyakit yang dia derita belum ada obatnya. Bagaimanakah kondisi kejiwaan orang tersebut jika tidak beriman kepada qadha dan qadar Allah SWT
a. putus asa
b. psimis
c. tawakkal
d. mengharap kematian
8. Berikut ini adalah kemungkinan yang akan terjadi bila seseorang tidak beriman kepada qadha dan qodar Allah.
a. Malas bekerja, rajin menabung, tekun belajar
b. Tabah, sabar dan optimis
c. Khusnudzon, tawakkal dan optimis
d. Putus asa, suudzon, dan takabbur
9. Berikut ini yang termasuk prilaku yang merupakan bukti seseorang beriman kepada qadhaa dan qadar adalah……
a. giat belajar untuk mencari ilmu
b. membantu orang lain karena mengharap pujian
c. melakukan operasi plastic agar terlihat lebih cantik
d. enggan membantu kesulitan orang lain
10. Pada zaman dahulu kala ada seorang raja yang memiliki kekuasaan yang sangat besar. Dia tidak pernah terserang penyakit. Dia memiliki kekayaan yang luar biasa.
Tentara kerajaan juga sangat kuat dan disegani dimana-mana. Dia merasa bahwa dialah yang paling berkuasa. Apa yang dia perintahkan harus terlaksana, apa yang dia
inginkan harus terwujud. Dia tidak segan segan menghukum siapa saja yang membangkang perintahnya.
Berdasarkan cerita tersebut dapat disimpulkan bahwa apa yang terjadi pada sang Raja adalah akibat dari….
a. Percaya terhadap qadhaa dan qadar Allah
b. Tidak meyakini adanya qadhaa dan qadar Allah
c. Terbiasa hidup mewah sejak kecil dan keturunan raja
 d. Adanya keyakinan akan ketetapan Allah

C. Kunci Jawaban
1. a
2. b
3. c
4. c
5. b
6. a
7. b
8. c
9. a
10. b
D. Pedoman penskoran

Jumlah betul x 10