SMA N 1 MUARADUA KISAM

TAHUN PELAJARAN 2010/2011

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Mata Pelajaran : Geografi

Kelas : X (Sepuluh)

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kompetensi Dasar dan
Kriteria Penetapan Ketuntasan KKM
Indikator
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa
T 50-65 T 85-100 T 80-100
S 66-80 S 70-84 S 60-79
R 81-100 R 55-69 R 40-59
1.1. Menjelaskan konsep geografi
 Menganalisa konsep 70 71 69 70
dasar geografi hasil Seminar
Lokakarya Semarang (1988)
72 70 74 72
 Menyimpulkan
konsep dasar geografi dalam
kajian geosfer

1.2.Menjelaskan pendekatan
70 70 70 70
geografi
 Menjelaskan 71 72 70 71
perbedaan metode/pendekatan
geografi
 Menerapkan
metode/pendekatan geografi
dalam mengkaji fenomena
geosfer 71 72 70 71

1.3. Menjelaskan prinsip geografi

 Menjelaskan prinsip- 70 70 70 70
prinsip geografi
71 71 75 71
 Menyimpulkan
perbedaan prinsip-prinsip
geografi
 Menerapkan prinsip 69 68 71 69
geogarfi dalam kajian geosfer
68 68 68 68
1.4.Mendeskripsikan aspek geografi
 Menjelaskan
perbedaan aspek fisik dan 69 70 68 69
aspek sosial geografi
 Memberikan contoh 70 72 68 70
aspek - aspek geografi dalam
70 72 68 70
kehidupan sehari-hari
 Mengkorelasikan
aspek fisik dan aspek sosial 70 71 69 70
(manusia
 Menganalisis ruang 70
lingkup geografi
 Menjelaskan
perbedaan objek formal dan
objek material geografi
70 70 70 70
 Menganalisis struktur
geografi
73 73 73 73
KKM 1
67 68 66 67
2.1.Menjelaskan sejarah pembentukan
bumi
 Menganalisis teori
terjadinya bumi
 Mengidentifikasi
73
karakteristik perlapisan bumi
73 72 74
 Menganalisis teori
lempeng tektonik dan 70
kaitannya dengan persebaran 70 71 69
gunung api dan gempa bumi
67
2.2. Mendeskripsikan 67 70 63
tata surya dan 72
jagad raya 72 72 72
 Mendeskripsikan 73
teori terjadinya tata surya dan 73 74 72
jagad raya
 Menjelaskan 70
perbedaan anggapan – anggapan
tentang jagad raya dan alam
semesta
 Mendeskripsikan
bentuk, ukuran jarak galaksi 70
dalam jagat raya 70 73 67
 Mengidentifikasi
68
rotasi, revolusi dan ciri-ciri fisik
matahari 68 70 66
 Mendeskripsikan 70
anggota – anggota tata surya
70 70 70 69
KKM SEMESTER GANJIL
69 70 68 69
3.1. Menganalisis
dinamika dan kecenderungan 69 70 68 68
perubahan lithosfer dan pedosfer
serta dampaknya terhadap 68 70 66
kehidupan di muka bumi 69
 Mengidentifikasi jenis
69 69 69
– jenis batuan pembentuk
lapisan kulit bumi 74
 Menjelaskan 74 73 75
pengertian tenaga endogen
72
 Mengidentifikasi
contoh-contoh tenaga endogen 72 72 72
 Menunjukkan contoh
– contoh bentuk lipatan
 Menunjukkan contoh 70
– contoh bentuk patahan
70 70 70 72
 Menunjukkan
perbedaan bentuk – bentuk 72 72 72
intrusi dan ekstrusi magma pada
skema 72
 Mendeskripsikan 72 72 72
erupsi, tipe letusan dan bahan 67
yang dikeluarkan gunung berapi
 Memaparkan proses 67 67 67 68
terjadinya gempa bumi dan
tsunami (gempa laut dan gempa 68 69 67
darat) 70
 Mendeskripsikan 70 70 70
pengaruh tenaga eksogen 68
(pelapukan, pengikisan, , 68 70 66
pengendapan dan 70
 perombakan/denudasi)terhadap 70 70 70
bentuk permukaan bumi
 Membedakan jenis – 71
jenis pelapukan
71 70 72
 Mengidentifikasi jenis
70
– jenis pengikisan berdasarkan
pelaku utama yang berbeda
70 71 69
 Mengklasifikasi jenis 70
– jenis pengendapan berdasarkan
tenaga pengangkutnya 70 70 70
 Menganalisis proses
pembentukan tanah di Indonesia
 Menunjukkan jenis
dan persebaran tanah pada peta 71
Indonesia
71 70 72
 Mengklasifikasi jenis 69
tanah berdasarkan kesuburannya
 Mengidentifikasi kelas 69 70 68
kemampuan lahan
 Menganalisis 69
penyebab terjadinya erosi tanah
dan kerusakan tanah yang lain 69 70 68
serta dampaknya terhadap
kehidupan 70
 Menganalisis proses 70
70 72 68
terjadinya erosi di lingkungan
70 71 69
daerah sekitar
 Menganalisis dampak 73
erosi tanah terhadap kehidupan
 Menganalisis metode 73 72 74 72
penanggulangan erosi
72 71 73 70
3.2. Menganalisis atmosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan di 70 70 70
muka bumi
70
 Mengidentifikasi ciri
– ciri lapisan atmosfer serta 70 70 70
pemanfaatannya 67
 Menganalisis
67 66 68
dinamika unsur-unsur cuaca dan
69
iklim (penyinaran, suhu, angin,
awan, kelembaban, curah hujan )
69 70 68
 Membuat laporan 70
tentang pengukuran suhu udara,
tekanan udara, kelembaban 70 72 68
udara, kecepatan angin
 Menghitung
kelembaban udara
 Menyajikan informasi
tentang persebaran curah hujan 72
di Indonesia
72 72 72 72
 Mengklasifikasi
berbagai tipe iklim 72 71 73 70
 Mengidentifikasi
dasar – dasar pembagian iklim 70 71 69 68
dari berbagai pakar
 Menunjukkan pada 68 70 66
peta dunia, persebaran negara – 69
negara dan jenis iklimnya
 Menghitung nilai rasio 69 70 68 72
Q tipe iklim Schmidt-Ferguson
72 70 68 72
dan W. Koppen
  Menentukan jenis 72
iklim berdasarkan tipe iklim W. 72 71 73
Koppen 74
74 75 73
 Mengidentifikasi
faktor-faktor
72
penyebab terjadinya pemanasan
72 70 74
global (El Nino dan La Nino)
 Membuat kliping 68
tentang pemanasan global (El 68 70 66
Nino dan La Nina)
70
3.3.Menganalisis hidrosfer 70 70 70
dan dampaknya 69
terhadap kehidupan di 69 72 66
muka bumi 68
 Mengidentifikasi 68 70 66
unsur – unsur utama siklus
hidrologi 70
 Mengidentifikasi 70 70 70
berbagai jenis perairan darat
70
 Menentukan jenis air 70 69 71
tanah berdasarkan letaknya 69
 Mengidentifikasi telah 69 68 70
terjadinya penurunan air tanah di
suatu wilayah 69
 Mengidentifikasi ciri- 69 69 69
ciri sungai menurut profil 70
memanjang. 70 72 68
 Mengidentifikasi 70
70 71 69
jenis-jenis dan pola aliran sungai
 Mendeskripsikan 70
Daerah Aliran Sungai (DAS) 70 70 70
 Menganalisis faktor
penyebab kerusakan Daerah
Aliran Sungai 70
(DAS)
 Merumuskan upaya- 70
upaya pelestarian Daerah Aliran
Sungai
 Mendeskripsikan
proses terjadinya Danau
 Mengidentifikasi
manfaat rawa bagi kehidupan
 Menjelaskan
perbedaan pantai dan pesisir
 Menjelaskan
perbedaan proses terjadinya
dangkalan Sunda dan Dangkalan
Sahul
 Mengklasifikasi jenis-
jenis laut berdasarkan letak ,
kedalaman dan wilayah
kekuasaan
 Menunjukkan bentuk
– bentuk morfologi dasar laut
 Mengidentifikasi
faktor – faktor penyebab
terjadinya gelombang dan arus
laut
 Menunjukkan pada
peta dunia letak arus – arus laut
dunia
  Menjelaskan
perbedaan pasang naik dan
pasang surut
 Mengidentifikasi
faktor-faktor penyebab
perbedaan perbedaan kadar
garam (salinitas ) air laut
 Mengidentifikasi
faktor – faktor yang
menyebabkan perbedaan warna
air laut

KKM 3

KKM SEMESTER GENAP

Mengetahui Muaradua Kisam, Juli 2010

Kepala SMA N 1 Muaradua Kisam Guru Mata Pelajaran

Suhaili, S. Pd Yoyok Hertiono, S. Pd

NIP. 196305201988031007 NIP. 198412292010011012