ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN TERPADU

1. NAMA GURU/MAHASISWA : Subhan

2. N I M : 856696365
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN 8 Rantau Bayur
4. KELAS/SEMESTER : V / II
5. MATA PELAJARAN : 1. Bahasa Indonesia
2. PPkn
3. IPS
6. TEMA : Lingkungan Sahabat Kita
7. WAKTU : 6 x 35 menit (6JP)
8. TANGGAL : April 2019

1. Menentukan tema, bahan

pembelajaran dan merumuskan
tujuan/indikator 1 2 3 4 5
1.1 Kesesuaian tema penghubung dengan
kom-petensi dasar 4 mata pelajaran
1.2 Menggunakan bahan pembelajaran
yang se-suai dengan Standari Isi dan
Kompetensi
1.3 Merumuskan tujuan/indikator

Rata-rata butir 1 = A
2. Mengembangkan &
mengorganisasikan ma-teri, media
pembelajaran, dan sumber bela-jar
2.1 Kesesuaian tema penghubung dengan
kom-petensi dasar 4 mata pelajaran
2.2 Menentukan dan mengembangkan
alat ban-tu/ media pembelajaran
2.3 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B
3. Merencanakan skenario kegiatan
pembela-jaran terpadu
3.1 Menentukan jenis kegiatan
pembelajaran terpadu.
3.2 Menyusun langkah-langkah
pembelajaran terpadu.
3.3 Menentukan alokasi waktu
pembelajaran terpadu
3.4 Menentukan cara-cara memotivasi
siswa.
Rata-rata butir 3 = C
4. Merancang pengelolaan kelas
Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran terpadu
Rata-rata butir 4 = D
5. Merencanakan prosedur, jenis, dan
menyiap-kan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis
penilaian
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci ja-waban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana

pembelajaran terpadu
6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Pengunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F
7. Tampilan Lembar Peta Jaring-jaring
Kreativitas tampilan Peta Jaring-jaring
Tematik
Rata-rata butir 7 = G

Nilai APKG 1 = R

ABCDEFG
R= =
7
R = Rata-rata Butir
Lubuk Rengas, April 2019
Kepala SDN 8 Rantau Bayur

Sobni, S.Pd.
NIP.19640101 198804 1 004
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 2)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN TERPADU
1. NAMA GURU/MAHASISWA : Subhan
2. NIM : 856696365
3. ALAMAT SEKOLAH : SDN 8 Rantau Bayur
4. KELAS/SEMESTER : V / II
5. TEMA : Lingkungan Sahabat Kita
6. MATA PELAJARAN : 1. Bahasa Indonesia
2. PPkn
3. IPS
7. TANGGAL : April 2019
8. KELOMPOK BELAJAR : Pangkalan Balai
9. UPBJJ-UT : Palembang
1. Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas.
b. Memulai kegiatan pembelajaran.
c. Menggunakan ragam kegiatan yang
sesuai dengan
kemampuan/tujuan/indikator, siswa,
situasi, dan lingkungan.
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
secara individual, kelompok, dan
klasikal.
e. Menggunakan sumber belajar yang
sesuai dengan kemampuan/tujuan,
siswa, situasi, dan lingkungan.
f. Menggunakan media belajar yang
sesuai de-ngan tujuan, siswa, situasi,
dan lingkungan.
g. Menggunakan waktu pembelajaran
secara efisien.
h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran.

Rata-rata butir 1 = P
2. Mengelola interaksi kelas
a. Menunjukkan perhatian serta sikap
bersaha-bat, terbuka, dan penuh
pengertian kepada siswa.
c. Memicu dan memelihara keterlibatan
siswa.
d. Melakukan komunikasi secara efektif.

Rata-rata butir 2 = Q
3. Mendemonstrasikan kemampuan
khusus untuk dalam pembelajaran
terpadu untuk 3 mata pelajaran
tertentu secara bersamaan (isi yang
sesuai dengan RP Pembelajaran
Terpadu yang sedang dinilai)
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan
materi Bahasa Indonesia.
2) Memberikan latihan keterampilan
berbahasa.

3) Mengembangkan kemampuan siswa

untuk berkomunikasi dan bernalar.
Rata-rata butir 3a = R
b. Matematika
1) Menanamkan konsep matematika
melalui kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol
matematika.

3) Memberikan latihan pengunaan

konsep matematika dalam kehidupan
sehari-hari.
Rata-rata butir 3b = R
c. IPA
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
mela-lui pengalaman langsung.
2) Meningkatkan keterlibatan siswa
melalui pengalaman langsung.
3) Menampilkan penguasaan IPA.

Rata-rata butir 3c = R
d. IPS
1) Mengembangkan pemahaman konsep
waktu.
2) Mengembangkan pemahaman konsep
ruang.
3) Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarcity).
Rata-rata butir 3d = R
e. PKn
1) Ketepatan menggunakan istilah-istilah
khusus
2) Penguasaan materi Pendidikan
Kewargane-garaan
 3) Menerapkan konsep Pendidikan
Kewargane-garaan dalam kehidupan
sehari-hari.
Rata-rata butir 3e = R
4. Melaksanakan penilaian proses dan
hasil belajar
a. Melaksanakan penilaian selama
proses pembelajaran.
b. Melaksanakan penilaian hasil belajar
pada akhir pembelajaran.
Rata-rata butir 4 = S
5. Kesan umum pelaksanaan
pembelajaran
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa.
b. Penampilan guru dalam pembelajaran.
c. Keefektifan pembelajaran terpadu.
Rata-rata butir 5 = T

Catatan singkat pengamat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru
dalam pembelajaran terpadu, serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = K

PQR ST
K= =
5
K = Rata-rata Butir
Lubuk Rengas, April 2019
Kepala SDN 8 Rantau Bayur

Sobni, S.Pd.
NIP.19640101 198804 1 004