Anda di halaman 1dari 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET DAN TEKNOLOGI


SEKOLAH INDONESIA KOTA KINABALU
No. 1, Jalan 3B, KKIP Selatan 88450, Kota Kinabalu, Sabah Malaysia
 088-492-600, 088-492-601 Fax 088-492-602 Website : http://sikk.sch.id

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang : SMP
Mata pelajaran : Matematika
Penyusun 1 : Sunarsih,S.Pd.,Gr.
Penyusun 2 : Muhammad Azwi,S.Pd.,Gr.
Penelaah : Lia Rahmawati, S.Pd., Gr.

Lingkup Materi
Level Kognitif
Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang
Pengetahuan dan Pemahaman Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Mengidentifikasi pengetahuan tentang: pengetahuan tentang: memahami pengetahuan memahami pengetahuan
 Mendeskripsikan - operasi bilangan bulat - bentuk aljabar tentang: tentang:
 Membuat tabulasi - operasi bilangan pecahan - persamaan dan - garis dan sudut - menyajikan dan
 Menentukan - perbandingan pertidaksamaan linier satu - segitiga dan segiempat mendeskripsikan data
 Menyebutkan - operasi bilangan berpangkat variabel - teorema pythagoras dalam bentuk tabel,
- bilangan bentuk akar - himpunan - lingkaran diagram batang, garis,
- pola barisan bilangan - relasi atau fungsi - bangun ruang sisi datar atau lingkaran
- barisan dan deret - persamaan garis lurus - kesebangunan dan - ukuran pemusatan data
- sistem persamaan linier dua kekongruenan - titik/ruang sampel dan
variabel - bangun ruang sisi peluang
- persamaan kuadrat lengkung
- fungsi kuadrat - transformasi
geometri
Aplikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Mengkonstruksi mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan mengaplikasikan
 Menyelesaikan masalah tentang: tentang: pengetahuan tentang: pengetahuan tentang:
 Menghitung - operasi bilangan bulat - bentuk aljabar - segitiga dan segiempat - penyajian data dalam
 Menginterpretasi - operasi bilangan pecahan - persamaan dan - teorema Pythagoras bentuk tabel, diagram
 Menerapkan - perbandingan pertidaksamaan linier satu - lingkaran batang, garis, atau
 Membandingkan - pola barisan bilangan variabel - bangun ruang sisi datar lingkaran
 Memodifikasi - barisan dan deret - himpunan - kesebangunan dan - ukuran pemusatan data
- aritmatika sosial - relasi atau fungsi kekongruenan - titik/ruang sampel dan
- persamaan garis lurus - bangun ruang sisi peluang
- sistem persamaan linier dua lengkung
Variabel - transformasi
- persamaan kuadrat geometri
- fungsi kuadrat
Penalaran Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Menganalisis menggunakan nalar yang menggunakan nalar yang menggunakan nalar yang menggunakan nalar yang
 Mengevaluasi berkaitan dengan: berkaitan dengan: berkaitan dengan: berkaitan dengan:
 Mensintesis/Mengkreasi - bilangan bulat - bentuk aljabar - segitiga dan segiempat - penyajian data dalam
 Menafsirkan - bilangan pecahan - persamaan linear satu - lingkaran bentuk tabel, diagram
 Menyimpulkan - perbandingan variabel - bangun ruang sisi datar batang, garis, atau
 Memprediksi - pola barisan bilangan - himpunan - kesebangunan dan lingkaran
- barisan dan deret - relasi atau fungsi kekongruenan - pemusatan data
- aritmatika sosial - persamaan garis lurus - bangun ruang sisi titik/ruang sampel dan
- sistem persamaan lengkung peluang
linear duavariabel - garis dan sudut
- persamaan kuadrat
- fungsi kuadrat

Anda mungkin juga menyukai