A.

Pilihan Ganda
Bacalah teks bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 1-4 !

1. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf di atas . . . .

A. Virus adalah mahluk hidup yang sangat kecil
B. Virus menyebabkan infeksi
C. Virus menyebabkan flu
D. Virus adalah makhluk hidup yang sangat kecil yang dapat menimbulkan penyakit
2. Sinonim kata “virus” dari paragraf di atas adalah . . . .
A. Bakteri
B. Penyakit
C. Hewan
D. Makhluk hidup yang sangat kecil
3. Antonim kata “kecil” dalam paragraf di atas adalah . . . .
A. besar
B. mini
C. mungil
D. bonsai
4. Kalimat utama pada paragraf pertama adalah . . . .
A. Virus adalah satu mahluk hidup yang ukurannya sangat kecil
B. Bayangkan, besarnya hanya 1/10.000 kepala jarum
C. Kita bias melihatnya lewat mikroskop electron
D. Virus merupakan salah satu penyebab infeksi
Bacalah teks bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 5-7 !
Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang disebabkan karena pergerakan
lapisan batu bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. persitiwa ini
banyak terjadi di daerah yang berdekatan dengan gunung berapi dan disekeliling lautan
luas.
Gempa bumi terjadi karena adanya gerakan pada lapisan bawah bumi dan juga
letusan gunung berapi yang dahsyat. Peristiwa ini terjadi dengan cepat dan tiba-tiba,
namun dampak yang ditimbulkan cukup besar dan luas. Selain kerugian berupa harta
benda, gempa bumi ini juga menelan korban jiwa yang tidak sedikit, hal ini karena
datangnya yang tidak dapat diprediksi secara pasti sehingga banyak orang tidak dapat
mempersiapkan diri saat terjadinya peristiwa ini.
Gempa bumi dibedakan menjadi 2 yaitu gempa bumi tektonik dan gempa vulkanik.
Gempa tektonik terjadi karena lapisan kerak bumi menjadi genting atau lunak sehingga
mengalami pergerakan. Sedangkan gempa bumi vulkanik disebabkan karena adanya
aktivitas gunung berapi. Gempa tektonik lebih sering terjadi daripada gempa vulkanik.
5. Ide pokok paragraf pertama adalah . . . .
A. Gempa bumi menelan korban jiwa dan harta benda.
 B. Gempa bumi tektonik terjadi adanya gerakan pada kerak bumi.
C. Gempa bumi vulkanik terjadi adanya letusan gunung berapi.
D. Gempa bumi adalah gunjangan yang terjadi di dasar permukaan bumi.
6. Makna tersirat dalam teks bacaan di atas adalah . . . .
A. Peristiwa gempa bumi terjadi di daerah pengunungan.
B. Gempa bumi banyak menelan korban jiwa yang tidak sedikit.
C. Gempa bumi adalah bencana alam yang sudah ditakdirkan oleh Allah.
D. Gempa bumi tektonik sering terjadi dari pada gempa vulkanik.
7. Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah . . . .
A. Gempa bumi vulkanik terjadi adanya gerakan lapisan dasar bumi.
B. Gempa bumi tektonik terjadi adanya letusan gunung berapi.
C. Gempa bumi hanya memakan korban jiwa.
D. Gempa bumi terjadi di daerah pegunungan dan sekitar lautan luas.
8. Bacalah kutipan paragraf berikut !
Keluarga cemara sangat baik. Mereka tinggal di Desa Cinangka. Setiap ada
tetangga yang mengalami kesulitan, mereka selalu membantunya. Mereka membantu
tengganya dengan ikhlas. Mereka tidak pernah mengharapkan balas budi dari tetangga-
tetangga yang dibantunya.
Jenis Paragraf di atas adalah . . . .
A. Narasi
B. Deskripsi
C. Eksposisi
D. Persuasi
9. Bacalah paragraf berikut !
Sungai Ciliwung bersih dengan air jernih dan ikan-ikan berenang mungkin hanya
tinggal mimpi. Sungai Ciliwung yang mengalir dari Bogor hingga Jakarta sudah tercemar.
Selain limbah pabrik, kebiasaan buruk masyarakat membuang sampah di sungai juga
menjadi penyebab tercemar air sungai. Mencegah masyarakat membuang sampah ke
sungai memang tidak hanya soal kesadaran, tetapi perlu juga tindakan tegas bagi yang
melakukannya.
Kejadian yang dapat diprediksi jika masyarakat tidak membuang limbah pabrik dan
sampah ke sungai Ciliwung adalah . . . .
A. Kondisi masyarakat bantaran sungai Ciliwung nyaman.
B. Kesehatan masyarakat sekitar sungai Ciliwung terjamin.
C. Keadaan air sungai Ciliwung bersih dan tidak tercemar.
D. Sungai Ciliwung dapat dimanfaatkan oleh masyarakat.

10. Cermati kedua teks berikut !

Teks 1
Harga telur disejumlah daerah dilaporkan meningkat dalam dua pekan terakhir. Di
Kabupaten Cianjur, Jawa Barat, telur semula Rp. 19.000,00 naik menjadi Rp. 24.000,00
per kilogram. Kenaikan harga telur ini meroket seiring meningkatnya permintaan warga
untuk peringatan Maulid Nabi.
Teks 2
Harga telur disejumlah pasar tradisional dibeberapa daerah naik drastis. Salah
satunya di Kabupaten Mamuju, Sulawesi Barat. Harga telur di Kabupaten Mamuju
mengalami kenaikan dalam sepekan terakhir. Harga telur naik Rp. 8.000,00 dari harga
 sebelumnya, kenaikan harga telur disebabkan banyaknya permintaan untuk perayaan
Maulid Nabi.
Perbedaan isi kedua teks tersebut adalah . . . .
A. Teks 1 membahas harga telur selama sepekan menjelang peringatan Maulid Nabi,
sedangkan teks 2 membahas harga telur usai peringatan Maulid Nabi.
B. Teks 1 membahas jumlah permintaan telur pada peringatan Maulid Nabi, sedangkan
teks 2 membahas harga telur di pasar tradisional.
C. Teks 1 membahas peringatan Maulid Nabi, sedangkan teks 2 membahas kenaikan
harga telur dibeberapa daerah.
D. Teks 1 membahas kenaikan harga telur di Kabupaten Cianjur, sedangkan teks 2
membahas kenaikan harga telur di Kabupaten Mamuju.

11. Bacalah paragraf di bawah ini !

Daftar tabel informasi tentang Tari Klana

No Data Keterangan
1 Tari klana berasal dari DIY
2 Tema sumber tarian diambil dari ....
3 Lama menari 15 menit

Untuk mengisi keterangan pada tabel di atas adalah . . . .

A. Raja Klana sedang jatuh cinta
B. Cerita Panji
C. Raja Klana sedang menggunakan topeng
D. Cerita Raja Klana
12. Perhatikan pantun di bawah ini !
Buah kenari dan buah mangga
Di dalam karung ada sepuluh
Agar orang tuamu bangga
Jadilah kamu anak penurut
 Isi pantun di atas menggambarkan tentang . . . .
A. Buah mangga dalam karung
B. Di dalam karung ada 10 mangga
C. Jadilah anak yang nurut pada orang tua
D. Agar orang tuamu bangga juallah buah mangga
Bacalah teks bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 13-15 !

”Ah, nggak mungkin kamu lolos,” kata Ugi, teman sebangkunya, ketika lyan
mengungkapkan keinginannya. "Percuma. Anak-anak lain pintar melukis dengan cat air.”
lyan termangu. Ada benarnya kata-kata Ugi. Semangatnya agak menguap seraya ingin
mengibarkan bendera putih dengan keadaan yang dihadapinya. Tapi kemudian ia ingat
Dodo yang punya semangat tinggi untuk menembus tim bulu tangkis sekolah, la tidak
mau kalah dengan Dodo.
Setelah berpikir dengan kepala dingin, diam-diam lyan mengumpulkan lukisan-
lukisan yang pernah ia buat di rumahnya, lyan bermodal nekad. la mendatangi meja guru
Seni Budaya dan Prakarya (SBdP). la mengutarakan keinginannya mengikuti lomba.
"Tapi sekolah hanya mengirimkan dua siswa,” kata Pak Guru. "Saya ingin ikut seleksi,”
kata lyan. "Sebetulnya tidak ada seleksi. Guru-guru kesenian bermusyawarah untuk
menunjuk dua siswa yang akan mewakili sekolah. Saat ini sekolah sudah menunjuk satu
orang.”
lyan memperlihatkan lukisan-lukisan yang ia bawa. "Ini benar lukisan kamu?” tanya
Pak Guru. "Benar, Pak.” Pak Guru mengamati lukisan lyan satu persatu, la mengangguk-
angguk. ”Hmm. Begini saja. Bagaimana kalau kamu melukis langsung sekarang?” Iyan
kaget, la hanya membawa pensil. "Boleh saya minta kertas, Pak?" Setelah diberi kertas,
Iyan memikirkan akan melukis apa. Ruang guru pasti kurang menarik. Apakah ia melukis
apa saja yang ada di kepalanya? Ataukah ia harus keluar dari ruangan guru untuk
melukis suasana di luar? Ditatapnya wajah Pak Guru, yang rupanya sedang
menatapnya. "Mmmm ... bagaimana kalau saya melukis wajah Pak Guru?” "Kamu bisa?
Boleh, boleh,” Pak Guru tersenyum.
Sebetulnya ketika melukis di kelas Iyan belum pernah melukis langsung wajah orang.
Tapi ide itu terlintas begitu saja dan ia tidak bisa menarik kata-katanya. Jadi, selama 10
menit ia membuat sketsa wajah Pak Guru sampai bel masuk berbunyi. "Wah, belum
selesai,” gumam Iyan. "Kamu selesaikan nanti di rumah, ya. Besok bawa ke sini.” Iyan
gembira mendengarnya. ”lya, Pak.”
13. Tokoh utama dalam karya sastra di atas adalah . . . .
A. Iyan
B. Dodo
C. Ugi
D. Pak Guru
14. Latar tempat pada bagian akhir dalam karya sastra di atas adalah . . . .
A. Rumah Ugi
B. Rumah Iyan
C. Ruang kelas
D. Ruang guru
15. Watak tokoh Iyan dalam karya sastra di atas adalah . . . .
A. Bertanggung jawab
B. Mudah menyerah
C. Tidak mudah putus asa
D. Selalu menepati janji
Cermati penggalan puisi berikut !
Ayah, engkau sungguh hebat
Walau beban sungguh berat
Bekerja keras tidak penat
Kau ingin aku jadi ornag hebat
16. Puisi di atas bercerita tentang . . . .
A. Perjuangan seorang ayah
B. Ayah yang baik
C. Beban seorang ayah
D. Keinginan ayah
Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal nomor 17-18 !

17. Pesan yang terkandung dalam cerita di atas adalah . . . .

A. Sesama teman jangan saling mengejek.
B. Anak harus berbakti kepada orang tuanya.
C. Belajar sangat penting untuk siswa.
D. Anak harus bias memanfaatkan waktu dengan baik.
18. Konflik yang terjadi dalam bacaan di atas adalah . . . .
A. Rudi diejek temannya.
B. Rudi membantu ayahnya di bengkel.
C. Rudi berfokus belajar.
D. Rudi menuruti kata-kata ayahnya.
19. Pada hari Senin , 9 Mei 2016 SD Mawar sedang melaksanakan upacara bendra Lina,
Badun , dan Edi terlambat sampai di sekolah. Mereka berdiri di luar pintu gerbang hingga
upacara selesai.
Isi paragraf tersebut adalah . . . .
A. Upacara bendera di SD Mawar yang dilaksanakan setiap hari Senin diikuti oleh
siswa.
B. Lina dan Edi tidak mengikuti upacara bendera di sekolah karena datang terlambat.
C. Seluruh SD Mawar mengikuti upacara bedera pada hari Senin, 9 Mei 2016.
D. Ada tiga yang terlambat mengikuti upacara bendera di SD Mawar pada hari, Senin
Mei 2016.
20. Bacalah Paragraf di bawah ini !
Badak Jawa merupakan spesies yang terancam punah. Jumlahnya semakin
berkurang setiap tahun. Pemerintah berupaya melindungi binatang ini di Taman
Nasional Ujung Kulon.

Makna kata yang dicetak tebal pada paragraf tersebut adalah . . . .

A. Jumlah
 B. Bentuk
C. Jenis
D. Lingkungan
Bacalah teks berikut untuk soal nomor 21 - 23
Penyesalan Anak Katak
Ibu katak sangat menyayangi anaknya. Tetapi sayang, anaknya sangat nakal. Ia
tidak pernah mau menuruti perintah ibunya. Selain itu, ia selalu melakukan hal yang
berlawanan dengan yang diperintahkan ibu katak. Semakin hari anak katak semakin
nakal. Akhirnya ibu katak jatuh sakit.
Ibu katak merasa hidupnya tidak lama lagi. Ia memanggil anaknya dan berpesan.
“Jika ibu meninggal, kuburkanlah ibu di tepi sungai, jangan di gunung.”
Sebenarnya, ibu katak ingin sekali dikubur di gunung. Tetapi, ia tahu anaknya selalu
melakukan hal yang berlawanan dari yang diperintahkan. Oleh karena itu, ibu katak
mengatakan hal yang sebaliknya.
Tak lama kemudian, ibu katak meninggal. Anak katak merasa sedih dan menyesal
karena selama ini sudah nakal dan tidak mematuhi nasihat ibunya. Untuk menebus
kesalahannya, anak katak melakukan perintah ibunya yang terkahir. Maka dikuburkanlah
ibu di tepi sungai.
21. Prediksi yang akan terjadi jika anak katak tidak nakal dan selalu menuruti perintah
ibunya adalah . . . .
A. Anak katak nakal dan tidak menurut perintah ibunya.
B. Ibu katak merasa dirinya sudah akan meninggal dunia.
C. Ibunya tidak jatuh sakit dan tidak meninggal.
D. Ibu katak meninggal setelah sakit beberapa hari.
22. Nilai-nilai yang terkandung dalam dogeng di atas adalah . . . .
A. Keinginan terkahir anak
B. Kesalahan seorang ibu
C. Penyesalan seorang anak
D. Kasih sayang seorang anak
23. Sifat yang dapat diteladani dari tokoh anak katak adalah . . . .
A. Selalu melaksanakan sesuatu yang berlawanan dari perintah ibunya.
B. Menyesali kesalahan dan melaksanakan perintah terakhir ibunya.
C. Dengan senang hati merawat ibunya yang sedang sakit.
D. Menyanyangi dan mematuhi semua yang diperintahkan ibunya.
24. Perhatikan paragraf tersebut !
Rumah Betang adalah rumah besar khas Suku Dayak, rumah yang bentuknya
memanjang sisinya terbuat dari kayu ulin. rumah betang biasanya dihuni oleh keluarga
besar. Namun, saat ini sudah tidak banyak lagi orang yang tinggal di rumah betang.
Mereka kebanyakan tinggal di rumah beton yang dihuni oleh keluarga kecil. Akibatnya
rumah betang di kota pun makin lama makin menghilang.
Makna kata khas pada paragraf tersebut adalah . . . .
A. Khusus
B. Favorit
C. Idaman
D. Simbol

25. Bacalah ilustrasi berikut !

 Pak Yandi dikenal suka membantu tetangganya. Setiap ada tetangga yang terkena
musibah, Pak yandi selalu membantunya. Karena sikap ( . . . . ) tersebut, Pak Yandi
disukai oleh tetangganya.
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . .
A. Ringan tangan
B. Ringan kaki
C. Ringan mulut
D. Ringan kepala
26. Cermati ilustrasi berikut !
Rita ingin membeli sepatu. Sepatu Rita sudah rusak. Oleh karena itu, dia pergi ke
toko ditemani ibunya. Setelah sampai di toko dia melihat tas dengan desain yang
menarik, padahal dia masih mempunyai tas yang bagus. Rita bingung, pendiriannya
goyah.
Peribahasa yang sesuai dengan sifat Rita adalah . . . .
A. Bagai air dengan api
B. Bagai air titik ke batu
C. Bagai air di daun talas
D. Bagai air dengan minyak
27. Bacalah petunjuk acak berikut !
(1) Matikan kipas setelah selesai digunakan
(2) Colokkan steker ke stop kontak
(3) Tekan tombol On
(4) Pilih kecepatan kipas angina
Urutan petunjuk penggunaan penggunaan kipas angin yang tepat adalah . . . .
A. (2) - (4) - (3) - (1)
B. (3) - (4) - (1) - (2)
C. (2) - (3) - (4) - (1)
D. (3) - (2) - (4) - (1)
28. Cermati laporan pengamatan berikut !
Objek : Halte Busway Harmoni
Hari / Tanggal : Senin , 28 Januari 2019
Waktu : Pukul 06.00
Pengamat : Rendy
Hasil : Pada pagi hari suasana di halte busway Harmoni sudah ramai
sekali. Bus- bus Trans Jakarta sudah siap mengantar para calon
penumpang. [. . . .]
Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan tersebut adalah . . . .
A. Para calon penumpang masih saja menunggu
B. Sebagian besar penumpang adalah pelajar
C. Suasana menjadi sangat lengang
D. Banyak bus Trans Jakarta yang sudah tidak beroperasi
29. Bacalah kalimat acak berikut !
(1) Hasilnya cukup menggembirakan.
(2) Kini Dwi tinggal di rumah kepala desa
(3) Uang hasil penjualannya cukup untuk membeli lauk dan nasi
 (4) Setiap hari, ia pergi ke hutan menggumpulkan kayu bakar, lalu menjualnya
(5) Sisanya selalu ia dermakan kepada orang yang memerlukan, sungguh mulia hatinya
Urutan yang tepat agar menjadi paragraf narasi yang padu adalah . . . .
A. (2) - (1) - (4) - (3) - (5)
B. (2) - (4) - (1) - (3) - (5)
C. (4) - (1) - (2) - (3) - (5)
D. (4) - (2) - (1) - (3) - (5)
30. Perhatikan gambar berikut !

Kalimat yang tepat untuk melengkapi iklan tersebut adalah . . . .

A. Sikat gigi Silky enak digunakan dan bergaransi hingga satu tahun.
B. Belilah sikat gigi Silky untuk kenyamanan keluarga di rumah.
C. Sikat gigi Silky aman, hemat, dan praktis digunakan kapan pun.
D. Gunakanlah sikat gigi Silky untuk merawat gigi sesuai kebutuhan
31. Bacalah kutipan teks pidato berikut dengan cermat!
Hadirin yang terhormat,
Saat ini berbagai jenis bencana alam telah terjadi di negara kita. Banjir, tanah
longsor, tsunami, dan gunung meletus telah membuat saudara-saudara kita yang
mengalaminya kehilangan harta benda bahkan sanak keluarganya. Bencana-bencana
tersebut terjadi faktor alam dan faktor manusia. Banjir yang terjadi di beberapa
daerah diakibatkan oleh tindakan kita yang kurang baik.
Untuk itu, marilah kita . . . .

Bagian kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah . . . .
A. Membuang sampah pada tempatnya dan tidak mendirikan bangunan di daerah
resapan.
B. Membangun tenda-tenda pengungsian untuk para korban bencana.
C. Membiasakan buang sampah pada tempatnya dan membuat hutan lindung.
D. Melakukan reboisasi dan membuang sampah sembarangan.

32. Bacalah laporan berikut!

Pada hari Sabtu, tanggal 10 November 2018, siswa-siswa kelas VI SD Negeri 1
Paulan mengadakan kunjungan ke Museum Jamu Nyonya Meneer. Museum Jamu
Nyonya Meneer berada di Jalan Raya Kaligawe Km 4, Semarang. Museum Nyonya
Meneer terbagi menjadi dua ruangan. Ruangan pertama berisi berbagai macam replika
cara pembuatan jamu dan peracikannya. Ruangan kedua berisi berbagai macam koleksi
 pribadi dari Nyonya Meneer, mulai dari foto pribadi, peralatan yang digunakan saat
meracik jamu, tempat-tempat jamu yang terbuat dari kuningan, lumping, dan perhiasan.
( . . . . ) Tumbuhan inilah yang digunakan Nyonya Meneer untuk menciptakan jamu.
Beberapa koleksi jamu yang pernah dibuat oleh Nyonya Meneer juga dipamerkan di
museum ini.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang tersebut adalah . . . .
A. Museum ini juga menyimpan film dokumenter pembuatan jamu.
B. Di museum ini juga terdapat berbagai macam jenis tumbuhan jamu.
C. Berbagai racikan jamu tradisional ditampilkan pada diorama yang indah.
D. Museum ini menampilkan proses pembuatan jamu tradisional secara nyata.
33. Perhatikan Kalimat berikut !
Dokter telah melakukan analisis jenis penyakit yang diderita Bu Katerina.
Istilah yang tepat untuk memperbaiki istilah analisis adalah . . . .
A. Diagnosa
B. Diagnosis
C. Diagenesis
D. Diagnostis
34. Sudah sepatutnya kita bersyukur pada Tuhan Yang Maha Kuasa.
Perbaikan yang tepat kalimat di atas adalah . . . .
A. Sudah sepatutnya kita bersyukur pada Tuhan Yang Maha Kuasa.
B. Sudah sepatutnya kita bersyukur pada Tuhan Yang maha Kuasa.
C. Sudah sepatutnya kita bersyukur pada Tuhan Yang Mahakuasa.
D. Sudah sepatutnya kita bersyukur pada Tuhan Yang maha kuasa.
35. Perhatikan teks pidato berikut !
Bapak/ Ibu guru yang saya hormati,
Anak-anak yang Bapak sayangi,
Hari ini 2 Mei 2015 kita memperingati Hari Pendidikan Nasional. Dalam peringatan
ini, kita mengenang kembali jasa tokoh pendidikan yaitu Ki Hajar Dewantara. Beliau telah
mencurahkan tenaga dan pikirannya untuk memajukan pendidikan bangsa Indonesia.
Oleh karena itu, . . . .
Penulisan kalimat yang digaris bawahi yang tepat pada teks pidato di atas adalah . . . .
A. Hari ini, 2 Mei 2015, kita memperingati hari pendidikan nasional.
B. Hari ini, 2 Mei 2015, kita memperingati Hari pendidikan Nasional.
C. Hari ini, 2 Mei 2015, kita memperingati Hari Pendidikan Nasional.
D. Hari ini, 2 Mei 2015, kita memperingati hari Pendidikan Nasional.
36. Pada hari Sabtu (1) 11 Februari 2018 (2) rumah Pak Yanardi kedatangan banyak tamu
dari Istana Negara (3).
Penggunaan tanda baca yang sesuai dengan nomor 1, 2, dan 3 adalah . . . .
A. Titik (.), koma (,) dan titik (.)
B. Koma (,), titik dua (:), dan koma (,)
C. Titik koma (;), koma (,), dan titik (.)
D. Koma (,), koma (,),dan titik (.)
37. Perhatikan kalimat berikut !
Saat hari raya Idul Fitri, keluarga Wiyan terlihat salam-salam dengan kerabat dan para
tetangga dii lingkungan sekitar rumahnya.
Perbaikan penggunaan kata yang bercetak tebal miring pada kalimat tersebut adalah . . .
 A. Salam-salamkan
B. Mempersalam-salam
C. Bersalam-salaman
D. Menyalam-nyalam
38. Perhatikan bacaan di bawah ini !
Felix (. . . .) tugasku sudah selesai (. . . .) Bagaimana dengan tugasmu (. . . .)
Penulisan baku yang tepat untuk melengkapi kalimat diatas yaitu . . . .
A. Koma(,), titik (.), dan tanya (?)
B. Titik (.), koma (,), dan tanya (?)
C. Seru (!), koma (,), dan tanya(?)
D. Titik (.), koma (,), dan tanya (?)
39. Pada hari Jum’at, 20 Vebruari 2018, BMKG merilis peringatan dini cuaca beresiko hujan
lebat di sejumlah daerah.
Perbaikan ejaan yang salah dalam kalimat di atas adalah . . . .
A. Jumat, Feberuari, berisiko
B. Jum’at, Vebruary, beresiko
C. Jumat, February, bereseko
D. Jumat, Februari, berisiko
40. Perhatikan kalimat berikut !
Pak Robert, Wali Kelas VI SDN I Karangrejo : mengajak para siswa kelas VI berkunjung
ke Museum Pendidikan Indonesia.
Perbaikan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah . . . .
A. Pak Robert Wali Kelas VI SDN I Karangrejo, mengajak para siswa kelas VI
berkunjung ke Museum Pendidikan Indonesia.
B. Pak Robert, Wali Kelas VI SDN I Karangrejo? mengajak para siswa kelas VI
berkunjung ke Museum Pendidikan Indonesia.
C. Pak Robert, Wali Kelas VI SDN I Karangrejo mengajak para siswa kelas VI
berkunjung ke Museum Pendidikan Indonesia.
D. Pak Robert, Wali Kelas VI SDN I Karangrejo mengajak para siswa kelas VI
berkunjung ke Museum Pendidikan Indonesia,

B. Uraian
41. Bacalah teks berikut ini !
Beberapa waktu yang lalu Desa Kemuning mengadakan pertunjukan wayang.
Pertunjukan wayang kali ini berbeda dengan pertunjukan wayang biasanya. Pertunjukan
wayang kali ini dimainkan oleh seorang dalang cilik. Masyarakat Desa Kemuning tertarik
untuk menonton kepiawaian sang dalang cilik memainkan wayang. Sudah lama
masyarakat Desa Kemuning tidak menonton pertunjukan kesenian tradisional yang dapat
menghibur mereka.
Susunlah tiga pertanyaan sesuai isi teks di atas !

42. Perhatikan gambar di bawah ini !

Deskripsikan gambar di samping !
43. Perhatikan gambar iklan layanan masyarakat di bawah ini !
“Ayo (1) pakai sabun.”
“Yuk, cuci tanganmu sebelum makan.”
“Ayo mulai perilaku hidup (2) dengan rajin
cuci tangan pakai sabun.”
“Hati-hati wabah penyakit di tanganmu! Selalu cuci
tanganmu ketika (3), setelah dari toilet dan
setelah bepergian atau bermain dengan sabun dan
air mengalir. Pastikan tangan Anda senantiasa
(4).

Tuliskan kata yang tepat untuk mengisi kalimat iklan di atas !

44. Perhatikan paragraf berikut !

Kegiatan lomba cerdas cermat dimulai pukul 08.00 di aula SDN Tamansari 08.
Lancar berlangsung dengan lomba. Para peserta menunjukkan kemampuannya. Angka
demi angka diperoleh para peserta. Lomba dimenangkan oleh SD Harapan.

Tulislah kembali paragraf di atas sehingga menjadi sebuah susunan paragraf yang tepat!

45. Bacalah kalimat berikut !

Idrus adalah pemuda dari malang namun ia ingin mempempelajari bahasa daerah
lainnya seperti bahasa padang bahasa bali dan bahasa sunda

Tuliskan perbaikan ejaan kalimat di atas dengan tepat !