DAMPAK HASIL BELAJAR MATERI

Menurut Robert M. Gagne dilihat dari tujuan belajar, ada lima tipe hasil belajar yaitu sebagai
berikut :
a. Kemampuan intelektual ialah sejumlah kemampaun mulai dari membaca, menulis, menghitung
sampai dengan kemampuan memperhitungkan kekuatan sebuah jembatan akibat devaluasi.
b. Strategi kognitif ialah kemampuan mengatur “cara belajar dan berpikir” seseorang, dalam arti
yang seluas-luasnya, termasuk kemampuan memecahkan masalah. Salah satu nama yang
diberikan kelompok kemampuan ini adalah perilaku pengaturan diri (self management behavior).
c. Informasi verbal ialah kemampuan menyerap pengetahuan dalam arti informasi dan fakta
termasuk kemampuan untuk mencari dan mengolah informasi sendiri.
d. Keterampilan motorik ialah kemapuan yang erat dengan keterampilan fisik seperti keterampilan
menulis, mengetik menggunakan jangkar, busur derajat dan lain-lain.
e. Sikap dan nilai ialah kemampuan yang erat hubungannya dengan arah serta emosional yang
dimiliki seseorang, bagaimana dapat disimpulkan dari kecenderungannya untuk bertingkah laku
terhadap orang, barang atau kejadian. Sekolah diharapkan berperan dalam pembentukan sikap
dan nilai, seperti sikap mengormati orang lain, kesediaan bekerjasama, tanggung jawab atau
keinginan untuk terus menerus belajar dan sebagainya.