KEMENTRIAN AGAMA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

Alamat: Jl. Letkol H Endro Suratmin Sukarame-Bandar Lampung. Telp. (0721) 703260

Nomor : Khusus
Lampiran : -
Perihal : Pengajuan Judul Karya Ilmiah Skripsi

Kepada Yth:
Ketua Jurusan Pendidikan Matematika
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung
di
Bandar Lampung

Dengan hormat,
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Yulita Anggun Sari
NPM : 1611050246
Pembimbing Akademik : DR. Mohammad Muhassin, M.Hum
Usulan Pembimbing 2 : 1. Farida S.Kom,MMSI
2. Fredi Ganda Putra, M.Pd
Jurusan : Pendidikan Matematika
dengan ini telah melengkapi dan memenuhi semua persyaratan (jumlah
minimum SKS) untuk melakukan penulisan karya ilmiah Skripsi. Adapun
judul-judul karya ilmiah Skripsi yang akan diajukan adalah :
1. Pengaruh Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS)
Berbantuan Bahan Ajar Gamifikasi Terhadap Kemampuan Penalaran
Matematis Ditinjau Dari Self Confidence Siswa
disertai referensi (jurnal/buku) sebagai berikut:
1. Maimunah, S., & Nasution, S.P. (2018). AKTIVITAS QUICK ON THE DRAW
DALAM TATANAN PEMBELAJARAN KOOPERATF DITINJAU DARI SELF
 CONFIDENCE PADA MATERI PELUANG. Desimal: Jurnal Pendidikan
Matematika, 1(3), 275-284.
2. Setiawan, A. (2016). HUBUNGAN KAUSAL PENALARAN MATEMATIS
TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI MATERI BANGUN
RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR
MATEMATIKA SISWA. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 7 (1), 91-100.
3. Lochhead, J., & Whimbey, A. (1987). TEACHING ANALYTICAL REASONING
THROUGH THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING. New directions
for teaching and learning.
4. Hapizah, H. (2014). PENGEMBANGAN INSTRUMEN KEMAMPUAN
PENALARAN MATEMATIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH
PERSAMAAN DIFERENSIAL. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 5(1), 73-81.
5. Jatmiko, M. A. (2014). PENGARUH METODE TAPPS TERHADAP
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA.
6. Yanuarti, M., Usodo, B., & Riyadi, R. (2014). EKSPERIMENTASI MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN
THINKING ALOUD PAIRS PROBLEM SOLVING (TAPPS) PADA MATERI
BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI SIKAP PERCAYA DIRI
SISWA SMPN KABUPATEN SUKOHARJO. Jurnal Pembelajaran Matematika, 2(10).
7. Nasional, H. J. U. (2016). PENGGUNAAN GAMIFIKASI DALAM PROSES
PEMBELAJARAN. Jurnal TICom, 4(3).
oleh karena itu, dimohonkan kepada Ketua Jurusan Pendidikan Matematika UIN Raden
Intan Lampung untuk dapat menetapkan judul yang diusulkan tersebut serta menetapkan
Bapak/Ibu dosen pembimbing guna membantu saya menyelesaikan penulisan karya
ilmiah sebagaimana yang dimaksudkan di atas.

Demikianlah permohonan ini disampaikan. Atas terealisasinya permohonan ini

diucapkan terima kasih.
Bandar Lampung, 10 Januari 2018

Hormat saya,

Yulita Anggun Sari

NPM. 1611050246