TEMA LINDUNGI ALAM MASA : 07.45 – 08.

45

TAJUK BERSIHKAN ALAM KELAS: 1 BERKAT 18 OKT. KHAMIS

MENDENGAR DAN 1.1.2 Mendengar , memahami dan memberikan respon terhadap

BERTUTUR suruhan
PENTAKSIRAN Tahap Murid berupaya mempamerkan kebolehan mendengar, memahami
dan memberikan respons; dan menyampaikan maklumat secara
pengusaan bertatasusila dalam pelbagai situasi pada tahap kukuh.
4
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memberikan respon pesanan berdasarkan bahan.
2. Memahami perbualan dan membuat simulasi.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN Set induksi – video – Program Hari Hijau.
PEMBELAJARAN
1. Bersoal jawab tajuk Program Hari Hijau
2. Murid melakonkan dialog ”Program Hari Hijau ”
secara kumpulan.
3. Murid memberi respon terhadap dialog yang
disampaikan.
4. Aktiviti kumpulan- mewarnakan gambar mengikut
gambaran kumpulan masing-masing.
5. Latihan/pentaksiran
6. Merumuskan isi pembelajaran dengan bimbingan
guru
PENGISIAN ILMU: menjana idea ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
KURIKULUM NILAI: bekerjasama , kasih sayang , hemah Kreativiti dan inovasi
tinggi
BAHAN BANTU MENGAJAR Radio. Kertas manila,pen marker,kad tugasan,laptop

PENILAIAN Memberikan respon pesanan berdasarkan bahan.

PENGAJARAN DAN
Memahami perbualan dan membuat simulasi
PEMBELAJARAN

MEDIA/ABM Buku teks,buku aktiviti, REFLEKSI

kad rangkai kata, kad
soalan,video,gambar
slide
 MASA : 11.15-11.45

10 SEPTEMBER 2017
MATA PELAJARAN : DUNIA MUZIK

KELAS : 3 BAHAGIA TEMA DAN TAJUK : NYANYIAN

STANDARD 2.1 Bernyanyi dengan sebutan yang betul

PEMBELAJARAN 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo

OBJEKTIF PENGAJARAN Diakhir pengajaran murid dapat:

1. Murid-murid dapat menyanyikan lagu ikut rentak

dengan sebutan yang betul dan mengikut tempo.

AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN

1. Mendengar lagu ikut

2. Menyebut lirik mengikut corak irama lagu ikut rentak
3. Menyanyi lagu ikut rentak dengan sebutan yang
betul dan mengikut tempo.

EMK Kreativiti dan inovasi , TMK , nilai murni

BBM Radio ,laptop

REFLEKSI
TEMA EKONOMI KEUSAHAWAN MASA :08.15-9.15 TARIKH: 6 SEPTEMBER 2018
DAN PENGURUSAN
TAJUK KEWANGAN KELAS: 1 BERKAT KHAMIS
WANG DALAM KEHIDUPAN

Standard 3.3.2 MENGEDIT DAN MEMURNIKAN HASIL DARIPADA SPEK

Pembelajaran TANDA BACA
PENTAKSIRAN Tahap Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan
kecekapan berbahasa yang sederhana dan berupaya
pengusaan mengungkapkan idea serta menguasai kemahiran berfikir yang
4 asastanpa bimbingan dalam kemahiran bahasa
.
MENULIS
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membimbiong. Murid mengenal pasti kesalahan ejaan.
2. Mengedit ejaan dalam teks.
AKTIVITI PENGAJARAN Set induksi –silang perkataan.
DAN PEMBELAJARAN
1. Murid membaca teks dengan sebutan yang betul.
2. Aktiviti kumpulan- menggaris ejaan yang salah dalam
petikan.
3. Murid menggaris ejaan yang salah dalam petikan.
4. Murid mengedit ejaan yang salah menjadi betul..
5. Murid menulis semula teks dengan ejaan yang betul.
6. Murid
7. Latihan/pentaksiran
8. Merumuskan isi pembelajaran dengan bimbingan guru

PENGISIAN ILMU: kebudayaan menjana idea, ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

KURIKULUM mengenal pasti Pembelajaran
NILAI: menghargai tradisi ,rasional kontruktivismel
BAHAN BANTU MENGAJAR Radio. Kertas manila,pen marker,kad tugasan,laptop

PENILAIAN Membimbiong. Murid mengenal pasti kesalahan ejaan.

PENGAJARAN DAN
Mengedit ejaan dalam teks.
PEMBELAJARAN

MEDIA/ABM Buku teks,buku aktiviti, REFLEKSI

kad rangkai kata, kad
soalan,video,gambar
slide
TEMA LINDUNGI ALAM MASA : 10.15-11.15 TARIKH: 22 OGOS 2017

TAJUK BERSIHKAN ALAM KELAS: 1 BAHAGIA SELASA

Standard 3.3.1 MENGHASILKAN PENULISAN NARATIF DAN BUKAN NARATIF

Pembelajaran SECARA I) TERKAWAL
PENTAKSIRAN Tahap Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan
kecekapan berbahasa yang sederhana dan berupaya
pengusaan mengungkapkan idea serta menguasai kemahiran berfikir yang
4 asastanpa bimbingan dalam kemahiran bahasa
.
MENULIS
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Melengkapkan karangan berdasarkan panduan yang diberi.
2. Menulis karangan yang bertajuk sehelai sapu tangan.
AKTIVITI PENGAJARAN Set induksi –video beg mesra alam.
DAN PEMBELAJARAN
1. Murid bersoaljawab tentang barangan yang mesra
alam. Maksud barangan yang mesra alam.
2. Murid membina ayat berdasarkan panduan yang diberi.
3. Murid melengkapkan ayat dengan perkataan yang
sesuai dan membentuk karangan.
4. Murid menulis karangan berdasarkan perenggan.
5. Murid dibimbing untuk melengkapkan dan menulis
karangan.
6. Latihan/pentaksiran
7. Merumuskan isi pembelajaran dengan bimbingan guru

PENGISIAN ILMU: kebudayaan menjana idea, ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

KURIKULUM menyelesaian masalah Pembelajaran
NILAI: menghargai tradisi ,hemah tinggi kontruktivismel
BAHAN BANTU MENGAJAR Radio. Kertas manila,pen marker,kad tugasan,laptop

PENILAIAN Melengkapkan karangan berdasarkan panduan yang diberi.

PENGAJARAN DAN
Menulis karangan yang bertajuk sehelai sapu tangan
PEMBELAJARAN

MEDIA/ABM Buku teks,buku aktiviti, REFLEKSI

kad rangkai kata, kad
soalan,video,gambar
slide
TEMA SAINS TEKNOLOGI DAN INOVASI MASA : 8.45-9.45 TARIKH: 23 OGOS 2017

TAJUK BERSIHKAN ALAM KELAS: 1 BERKAT RABU

Standard 5.3.3 Membina ayat tunggal

Pembelajaran
PENTAKSIRAN Tahap Murid berupaya mempamerkan kebolehan membaca, memahami
pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan
pengusaan intonasi yang betul; serta menaakul dan memindahkan maklumat
4 pada tahap kukuh.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:

1. Membina ayat tunggal berdasarkan frasa.
2. Membina ayat tunggal berdasarkan gambar.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN Set induksi – melihat gambar
PEMBELAJARAN
1. Muridmembina ayat tunggal dengan FN/FK
Ayat tunggal 2. Murid mengisi ayat tunggal yang sesuai
Ilah ayat yang mempunyai subjek berdasarkan gambar.
dan predikat 3. Aktiviti kumpulan-membina ayat tunggal
berdasarkan gambar
4. Murid membina ayat tunggalberdasarkan
gambar yang dilihat
5. Latihan/pentaksiran
Ali membaca buku. 6. Merumuskan isi pembelajaran dengan bimbingan
guru

PENGISIAN ILMU: TMK, sains ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

KURIKULUM NILAI: bekerjasama ,rajin SAINS DAN TEKNOLOGI

BAHAN BANTU MENGAJAR Radio. Kertas manila,pen marker,kad tugasan,laptop

PENILAIAN Membina ayat tunggal berdasarkan frasa

PENGAJARAN DAN
Membina ayat tunggal berdasarkan gambar.
PEMBELAJARAN

MEDIA/ABM Buku teks,buku aktiviti, REFLEKSI

kad rangkai kata, kad
soalan,video,gambar
slide
TEMA SAINS TEKNOLOGI DAN INOVASI MASA : 11.15- 12.45 TARIKH: 23 OGOS 2017

TAJUK BERSIHKAN ALAM KELAS: 1 BAHAGIA RABU

Standard 5.3.3 Membina ayat tunggal

Pembelajaran
PENTAKSIRAN Tahap Murid berupaya mempamerkan kebolehan membaca, memahami
pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan
pengusaan intonasi yang betul; serta menaakul dan memindahkan maklumat
4 pada tahap kukuh.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:

1. Membina ayat tunggal berdasarkan frasa.
2. Membina ayat tunggal berdasarkan gambar.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN Set induksi – melihat gambar
PEMBELAJARAN
1. Muridmembina ayat tunggal dengan FN/FK
Ayat tunggal 2. Murid mengisi ayat tunggal yang sesuai
Ilah ayat yang mempunyai subjek berdasarkan gambar.
dan predikat 3. Aktiviti kumpulan-membina ayat tunggal
berdasarkan gambar
4. Murid membina ayat tunggalberdasarkan
gambar yang dilihat
5. Latihan/pentaksiran
Ali membaca buku. 6. Merumuskan isi pembelajaran dengan bimbingan
guru

PENGISIAN ILMU: TMK, sains ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

KURIKULUM NILAI: bekerjasama ,rajin SAINS DAN TEKNOLOGI

BAHAN BANTU MENGAJAR Radio. Kertas manila,pen marker,kad tugasan,laptop

PENILAIAN Membina ayat tunggal berdasarkan frasa

PENGAJARAN DAN
Membina ayat tunggal berdasarkan gambar.
PEMBELAJARAN

MEDIA/ABM Buku teks,buku aktiviti, REFLEKSI

kad rangkai kata, kad
soalan,video,gambar
slide
TEMA EKONOMI KEUSAHAWANA DAN MASA : 10.15-11.15 2.10.2017
PENGURUSAN KEWANGAN
TAJUK KELAS: 1 BERKAT
MENGURUS BELANJA

MENDENGAR DAN 2.3.2 Membaca , memahami dan mempersembahkan karya sastera.

BERTUTUR
PENTAKSIRAN Tahap Murid berupaya mempamerkan kebolehan mendengar, memahami
dan memberikan respons; dan menyampaikan maklumat secara
pengusaan bertatasusila dalam pelbagai situasi pada tahap kukuh.
5
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Bertutur dengan sebutan dan intonasi yang betul secara
bertatasusila
2. Menyampaikan maklumat berdasarkan gambar.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN Set induksi – bersoaljawab
PEMBELAJARAN
1. Memperkenalkan nilai wang .
2. Murid bertutur dengan sebutan yang betul dan
 WANG intonasi yang sesuai secara bertatasusila.
 3. Murid bersoasljawab berdasarkan maklumat yang
diberi.
4. Aktiviti kumpulan- lukis wang dan nilainya
5. Latihan/pentaksiran
6. Merumuskan isi pembelajaran dengan bimbingan
guru

PENGISIAN ILMU: Pendidikan Kesihatan, SAINS ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

KURIKULUM NILAI: bekerjasama kerajinan,patriotik Kreativiti dan inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Radio. Kertas manila,pen marker,kad tugasan,laptop

PENILAIAN Bertutur dengan sebutan dan intonasi yang betul secara

PENGAJARAN DAN bertatasusila
PEMBELAJARAN
Menyampaikan maklumat berdasarkan gambar.
MEDIA/ABM Buku teks,buku aktiviti, REFLEKSI
kad rangkai kata, kad
soalan,video,gambar
slide
TEMA EKONOMI KEUSAHAWANA DAN MASA : 12.15-1.15 TARIKH: 2.10. 2017
PENGURUSAN KEWANGAN
TAJUK KELAS: 1 BAHAGIA ISNIN
MENGURUS BELANJA

2.3.2 Membaca , memahami dan mempersembahkan karya sastera.

MEMBACA
PENTAKSIRAN Tahap Murid berupaya mempamerkan kebolehan membaca, memahami
pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan
pengusaan
MEMBACA intonasi yang betul; serta menaakul dan memindahkan maklumat
5 pada tahap sesuai.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:

1. Membaca petikan dengan intonasi dan sebutan yang betul.
2. Menyatakan idea yang tersurat dan tersirat berdasarkan petikan.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN Set induksi – bersoaljawab
PEMBELAJARAN
1. Murid membaca petikan dengan sebutan dan intonasi
yang betul
2. Membaca secara individu dan berkumpulan.
3. Menyatakan maksud tersirat dan tersurat berdasarkan
petikan.
4. Aktiviti kumpulan- menyatakan idea tersirat dan
tersurat.
5. Latih tubi bacaan
6. Latihan/pentaksiran
7. Merumuskan isi pembelajaran dengan bimbingan guru
PENGISIAN ILMU: Pembelajaran kontekstual,sains ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
KURIKULUM NILAI: tolong menolong, semangat Pembelajaran
bermasyarakat konstruktisvisme
BAHAN BANTU MENGAJAR Radio. Kertas manila,pen marker,kad tugasan,laptop

PENILAIAN Membaca petikan dengan intonasi dan sebutan yang betul.

PENGAJARAN DAN
Menyatakan idea yang tersurat dan tersirat berdasarkan petikan.
PEMBELAJARAN

MEDIA/ABM Buku teks,buku aktiviti, REFLEKSI

kad rangkai kata, kad
soalan,video,gambar
slide