ASUHAN KEPERAWATAN PADA AN.

F USIA 5 TAHUN DI TK NURUL AINI

BALARAJA KAB.TANGERANG 2018

A. PENGKAJIAN
1.NAMA ANAK : AN.F
UMUR : 5 TAHUN
JENIS KELAMIN : LAKI-LAKI
ALAMAT : PERUMAHAN PERMATA KAB.BALARAJA
NAMA ORANG TUA : NY.K
UMUR : 25 TAHUN
ALAMAT : PERUMAHAN PERMATA KAB. BALARAJA
2. PENGKAJIAN PERTUMBUHAN ANAK (BB DAN TB)
TINGGI BADAN ANAK (TB) 118 CM DAN BB ANAK 20 KG INI MENUNJUAN BB IDEAL, DAPAT
DISIMPULKAN BAHWA BERAT BADAN ANAK BERGZI NORMAL
3. PENGKAJIAN PERKEMBANGAN ANAK DENGAN MENGGUNAKAN KPSP
KUESIONER PRASKRINING UNTUK ANAK 60 BULAN
1. ISI TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN JAWABAN ANAK. JANGAN MEMBANTU KECUALI
MENGULANGI PERTANYAAN.
“APA YANG KAMU LAKUKAN JIKA KAMU KEDINGINAN?”
“APA YANG KAMU LAKUKAN JIKA KAMU LAPAR?”
“APA YANG KAMU LAKUKAN JIKA KAMU LELAH?”
JAWAB YA BILA ANAK MERJAWAB KE 3 PERTANYAAN TADI DENGAN BENAR, BUKAN DENGAN
GERAKAN ATAU ISYARAT.”
JAWABAN:
A. YA BENAR MENGGUNAKAN BAJU TEBAL
B. YA BENAR JIKA LAPAR MAKAN
C. YA BENAR JIKA LELAH ADALAH TIDUR
2. APAKAH ANAK DAPAT MENGANCINGKAN BAJUNYA ATAU PAKAIAN BONEKA? YA DAPAT
MEMANCINGKAN BAJUNYA
1. SURUH ANAK BERDIRI SATU KAKI TANPA BERPEGANGAN. JIKA PERLU TUNJUKKAN CARANYA
DAN BERI ANAK ANDA KESEMPATAN MELAKUKANNYA 3 KALI. DAPATKAH IA
MEMPERTAHANKAN KESEIMBANGAN DALAM WAKTU 6 DETIK ATAU LEBIH? YA MAMPU
BERDIRI DAN MEMPERTAHANKAN KESEIMBANGANNYA.
2. JANGAN MENGOREKSI/MEMBANTU ANAK. JANGAN MENYEBUT KATA “LEBIH PANJANG”.
PERLIHATKAN GAMBAR KEDUA GARIS INI PADA ANAK.
TANYAKAN: “MANA GARIS YANG LEBIH PANJANG?”
MINTA ANAK MENUNJUK GARIS YANG LEBIH PANJANG.
SETELAH ANAK MENUNJUK, PUTAR LEMBAR INI DAN ULANGI PERTANYAAN
TERSEBUT.
SETELAH ANAK MENUNJUK, PUTAR LEMBAR INI LAGI DAN ULANGI PERTANYAAN
TADI.
APAKAH ANAK DAPAT MENUNJUK GARIS YANG LEBIH PANJANG SEBANYAK 3 KALI
DENGAN BENAR? TIDAK, ANAK BELUM MAMPU MENJAWAB TEPAT GARIS YANG
LEBIH PANJANG KETIKA LEMBAR DIPUTAR SEBANYAK KALI
 3. JANGAN MEMBANTU ANAK DAN JANGAN MEMBERITAHU NAMA GAMBAR INI, SURUH ANAK
MENGGAMBAR SEPERTI CONTOH INI DI KERTAS KOSONG YANG TERSEDIA. BERIKAN 3 KALI
KESEMPATAN. APAKAH ANAK DAPAT MENGGAMBAR SEPERTI CONTOH INI?YA DAPAT
MENGGAMBAR SEPERTI YANG DICONTOHKAN

4. IKUTI PERINTAH INI DENGAN SEKSAMA. JANGAN MEMBERI ISYARAT DENGAN TELUNJUK
ATAU MATS PADS SAAT MEMBERIKAN PERINTAH BERIKUT INI: “LETAKKAN KERTAS INI DI
ATAS LANTAI”.
“LETAKKAN KERTAS INI DI BAWAH KURSI”.
“LETAKKAN KERTAS INI DI DEPAN KAMU”
“LETAKKAN KERTAS INI DI BELAKANG KAMU”
JAWAB YA HANYA JIKA ANAK MENGERTI ARTI “DI ATAS”, “DI BAWAH”, “DI DEPAN” DAN
“DI BELAKANG”? JAWABAN YA ANAK MAMPU MELETAKAN KERTAS
5. APAKAH ANAK BEREAKSI DENGAN TENANG DAN TIDAK REWEL (TANPA MENANGIS ATAU
MENGGELAYUT PADA ANDA) PADA SAAT ANDA MENINGALKANNYA?YA, ANAK TIDAK
REWEL DAN MENANGIS DAN SELALU MENGGELAYUT
6. JANGAN MENUNJUK, MEMBANTU ATAU MEMBETULKAN, KATAKAN PADA ANAK :
“TUNJUKKAN SEGI EMPAT MERAH”
“TUNJUKKAN SEGI EMPAT KUNING”
‘TUNJUKKAN SEGI EMPAT BIRU”
“TUNJUKKAN SEGI EMPAT HIJAU”
DAPATKAH ANAK MENUNJUK KEEMPAT WARNA ITU DENGAN BENAR? YA ANAK MAMPU
MENUNJUK SEMUA WARNA

7. SURUH ANAK MELOMPAT DENGAN SATU KAKI BEBERAPA KALI TANPA BERPEGANGAN
(LOMPATAN DENGAN DUA KAKI TIDAK IKUT DINILAI). APAKAH IA DAPAT MELOMPAT 2-3
KALI DENGAN SATU KAKI? YA ANAK MAMPU MELOMPAT 2-3 KALI DENGAN SATU KAKI
8. DAPATKAH ANAK SEPENUHNYA BERPAKAIAN SENDIRI TANPA BANTUAN?YA DAPAT
BERPAKAIAN SENDIRI, TANPA BANTUAN ORANG LAIN

4. ANALISA DATA

NO DATA MASALAH
 1. DS: -ANAK MENGATAKAN BINGUNG ANAK BELUM MAMPU MENJAWAB TEPAT
MEMBEDAKAN PANJANG DAN PENDEK GARIS YANG LEBIH PANJANG KETIKA
KETIKA DIPUTAR LEMBAR DIPUTAR SEBANYAK KALI

DO:- ANAK BELUM MAMPU MENJAWAB

TEPAT GARIS YANG LEBIH PANJANG
KETIKA LEMBAR DIPUTAR SEBANYAK
KALI

5. IMPLEMENTASI DAN TINDAKAN

NO IMPLEMENTASI WAKTU
1. - MEMBINA HUBUNGAN TRUST PADA 19 FEBUARI 2018
ANAK SEHINGGA ANAK MAMPU PUKUL : 10.00 S/D 11.00
BERINTERAKSI DAN BERKOMUNIKASI.
- MENGAJARKAN ANAK UNTUK
MEMBEDAKAN GARIS PANJANG DAN
PENDEK KETIKA DIPUTAR HINGGA
ANAK MAMPU DAN BISA MENJAWAB
DENGAN TEPAT.
- MELAKUKAN TERAPI
BERMAIN/TAK
DENGAN MELEMPAR DADU DAN
MENUNJUKAN EKSPRESI
- MELATIH MENGGAMBAR DAN
MEWARNAI
- MELATIH MENULIS

6. EVALUASI

NO EVALUASI WAKTU PARAF

1. S: ANAK MENGATAKAN SENANG DENGAN 21 FEBUARI 2018
BERMAIN DADU PUKUL 10.00
O: - MEMBINA HUBUNGAN TRUST PADA
ANAK SEHINGGA ANAK MAMPU
BERINTERAKSI DAN BERKOMUNIKASI
- MENGAJARKAN ANAK UNTUK
MEMBEDAKAN GARIS PANJANG DAN
PENDEK KETIKA DIPUTAR HINGGA ANAK
MAMPU DAN BISA MENJAWAB DENGAN
TEPAT.
- MELAKUKAN TERAPI BERMAIN/TAK
 DENGAN MELEMPAR DADU DAN
MENUNJUKAN EKSPRESI
- MELATIH MENGGAMBAR DAN MEWARNAI
- MELATIH MENULIS

A: MASALAH TERATASI
P: INTERVENSI DIHENTIKAN