KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA (SK)

TAHUN 1

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 1
2-4 JANUARI
2019

MINGGU TRANSISI MURID TAHUN 1

MINGGU 2
7-11
JANUARI
2019
MINGGU 3
14-18 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
JANUARI KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Membandingbezakan,
2019 mengandungi pelbagai bunyi;
MINGGU 4 i) vokal Pembelajaran Masteri
21-25 UNIT 1 : ii) konsonan
JANUARI Keluargaku Sayang EMK-Nilai Murni, Baik
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
2019
memahami Hati, Rajin, Kasih
yang betul; Sayang, Kerjasama
i) vokal
ii) konsonan
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis;
i) huruf

MINGGU 5
28 JAN – 1 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
FEB 2019 KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Mengenal Pasti,
mengandungi pelbagai bunyi; Membandingbezakan,
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

MINGGU 6 UNIT 2 : i) vokal Menghubungkaitkan,

4-8 Bergembira Dengan Keluarga ii) konsonan Menjanakan Idea
FEBRUARI iii) diftong
2019 iv) vokal berganding KP – Muzik
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan Pembelajaran Masteri/
memahami yang betul;
Pembelajaran
iii) suku kata
Konstruktivisme –
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; Bercerita
ii) suku kata
iii) perkataan EMK-Nilai Murni –
Hormat-Menghormati,
Bersyukur, Kerjasama,
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan dengan Kebersihan Fizikal Dan
kesantunan bahasa dalam sebutan dan intonasi yang betul; Mental, Kasih Sayang,
bahan sastera. i) lagu kanak-kanak Hemah Tinggi

5.1 Memahami fungsi dan

5.1.1 Memahami, mengenal
menggunakan golongan kata
pasti dan menggunakan
mengikut konteks
golongan kata mengikut
konteks;
i) kata nama am

MINGGU 7 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
11-15 KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Menghubungkaitkan
FEBRUARI mengandungi pelbagai bunyi; Pembelajaran Masteri
2019 UNIT 3 : v) digraf
MINGGU 8 Bercuti Di Kampung vi) konsonan bergabung EMK-Nilai Murni,
18-22 FEB
2.1 Asas membaca dan Kerjasama, Menghargai
2.1.1 Membaca dengan sebutan
2019
memahami Tradisi, Patriotisme,
yang betul;
iv) frasa Menghargai Sejarah
v) perkataan
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

vi) ayat

3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis;

iv) frasa
v) ayat

MINGGU 9 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
25 FEB- 1 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
MAC 2019 Memberikan respons terhadap ; Menganalisis,
UNIT 4 : i) Soalan Mencirikan
MINGGU 10 Rakan Sekelas
4-8 MAC
2.1 Asas membaca dan KP – Kinestetik
2019 2.1.2 Membaca dengan sebutan
memahami yang betul, intonasi yang sesuai,
MINGGU 11 Pembelajaran
11-15 MAC dan memahami;
2019 i) perkataan dua suku kata dan Kotekstual
tiga suku kata
EMK-Nilai Murni –
Hemah Tinggi, Kasih
3.2 Menulis perkataan, frasa,
3.2.1 Membina dan menulis Sayang, Baik Hati
dan ayat yang bermakna
i) perkataan,

5.1 Memahami fungsi dan

5.1.1 Memahami, mengenal
menggunakan golongan kata
pasti dan menggunakan
mengikut konteks
golongan kata mengikut
konteks;
ii) kata nama khas
iii) kata ganti nama
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

MINGGU 12 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB- Menegecam,
18 - 22 MAC MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
2019 Memberikan respons terhadap Menjanakan Idea,
MINGGU 13 UNIT 5 : ; Menganalisis
2.1 Asas membaca dan ii) Suruhan
1-5 APRIL Tolong-Menolong
memahami
2019 KP- Interpersonal,
2.1.2 Membaca dengan
sebutan yang betul, intonasi Verbal Linguistik
yang sesuai, dan memahami;
3.2 Menulis perkataan, frasa, ii) frasa Pembelajaran
dan ayat yang bermakna Kontekstual
3.2.1 Membina dan menulis
ii) frasa EMK-Nilai Murni-
4.2 Menghayati keindahan dan Kerajinan, Tolong-
kesantunan bahasa dalam Menolong, Semangat
bahan sastera. 4.2.1 Melafazkan pantun Bermasyarakat
dengan intonasi yang betul;
i) pantun dua kerat
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan
4.3.1 Mencipta secara terkawal
keindahan dan kesantunan
dan mempersembahkan;
bahasa serta
i) pantun dua kerat
mempersembahkannya secara
kreatif.

CUTI PENGGAL PERTAMA

25-29 MAC
2019

MINGGU 14
8 - 12 APRIL TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
2019 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
MINGGU 15 Memberikan respons terhadap Mengecam, Mencirikan
15-19 APRIL UNIT 6 : ;
2019 Buku Segalanya
2.1 Asas membaca dan iii) Pesanan
memahami
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

2.1.2 Membaca dengan Pembelajaran

3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
sebutan yang betul, intonasi Kontekstual
yang sesuai, dan memahami;
iii) ayat KP-Kajian Masa Depan,
Konstruktivisme, Verbal
3.2.1 Membina dan menulis Linguistik
iii) ayat
EMK-Nilai Murni-
4.2.1 Melafazkan pantun
dengan intonasi yang betul; Hemah Tinggi, Baik
ii) pantun empat kerat Hati, Tanggungjawab,
Semangat
5.1.1 Memahami, mengenal Bermasyarakat,
pasti dan menggunakan Kerjasama
golongan kata mengikut
konteks;
iv) penjodoh bilangan

5.1.2 Memahami,
mengenalpasti dan
menggunakan kata kerja
mengikut konteks ;
i) kata kerja aktif transitif

MINGGU 16
22- 26 APRIL TEMA 3 : KB- Menaakul,
2019 PENTINGKAN KEBERSIHAN 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan Menghubungkaitkan,
DAN KESIHATAN menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Menjanakan Idea
MINGGU 17 idea bagi pelbagai tujuan bertatasusila.
29 APRIL- 3 UNIT 7 : KP- Interpersonal,
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami,
MEI 2019 Telitinya Rizal menaakul bahan grafik dan dan menaakul bahan untuk
bukan grafik BCB- Merujuk Kamus
mendapatkan;
i) kosa kata

3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
MINGGU 18 TEMA 3 :
6-10 MEI PENTINGKAN KEBERSIHAN 1.2 Bertutur untuk
2019 DAN KESIHATAN menyampaikan maklumat dan
MINGGU 19 idea bagi pelbagai tujuan
13-17 MEI UNIT 8 :
2. 2 Membaca, memahami, dan
2019 Menu Sihat menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
3.2.2 Membina dan menulis Pembelajaran
jawapan pemahaman Konstruktivisme /
berdasarkan soalan; Kontekstual
i) bertumpu
EMK-Nilai Murni –
5.1.2 Memahami,
Kebersihan Fizikal Dan
mengenalpasti dan
menggunakan kata kerja Mental,
mengikut konteks ; Prihatin,Rasional,
ii) kata kerja pasif Kebersihan
5.1.3 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
adjektif mengikut konteks.
KB- Menaakul,
1.2.2 Menyampaikan maklumat Menghubungkaitkan,
daripada bahan Menjanakan Idea,
Mencirikan, Mengecam
2.2.1 Membaca, memahami,
KP-Interpersonal
dan menaakul bahan untuk
mendapatkan;
ii) idea tersurat Pembelajaran
Konstruktivisme /
Kontekstual
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat BCB- Bacaan Intensif,
Mencatat Nota
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara. EMK-Nilai Murni-
Kesederhanaan,
5.1.4 Memahami, mengenal Rasional, Kebersihan
pasti dan menggunakan kata Fizikal Dan Mental,
tugas mengikut konteks; Prihatin, Kasih Sayang
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

i) kata hubung gabungan

iii) kata seru

27 – 31 MEI CUTI
2019
3-7 JUN 2019

TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,

PENTINGKAN KEBERSIHAN respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
DAN KESIHATAN terhadap; Sintesis, Memadankan
i) soalan
UNIT 9 : KP-Kinestetik
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami,
Kita Cergas menaakul bahan grafik dan dan menaakul bahan untuk
bukan grafik Pembelajaran
mendapatkan;
iii) idea tersirat Kontekstual

3.2 Menulis perkataan, frasa,
MINGGU 20 dan ayat yang bermakna
20-24 MEI
2019
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
3.2.2 Membina dan menulis BCB-Bacaan Insentif
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan; EMK-Nilai Murni –
ii) bercapah Kebersihan Fizikal Dan
Mental,Rasional,
4.1.1 Bercerita dan menuturkan Kegigihan, Kerjasama
dialog yang mengandungi gaya
bahasa yang indah;
i) Simpulan bahasa
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
ii) kata perintah

MINGGU 21 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan

KESELAMATAN respons
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

10-14 JUN 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul, Membuat

2019 UNIT 10 :
Pastikan Selamat 2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
dan memberikan respons Inferens, Mengecam,
terhadap; Menjanakan Idea
ii) Suruhan
2.3.1 Membaca dan mengenal
KP- Interpersonal,
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera; Verbal Linguistik
i) cerita
Pembelajaran
3.2.4 Menulis secara imlak; Kontekstual ,
i) perkataan Konstruktivisme
5.1.4 Memahami, mengenal EMK-Nilai Murni –
pasti dan menggunakan kata Berwaspada,
tugas mengikut konteks; Berhati-hati,
iv) kata sendi nama Bertanggungjawab
v) kata arah

MINGGU 22 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Mengecam,
17-21 JUN KESELAMATAN respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
2019 terhadap; Menjana Idea,
UNIT 11 : iii) Pesanan Mencirikan
MINGGU 23 Kita Selamat Di Sini
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan mengenal
24- - 28 JUN
mengapresiasi karya sastera Pembelajaran
pasti kandungan teks bahan
2019
dan bukan sastera sastera dan bukan sastera; Kontekstual,
ii) pantun Konstruktivisme,
Pembelajaran Luar Bilik
3.2.4 Menulis secara imlak; Darjah
iii) ayat
3.2 Menulis perkataan, frasa, Ilmu-Pendidikan
dan ayat yang bermakna 5.1.4 Memahami, mengenal Jasmani Dan Kesihatan
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

5.1 Memahami fungsi dan ii) kata perintah EMK-Nilai Murni –

menggunakan golongan kata iv) kata sendi nama Menjaga Keselamatan
mengikut konteks Diri, Mematuhi
Peraturan, Berwaspada

MINGGU 24 TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjanakan Idea,
1-5 JULAI KESELAMATAN menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Menghubungkaitkan
2019 idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila.
UNIT 12 : Pembelajaran
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan mengenal
MINGGU 25 Selamat Di Jalan Raya Kontekstual
8-12 JULAI mengapresiasi karya sastera pasti kandungan teks bahan
dan bukan sastera sastera dan bukan sastera;
2019
iii) lagu kanak-kanak KP- Verbal
Linguistik,Muzik
3.3.1 Menghasilkan penulisan
3.3 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif
secara; Ilmu -PKJR
i) terkawal
EMK-Nilai Murni –
Berhati-Hati, Mematuhi
Peraturan, Berwaspada

MINGGU 26
15-19 JULAI TEMA 5 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menaakul,
2019 NEGARAKU TERCINTA menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Mengecam,
idea bagi pelbagai tujuan. Menghubungkaitkan,
UNIT 13 : 2.2.1 Membaca, memahami, Mengenal Pasti
2. 2 Membaca, memahami, dan dan menaakul bahan untuk
MINGGU 27 Budaya Kita
menaakul bahan grafik dan mendapatkan;
22-26 JULAI
bukan grafik Pembelajaran
2019 i) kosa kata
Konstruktivisme /
Kontekstual

3.3 Menghasilkan penulisan KP- Interpersonal

 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

3.3.2 Mengedit dan

5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks
memurnikan hasil penulisan EMK-Nilai Murni –
daripada aspek; Menghargai Tradisi,
i) ejaan Menghargai Budaya,
Kesyukuran
5.2.1 Memahami,mengenal
pasti dan menggunakan kata
terbitan mengikut konteks;
ii) kata berimbuhan akhiran

MINGGU
28 TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,
29 JULAI – 2 NEGARAKU TERCINTA respons dan memberikan respons Meghubungkaitkan,
OGOS 2019 terhadap; Menganalisis,
UNIT 14 : i) soalan Menyesuaikan,
MINGGU Milik Kita Mengkonsepsi,
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami,
29
menaakul bahan grafik dan Membuat Inferens
5 – 9 OGOS dan menaakul bahan untuk
bukan grafik mendapatkan;
2019 Kecerdasan Pelbagai,
ii) idea tersurat
Pembelajaran
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan Kontekstual
memurnikan hasil penulisan
daripada aspek; PK- Mengaplikasi
ii) tanda baca
4.2 Menghayati keindahan dan KP-Logik Muzik,
kesantunan bahasa dalam 4.2.3 Melagukan dengan Naturalis
bahan sastera sebutan dan intonasi yang betul
; EMK-Nilai Murni-
i) Syair -irama Selendang Menghargai Alam
5.2 Memahami dan Delima
menggunakan pembentukan Sekitar, Cinta Akan
kata mengikut konteks Negara, Patriotisme,
5.2.2 Memahami, mengenal
Muafakat,
pasti dan menggunakan kata
majmuk mengikut konteks;
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

i) kata majmuk rangkai kata

bebas

5.2.3 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda

MINGGU 30 TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,
19-23 OGOS NEGARAKU TERCINTA respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
2019 terhadap; Menjana Idea
UNIT 15 : iii) pesanan
MINGGU Sikap Yang Baik 2.3.2 Membaca, memahami, Pembelajaran
2.3 Membaca dan
31
mengapresiasi karya sastera dan mempersembahkan karya Kontekstual
26-30 OGOS
dan bukan sastera sastera.
SEPTEMBER KP-Interpersonal,
2019 Kinestetik
3.2.2 Membina dan menulis
3.2 Menulis perkataan, frasa, jawapan pemahaman EMK-Nilai Murni –
dan ayat yang bermakna berdasarkan soalan; Menghargai,
i) bertumpu Kerjasama,Hemah
ii) bercapah Tinggi, Baik Hati,

5.3.1 Memahami dan mengenal

5.3 Memahami dan membina pasti jenis ayat mengikut
ayat mengikut konteks. konteks;
i) ayat penyata
ii) ayat tanya dengan kata tanya

MINGGU 32
2- 6 TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
SEPTEMBER SAINS, TEKNOLOGI DAN respons dan memberikan respons Membuat Kesimpulan,
2019 INOVASI terhadap; Mencirikan
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

MINGGU 33 iii) pesanan

9-13 UNIT 16 : Pembelajaran
SEPTEMBER Sains Dan Kita 2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, Konstruktivisme
2019 menaakul bahan grafik dan dan menaakul bahan untuk
bukan grafik mendapatkan; KP-Interpersonal
iii) idea tersirat

3.2 Menulis perkataan, frasa, EMK-Nilai Murni –

dan ayat yang bermakna
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan, Hormat-Menghormati,
ii) frasa Rasional,Kesyukuran,
Bertanggungjawab
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
iii) ayat perintah

MINGGU 34
16-20 TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjana Idea,
SEPTEMBER SAINS, TEKNOLOGI DAN menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Mengkategorikan,
2019 INOVASI idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila. Mencirikan,
Menganalisis
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan mengenal
MINGGU 35 UNIT 17 :
mengapresiasi karya sastera pasti kandungan teks bahan
23-27 Teknologi Dan Kita dan bukan sastera Pembelajaran
SEPTEMBER sastera dan bukan sastera;
Konstruktivisme,
2019 i) cerita
Kontekstual
3.2.1 Membina dan menulis
3.2 Menulis perkataan, frasa, iii) ayat KP- Interpersonal
dan ayat yang bermakna
4.2.1 Melafazkan pantun EMK-Nilai Murni-
4.2 Menghayati keindahan dan dengan intonasi yang betul; Menghargai Teknologi,
kesantunan bahasa dalam ii) pantun empat kerat Kesyukuran, Kreativiti
bahan sastera. Dan Inovasi, Rasional

4.3.1 Mencipta secara terkawal

dan mempersembahkan;

4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
MINGGU 36 TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk
30 SEPT- 4 SAINS, TEKNOLOGI DAN menyampaikan maklumat dan
OKT 2019 INOVASI idea bagi pelbagai tujuan.
2.3 Membaca dan
MINGGU 37 UNIT 18 :
mengapresiasi karya sastera
7- 11 OKT Habatnya Inovasi dan bukan sastera
2019
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
ii) pantun empat kerat
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Merumus,
daripada bahan. Menghubungkaitkan,
Menyelesaikan
Masalah, Menganalisis
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
Pembelajaran
sastera dan bukan sastera; Berasaskan Projek,
ii) pantun
Konstruktivisme,
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat KP-Muzik
4.2.2 Menyanyikan dengan EMK-Nilai Murni-
sebutan dan intonasi yang Kreativiti Dan Inovasi,
betul; Menjaga Kebersihan,
ii) lagu rakyat Kerajinan
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

MINGGU 38 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
14-18 OKT LINDUNGI ALAM respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
2019 terhadap; Mengecam
UNIT 19 : i) soalan
Sayangi Alam Pembelajaran
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan mengenal
mengapresiasi karya sastera Kontekstual
pasti kandungan teks bahan
dan bukan sastera sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak KP-Interpersonal,
Kinestetik
3.2.2 Membina dan menulis
3.2 Menulis perkataan, frasa, jawapan pemahaman BCB- Bacaan Intensif
dan ayat yang bermakna berdasarkan soalan;
i) bertumpu EMK-Nilai Murni –
Kelestarian Alam
5.2.2 Memahami, mengenal Sekitar, Kerjasama,
5.2 Memahami dan pasti dan menggunakan kata Prihatin
menggunakan pembentukan majmuk mengikut konteks;
kata mengikut konteks i) kata majmuk rangkai kata
bebas

5.2.3 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda

MINGGU 39 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB- Membuat Inferens,
21-25 OKT LINDUNGI ALAM respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
2019 terhadap; Menjana Idea,
UNIT 20 : ii) suruhan

Flora Dan Fauna 2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
MINGGU 40
28 0KT – 1 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan
NOV 2019 LINDUNGI ALAM respons
UNIT 21 :
Bersihkan Alam
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan penulisan
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
2.3.2 Membaca, memahami, Pembelajaran
dan mempersembahkan karya Kontekstual
sastera.
BCB-Mencatat
3.2.3 Mencatat maklumat Maklumat
tentang sesuatu perkara
5.1.4 Memahami, mengenal KP-Kinestetik
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks; EMK-Nilai Murni-Kasih
i) kata hubung gabungan Sayang, Semangat
Bermasyarakat,
5.3.1 Memahami dan mengenal Menghargai Alam,
pasti jenis ayat mengikut Bersyukur
konteks;
i) ayat penyata
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
dan memberikan respons Menghubungkait,
terhadap; Penilaian, Mengenal
iii) pesanan Pasti
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan Pembelajaran
sastera dan bukan sastera; Kontekstual,
i) cerita Konstruktivisme
3.3.1 Menghasilkan penulisan KP- Interpersonal
naratif dan bukan naratif
secara; BCB-Bacaan Intensif
i) terkawal
EMK-Nilai Murni –
Hemah Tinggi, Berjimat

MINGGU 41
4-8 NOV TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk
2019 EKONOMI, menyampaikan maklumat dan
KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan.
PENGURUSAN KEWANGAN
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
UNIT 22 : bukan grafik
Wang Dalam Kehidupan
3.3 Menghasilkan penulisan
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
5.3.1 Memahami dan mengenal Cermat, Menghargai
pasti jenis ayat mengikut Alam, Kerajinan
konteks;
iii) ayat perintah
iv) ayat seruan
1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Membuat
yang betul dan intonasi secara Keputusan,
bertatasusila. Mensintesis,
Mengenalpasti,
2.2.1 Membaca, memahami,
Membandingbezakan
dan menaakul bahan untuk
mendapatkan;
ii) idea tersurat Pembelajaran
iii) idea tersirat Kontekstual
3.3.2 Mengedit dan KP-Logik Matematik,
memurnikan hasil penulisan Bacaan Intensif,
daripada aspek; Interpersonal
i) ejaan
EMK-Nilai Murni –
5.2.1 Memaha,mengenal pasti Keusahawanan,
dan menggunakan kata terbitan
Prihatin, Rasional,
mengikut konteks;
i) kata berimbuhan awalan Bertanggungjawab
ii) kata berimbuhan akhiran
5.2.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

MINGGU 42
11-15 NOV TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menjana Idea,
2019 EKONOMI, menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Memadankan,
KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan. Mengenal Pasti,
PENGURUSAN KEWANGAN Menganalisis
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan mengenal
mengapresiasi karya sastera pasti kandungan teks bahan
UNIT 23 : dan bukan sastera Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
Peniaga Berjaya Kontekstual
ii) pantun

3.3.2 Mengedit dan KP-Interpersonal,

3.3 Menghasilkan penulisan memurnikan hasil penulisan
daripada aspek; EMK-Nilai Murni –
ii) tanda baca Prihatin,
Berdikari,Kerjasama
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal
ayat mengikut konteks. pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata

MINGGU 43
18-22 NOV TEMA 8 : KB-Menilai, Membuat
2019 EKONOMI, 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat Keputusan,
KEUSAHAWANAN DAN menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Menghubungkaitkan,
PENGURUSAN KEWANGAN idea bagi pelbagai tujuan. Menjana Idea,
Mencirikan
2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca, memahami,
UNIT 24 : mengapresiasi karya sastera dan mempersembahkan karya
Mengurus Belanja dan bukan sastera sastera. KP-
Interpersonal,Kinestetik,
3.2.3 Mencatat maklumat Logik Matematik,
3.2 Menulis perkataan, frasa, tentang sesuatu perkara.
dan ayat yang bermakna BCB- Bacaan luncuran
4.3.1 Mencipta secara terkawal
4.3 Menghasilkan bahan sastera dan mempersembahkan; EMK-Nilai Murni –
dengan menyerapkan Keusahawanan,
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

keindahan dan kesantunan iii) syair –irama Selendang Rasional, Kasih

bahasa serta Delima Sayang, Berjimat
mempersembahkannya secara Cermat
kreatif.
5.3.2 Memahami, mengenal
5.3 Memahami dan membina pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks. ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk

CATATAN : Elemen Merentas Kurikulum (EMK) perlu disisipkan mengikut kesesuaian tema / unit
Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) hendaklah ditulis seperti biasa