LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : Matematika

Materi : Trigonometri
Sub Materi : Perbandingan Trigonometri antara dua sudut
Kelas / Semester : X / Genap
Tahun Ajaran : 2018 / 2019

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.8 Menggeneralisasi rasio 3.8.1 Menjelaskan hubungan nilai
trigonometri untuk sudut-sudut perbandingan trigonometri
di berbagai kuadran dan sudut- antara dua sudut.
sudut berelasi.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran Perbandingan Antar
Dua Sudut diharapkan siswa dapat :
1. Menjelaskan hubungan nilai perbandingan antara dua sudut

Nama Kelompok :
Anggota :
1. 4.
2. 5.
3.

Petunjuk:
1. Tuliskan nama kelompok dan nama anggota kelompok pada lembar yang telah
disediakan.
2. Tanyakan hal-hal yang kurang jelas kepada guru.
3. Lakukan langkah-langkah kerja sesuai perintah yang terdapat pada LKS.
4. Diskusikan
1. Tentukan nilai xpertanyaan-pertanyaan yang terdapat
yang memenuhi persamaan dalam dari
trigonometri LKS2dengan
sin 𝑥 −teman
√3 = 0
kelompokmu
untuk 0° ≤ 𝑥 ≤ 480° adalah
 Permasalahan

Diketahui suatu segitiga ABC, siku-siku di B dengan hubungan A + C = 90. Selidiki

hubungan nilai sinus, cosinus, dan tangen untuk A dan C.
C

B A

Pembahasan :

𝑐
b. Bentuk di atas dapat disajikan menjadi 𝑠𝑖𝑛 𝐵 = 𝑎
Berdasarkan perolehan nilai sin A, cos A, tan A, sin (90 - A),
cos (90 - A), dan tan (90 - A), apa yang dapat kalian simpulkan tentang hubungan nilai
perbandingan trigonometri suatu sudut dengan nilai perbandingan trigonometri sudut
komplemennya?

KESIMPULAN AKHIR

Relasi dua sudut lancip dapat ditulis :