CONTOH KETERAMPILAN OBSERVASI

KETERAMPILAN BERTANYA DASAR

Nama calon guru : ............................. jurusan/kelas/tingkat :..........................

No komponen-komponen keterampilan frekwensi komentar

1. Pengungkapan pertanyaan secara jelas dan singkat
2. Pemberian acuan
3. pemusatan
4. Pemindahan giliran
5. Penyebaran
a. Pertanyaan ke seluruh kelas
b. Pertanyaan ke siswa tertentu
c. Menyebarkan respon siswa
6. Pemberian waktu berpikir
7. Pemberian tuntunan
a. Mengungkapkan pertanyaan dengan cara
lain
b. Mengajukan pertanyaan lain yang lebih
c. Sederhana
d. Mengulangipenjelasan-penjelasan
sebelumnya

hal-hal yang harus dihindari

1. Mengulangi pertanyaan sendiri
2. Mengulangi jawaban sendiri
3. Menjawab pertanyaan sendiri
4. Pertanyaan yang memancing jawaban
serentak
5. Pertanyaan ganda
6. Menentukan siswa tertentu untuk
menjawab

1
 CONTOH LEMBAR OBSERVASI Lampiran

KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN

Nama : Tanggal :

Bidang : Sekolah :

Pokok bahasan : kelas :

Sub pokok bahasan : pengamat :

Hal-hal yang diamati digunak Tidak Komentar (tepat, tidak

an digunakan tepat,efektif, tidak ada
respon, dibuat-buat, dan
lain-lain
Komponen:
1. Penguatan verbal
A. Kata-kata:
 Benar
 Bagus
 Tepat
 Bagus sekali
B. Kalimat :
 Pekerjaanmu baik sekali
 Saya senang dengan pekerjaanmu
 Pekerjaanmu makin lama makin baik
2. Penguatan non verbal
a. Penguatan berupa mimic dan gerakan
badan
b. Penguatan dengan cara mendekati
c. Penguatan dengan sentuhan
d. Penguatan dengan kegiatan yang
menyenangkan
e. Penggunaan berupa simbol atau
benda
f. Penguatan penuh dengan tidak penuh
3. Cara penggunaan
a. Penguatan kepada sekelompok siswa
b. Penguatan kepada pribadi tertentu
c. Pemberian penguatan dengan segera
d. Variasi dalam penggunaan
4. Prinsip penggunaan
a. Kehangatan keantusiasan
b. Kebermaknaan
c. Menghindari penggunaan respon
negative

2
 CONTOH KETERAMPILAN OBSERVASI

KETERAMPILAN BERTANYA LANJUTAN

Nama calon guru: ................................ jurusan/kelas/tingkat: ...........................

No komoponen-komponen keterampilan Frekwensi Komentar

1. pengubahan tuntutan tingkat kognitif
dalam menjawab pertanyaan
a. Ingatan
b. Pemahaman
c. Penerapan
d. Analisa
e. Sintesa
f. Evaluasi
2. urutan pertanyaan
3. pertanyaan pelacak
a. Klarifikasi
b. Pemberian alasan
c. Kesepakatan pandangan
d. Ketepatan
e. Relevan
f. Contoh
g. Jawaban kompleks
4. mendorong terjadinya interaksi antar
siswa