KISI-KISI SOAL

UJIAN SEKOLAH ( SUSULAN )

TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015
Satuan Pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Jumlah Soal : 50 Soal
Kurikulum acuan : KTSP Pilihan Ganda : 50 Soal
Kabupaten : SUKABUMI

STANDAR BANYAK KELAS/ NO BENTUK

NO KOMPETENSI DASAR URAIAN MATERI INDIKATOR
KOMPETENSI SOAL SMT SOAL SOAL

1 Mengapresiasi 1.1 Mengidentifikasi jenis
karya Seni rupa karya seni rupa terapan
daerah setempat.
2 Mengekspresikan 2.1 Menggambar bentuk
diri melalui karya dengan objek karya seni
seni rupa rupa terapan tiga
dimensi dari daerah
setempat
- Konsep seni rupa 3 VII/1 - Menyebutkan definisi seni rupa 1 PG
murni terapan.
- Unsur seni rupa -Disajikan tabel pasangan warna 2 PG
- Prinsip seni rupa peserta didik memilih contoh proses
pembuatan warna sekunder
- Disajikan gambar peserta didik 3 PG
menyebutkan nama komposisi dari
sebuah gambar
- Konsep gambar 4 VII/1 - Menyebutkan tiga alat rumah tangga 4 PG
bentuk dan 2 yang termasuk benda kubistik
- Menjelaskan bagian balok yang 5 PG
kelihatan dalam gambar perspektif
yang terletak di awah garis horizon

- Menjelaskan proses pembuatan 6 PG

dussel
- Menjelaskan katalis pengencer cat 7 PG

- Seni Kriya Tekstil 3 VIII/1 - Disajikan gambar motif batik peserta 8 PG

didik menyebutkan nama motif hias
- Menjelaskan istilah proses melmbatik 9 PG

- Menyebutkan daerah sentra kerajinan 10 PG

 di Jawa Barat.

- Gambar Ilustrasi 2 VIII/1 -Menyebutkan prinsip seni rupa 11 PG

- Ditampilkan gambar peserta didik 12 PG
menyebutkan jenis gambar ilustrasi

- Gambar Reklame 2 VIII/2 - Menjelaskan nama jenis gambar 13 PG

reklame sesuai contoh
- Disajikan kalimat peserta didik
menyebutkan jenis reklame 14 PG
3 Mengekspresikan 2.2. Mengekspresikan diri - Seni Lukis
diri melalui karya melalui karya seni rupa
seni rupa murni yang 2 IX/1 - Menyebutkan aliran atau gaya dari 15 PG
dikembangkan dari lukisan yang ditampilkan
unsur seni rupa -Seni Patung - Menyebutkan definisi Romantisme 16 PG
nusantara
2 IX/2 - Menyebutkan media yang digunakan 17 PG
untuk membuat patung dengan teknik
cor
- Menjelaskan pengertian patung 18 PG
2.3. Menata karya seni rupa - Pameran Sekolah dekoratif.
yang diciptakan dalam
bentuk pameran di 2 IX/2 - Menyebutkan tujuan apresiasi 19 PG
sekolah atau di luar pameran dan pergelaran

- Menyebutkan istilah orang yang 20 PG

4 Mengapresiasi 3.1. Mengaransir secara - Notasi Balok menjiplak karya seni orang lain.
karya seni Musik sederhana lagu daerah
setempat 2 VII/1 - Menunjukkan gambar not balok yang 21 PG
bernilai 4 ketuk
- Menunjukkan tanda diam yang 22 PG
bernilai 4 ketuk
 5 Mengekspresikan 4.1 Menyanyikan lagu hasil -Tangga Nada
diri melalui karya aransmen diatonic Mayor
seni Musik 3 VIII/1 - Menjelaskan cirri-ciri TND Mayor 23 PG

-Jenis alat musik -Menjelaskan fungsi tanda kress 24 PG

4 VII/1 - Mengaplikasi kan tanda tempo 25 PG

andante
-menyebutkan tokoh seni music 26 PG
pencipta angling diatonic
-menjelaskan teknik memainkan alat 27 PG
music
-Menyebutkan nama salah satu jenis 28 PG
tangga nada
. - Paduan Suara -Menyebutkan judul lagu daerah 29 PG

2 VII/2 -Menyebutkan jenis suara manusia 30 PG

-Menyebutkan salah satu nama paduan 31 PG

-Musik nasional suara
.
3 VIII/1 - Menyebutkan nama pencipta lagu 32 PG
wajib nasional

- Disajikan data alat musik speserta 33 PG

didik menyebutkan peranan dalam
ansamble
-Menyebutkan contoh alat music 34 PG
Akor berdasarkan sumber suaranya

3 - Menyebutkan nada dasar 35 PG

berdasarkan tanda mula
- menyebutkan akor pokok berdasarkan 36 PG
nada dasar.
-Menunjukkan gambar akor pada gitar 37 PG
 Musik Asia dan
Mancanegara
3 IX/1 - Menyebutkan nama tokoh music 38 PG
klasik dari mancanegara
- Menjelaskan wilayah penyebaran 39 PG
music hindustan

-Menyebutkan tokoh music 40 PG

6. Mengapresiasi 5.1.Mengidentifikasi jenis - Bentuk penyajian mancanegara
karya seni tari tari berpasangan nusantara tari
- Jenis tari 4 VII/1 - Menyebutkan contoh tari kelompok 41 PG
-Menyebutkan salah satu tokoh 42 PG
seniman tari
-Menyebutkan istilah untuk tarian yang 43 PG
dibawakan oleh satu orang penari
laki-laki dan satu orang penari
perempuan atau lebih
7 Mengekspresikan 6.1 Tari tunggal, Pergelaran Seni Tari -Menjelaskan daerah asal tari Pendet. 44 PG
diri melalui seni berpasangan dan
tari 4 VIII/1 - Menyebutkan nama candi tempat 45 PG
pergelaran Sendratari Ramayana
-Menjelaskan istilah orang yang 46 PG
menata dan mencipta tarian.
-Menjelaskan nama latihan terakhir 47 PG
menjelang pementasan
8 Mengapresiasi - Menyebutkan tema tarian erotis 48 PG
karya seni tari
2 IX/2 - Menyebutkan salah satu tarian dari 49 PG
luar negeri
- Menjelaskan tugas panitia pergelaran. 50 PG

Sukabumi, 25 Pebruari 2015

Di susun oleh MGMP SENI BUDAYA