RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PENGANTAR TEKNIK INDUSTRI

Kode Mata Kuliah : 1TI1303 (3 sks) Semester 1

Pengampu mata kuliah:

Nandar Cundara Abdurahman, S.T., M.T.
Meylia Vivi Putri, S.T., M.T.

Program Studi Teknik Industri

Sekolah Tinggi Teknik Ibnu Sina Batam
Tahun 2019

1
RPS 1TI1303 Pengantar Teknik Industri

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI : Teknik Industri
SEKOLAH TINGGI TEKNIK IBNU SINA BATAM

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Pengantar Teknik Industri 1TI1303 Mata kuliah inti 3 1 02-08-2019
Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi

Meyli Vivi Putri, S.T., M.T. M. Ansyar Bora, S.T., M.T., IPM Nanang Alamsyah, S.T., M.T., IPM.
Capaian Pembelajaran CP Program Studi
(CP) S10 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
P3 Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya.
Catatan : KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
S : Sikap KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
P : Pengetahuan kesahihan dan mencegah plagiasi.
KU : Keterampilan Umum KK3 Mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi, dan analisis masalah rekayasa pada system
KK : Keterampilan Khusus terintegrasi
CP Mata Kuliah
1 Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu mengimplementasikan teori, konsep, dan
prinsip ilmu Pengantar Teknik industri dalam rangka meningkatkan pemahaman. (KU9,KK4);
2 Mahasiswa dapat memahami dan Menguasai pengertian tentang disiplin engineering, design sebagai ciri disiplin
engineering, proses design, Pendekatan scientific management, Pendekatan Administrative dan Behaviour,
Pendekatan integrated system, Pengertian teknik industri dan ruang lingkup pekerjaannya serta Pengertian etika
dan pengertian keprofesiannya. (P3,KU1,KK4);

2
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan gambaran secara garis besar disiplin teknik industri dan perkembangannya.
Mata Kuliah Beberapa mata kuliah yang mendasari bidang keahlian teknik industri dipaparkan dalam pengantar teknik industri secara
garis besar seperti pengukuran waktu kerja, tata letak pabrik, penelitian operasional, ekonomi teknik, pengendalian kualitas
termasuk juga manajemen personalia. Dengan mengetahui dan memahami :

a. Sejarah dan perkembangan disiplin teknik industri dari kondisi sebelum revolusi industri hingga kemajuan berbasis
komputer.

b. Definisi teknik industri, perbedaan antara teknik industri dan manajemen industri dan perpaduan antara teknik dan
manajemen.

c. Berbagai mata kuliah spesifikasi teknik industri secara garis besar dan memecahkan persoalan-persoalan dalam teknik
industri secara sederhana.

Materi Pembelajaran/ 1.
Pokok Bahasan

Pustaka Utama :
1. Budiyanto Tri, Pengantar Teknik Industri, Diktat, 2000
2. Hicks Philip E., Introduction to Industrial Engineering and Management Science, McGraw-Hill Kogakusha LTD. 1977
3. Turner Wayne C, Mize Joe H, Introduction to Industrial and Systems Engineering, Prantice-Hall Inc, New Jersey 1978
4. Wingnyosoebroto, Sritomo, Pengantar Teknik Industri, Guna Widya,Jakarta, 1993
Pendukung :

Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :

- LCD & Projector
Team Teaching 1. Nandar Cundara Abdurahman, S.T., M.T.
2. Meylia Vivi Putri, S.T., M.T.
Assessment
Matakuliah Syarat -

3
 Pelaksanaan Perkuliahan 2 SKS
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Setelah mengikuti 1. Gambaran secara Metode: Ceramah & diskusi 1. Menjelaskan Mahasiswa mampu 5
kuliah ini mahasiswa garis besar disiplin Media: Materi dan menjelaskan secara garis
mengetahui Dan teknik industri dan Pembelajaran dalam.ppt Mendiskusik besar disiplin Pengantar
memahami secara perkembangannya Alat: LCD Projektor an disiplin Teknik Industri
garis besar disiplin 2. Tujuan dan teknik
Pengantar Teknik kegunaan industry
Industri mempelajari 2. Menjelaskan
disiplin teknik dan
industri Mendiskusik
3. Definisi dan an tujuan
pengertian- dan
pengertian dalam kegunaan
pengantar teknik disiplin
industry teknik
4. Penjelasan secara industri
garis besar mata
kuliah yang akan
diberikan pada
jurusan teknik
industri.
2 Setelah mengikuti 1. Perkembangan Metode: Ceramah & diskusi 1. Menjelaskan Mahasiswa 5
kuliah ini mahasiswa Teknik Industri Media: Materi sejarah mampu
Mengetahui dan 1. Sejarah Pembelajaran dalam.ppt teknik 1. Menjelaskan
memahami perkembangan Alat: LCD Projektor industri dan sejarah teknik
perkembangan dan teknik industri mulai perkembanga industri dan

4
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
kontribusi teknik dan dari peradapan di nnya kemajuan di bidang
manajemen industri Mesir, revolusi 2. Menjelaskan teknik industri
dalam aktivitas di industri di Inggris dan 2. Menjelaskan
perusahaan/industri sampai mendiskusika teknik dan
perkembangan di n terkait manajemen
era modern dengan industry
2. Kemajuan di bidang teknik dan 3. Menjelaskan
teknik industri masa manajemen Teknik dan
sebelum revolusi industri, sistem industri
industri dan teknikdan
kemajuan bidang sistem
teknik industri industri
mendatang
2. Teknik dan
Manajemen
Industri
a. Mengenal para
pelopor
munculnya
disiplin teknik
industrii
b. Organisasi
dalam
perkembangan
teknik industry
c. Definisi teknik
industri dan

5
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
perbedaan
antara teknik
dan
manajemen.
d. Perkembangan
pendidikan
teknik industri
di beberapa
negara.
e. Keterkaitan
disiplin teknik
industri dengan
disiplin teknik
yang lain.
3. Teknik dan
Sistem Industri
a. Sistem aktivitas
manusia dalam
industri.
b. Sistem
pengendalian
manajemen
3 1. Setelah mengikuti Pemilihan Lokasi Metode: Ceramah & diskusi 1. Menjelaskan Mahasiswa 10
kuliah ini Industri Media: Materi dan mampu
mahasiswa a. Dasar-dasar Pembelajaran dalam.ppt mendiskusik 1. Memahami mulai
mengetahui dan pemilihan lokasi Alat: LCD Projektor an dalam dari dasar-dasar
memahami dasar- Industri. pemilihan sampai pemilihan

6
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
dasar, beberapa b. Gambaran kasar lokasi lokasi industri secara
pertimbangan dan mengenai faktor- industri garis besar.
beberapa metode faktor yang perlu 2. Memberi 2. Menyelesaiakan
dalam pemilihan dipertimbangkan latihan soal persoalan- persoalan
lokasi industri dalam penetuan dan riil di lapangan terkait
lokasi industri. penyelesaian pemilihan lokasi
c. Pemilihan lokasi nya. industri dengan
industri dengan 3. Memberi pendekatan metode
metode kualitatif. take home kuantitatif
d. Pemilihan lokasi terkait
dengan metode pemilihan
kuantitatif : metode lokasi
grafitasi, metode industri
analisa transportasi
programa linier
4 Setelah mengikuti 1. Pengantar Metode: Ceramah & diskusi 1. Menjelaskan Mahasiswa 5
kuliah ini mahasiswa a. Modal dalam Media: Materi dan mampu
mengetahui dan roda industry Pembelajaran dalam.ppt mendiskusik 1. Menjelaskan biaya
memahami siklus b. Macam-macam Alat: LCD Projektor an biaya produksi, penyusutan
aliran uang, macam- biaya, penyusutan produksi dan nilai ekonomis dan
macam biaya, nlai nilai ekonomis suatu penyusutan konsep bunga
penyusutan dan asset dan konsep nilai Mahasiswa
konsep bunga bunga. ekonomis mampu
2. Biaya Produksi
suatu aset menyelesaikan
a. Siklus aliran uang
Memberi latihan persoalan terkait
dalam proses
soal dan dengan biaya dan
produksi.
penyelesaiannya penyusutan
b. Penggambaran

7
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
macam- macam
biaya.
3. Penyusutan Nilai
Ekonomis.
a. Klasifikasi
penyusutan.
b. Macam-macam
metode
penyusutan.
5 Setelah mengikuti 1. 1. Penetapan Metode: Ceramah & diskusi 1. Menjelaskan Mahasiswa 5
kuliah ini mahasiswa alternatif proyek Media: Materi dan mampu
mengetahui, 2. Analisis Ekonomi Pembelajaran dalam.ppt mendiskusik 1. Menjelaskan
Teknik
memahami dan Alat: LCD Projektor an penetapan alternatif
a. Konsep bunga
mampu melakukan penetapan proyek
pinjaman (interest).
perhitungan- alternatif 2. Menjelaskan
b. Macam-macam
perhitungan bunga interest dan proyek dan konsep bunga
pinjaman metoda analisis pinjaman
aplikasinya. ekonomi 3. Menggambarka n
Teknik macam- macam
2. Memberi interest dan metode
latihan soal aplikasinya
dan 4. Menyelesaikan
penyelesaian soal-soal terkait
nya dengan bunga
pinjaman
6 Setelah mengikuti 1. Tata Letak Pabrik Metode: Ceramah & diskusi 1. Menjelaskan Mahasiswa 5
kuliah ini mahasiswa a. Definisi dan Media: Materi dan mampu
mengetahui dan tujuan dalam tata Pembelajaran dalam.ppt mendiskusik 1. Menjelaskan definisi
letak pabrik

8
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
memahami tujuan, b. Beberapa prinsip Alat: LCD Projektor an terkait dan tujuan tata letak
prinsip dasar, layout dasar tata letak pabrik
pabrik dan analisa perencanaan tata pabrik 2. Menjelaskan dan
aliran material. letak pabrik 2. Menganalis menganalisis aliran
c. Perencanaan tata is aliran material
letak secara material. 3. Menggambarka n
sistematis. 3. Menjelaska macam- macam
2. Analisa Aliran n macam- pola aliran material
Material macam
a. faktor-faktor gambar
yang pola aliran
mempengaruhi
penentuan pola
aliran material.
b. Macam-macam
pola aliran
material.
7 Setelah mengikuti 1. Type Tata Letak Metode: Ceramah & diskusi 1. Menjelaskan Mahasiswa 5
kuliah ini mahasiswa a. Definisi beberapa Media: Materi dan mampu
mengetahui dan type tata letak Pembelajaran dalam.ppt mendiskusik 1. Menjelaskan definisi
memahami type tata pabrik. Alat: LCD Projektor an beberapa beberapa type tata
letak dan analisa b. Penggambaran type tata letak pabrik
teknik peencanaan masing- masing letak pabrik 2. Menggambarka n
aliran bahan dan tipe type tata letak 2. Menjelaskan type-type tata letak
tata letak fasilitas pabrik yang ada. penggambar pabrik
2. Analisa Teknis an type tata 3. Menyelesaikan
Perencanaan letak pabrik persoalan aliran

9
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
Aliran Bahan dan aliran bahan secara
2 3. Aliran bahan bahan kuantitatif dan
secara kuantitatif 3. Memberi konvensional
dan konvensional. latihan soal
3 4. Penyelesiakan terkait aliran
persoalan aliran bahan.
bahan dengan
menerapkan
From to Chart
dan Activity
Relantionship
Diagram
8 Ujian Tengah Semester (UTS) 15
9 Setelah mengikuti 1. 1. Hubungan Metode: Ceramah & diskusi 1. Menjelaskan Mahasiswa 5
Kuliah ini mahasiswa manusia dengan Media: Materi dan mampu
dapat mengetahui dan pekerjaannya Pembelajaran dalam.ppt mendiskusikan 1. Mampu
memahami, hubungan berdasarkan prinsip- Alat: LCD Projektor hubungan menjelaskan Hubungan
antara manusia dan prinsip ergonomi. manusia manusia dengan
pekerjaan. Mampu 2. Peta-peta Kerja dengan pekerjaannya.
2. Mampu
menggambarka a. Definisi dan pekerjaannya.
menjelaskan definisi
aktivitas manusia yang tujuan 2. Menjelaskan
dan tujuan dari pete-
dengan peta- peta beberapa peta dan
peta kerja
kerja. kerja mendiskusikan 3. Mampu
b. Penggambaran peta-peta kerja menggambarka n dan
aktivitas manusia dan cara-cara menganalisis peta-peta
kerja.
ke dalam peta penggambarnn
kerja. ya.

10
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
1. Analisis secara  Memberi latihan
sederhana peta-peta soal peta-peta
kerja : Peta Proses kerja
Operasi, Peta Aliran
Proses
10 Setelah mengikuti 1 . Pengukuran Kerja Metode: Ceramah & diskusi 1. Menjelakan Mahasiswa 5
Kuliah ini mahasiswa a. Pengertian dan Media: Materi terkait mampu
dapat mengetahui dan tujuan Pembelajaran dalam.ppt pengukuran 1. Menjelaskan
memahami, pengukuran Alat: LCD Projektor kerja. pengertian dan cara
pengukuran kerja kerja. 2. Menjelaskan pengukuran kerja
secara langsung serta b. Cara dan 2. Menjelaskan definisi
mampu melakukan mendiskusika waktu baku,
menyelesaikan pengukuran n tahapan pengukuran kerja
permasalahan yang . dalam dengan jam henti
berhubungan dengan 2. Waktu Baku menentukan dan metode
waktu kerja. (standard time) waktu baku, sampling kerja
a. Definisi waktu baku baik dengan 3. Mengolah data- data
b. Pengukuran metode jam terkait dengan
kerja dengan henti maupun
jam henti. metode
c. Pengukuran sampling
secara kerja.
langsung.
d. Penetapkan
faktor
penyesuaian
dan

11
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
kelonggaran
1. Pengukura kerja
dengan metode
sampling kerja
11 Mahasiswa mampu 1. Bahan dari pertemuan Metode: Quiz 1. Memberikan 75% mahasisiwa mampu 5
menyelesaikan ke 8 s/d 9 Media: persoalan dari latihan-latihan mengerjakan persoalan-
persolan di lapangan pertemuan 8-9 soal dan persoalan terkait dengan
terkait dengan peta- dalam.ppt pemecahannya peta-peta kerja dan waktu
peta kerja dan Alat: LCD Projektor 2. Quiz baku
penetapan waktu 3. Peta-peta kerja
baku Waktu baku
12 Setelah mengikuti 1. Program Linier Metode: Ceramah & diskusi 1. Menjelaskan Mahasiswa 10
a. Metode grafis.
kuliah ini mahasiswa Media: Materi dan mampu
b. Programa linier
mampu memahami Pembelajaran dalam.ppt mendiskusika Menjelaskan hal-
dengan metode
hal-hal yang terkait Alat: LCD Projektor n program hal yang terkait
simpleks.
dengan masalah- linier dan dengan program
2. Persoalan
masalah program persoalan linier, persoalan
Transportasi
linier, persoalan a. Model-model transportasi transportasi
transportasi, Analis transportasi 2. Memberikan
latihan –latiohan
Jaringan b. Transportasi
soal dan
dengan penyelesaiannya
pendekatan
Vogel
c. Transportasi
dengan model
penugasan
13 Setelah mengikuti 1. Analisa Jaringan Metode: Ceramah & diskusi 1. Menjelaskan Mahasiswa mampu 5
a. Persoalan rute

12
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
kuliah ini mahasiswa terpendek Media: Materi dan Menjelaskan hal- hal yang
mengetahui, b. Persoalan Pembelajaran dalam.ppt mendiskusik terkait dengan
memahami dan aliran Alat: LCD Projektor an analisa penyelesaikan masalah-
mampu maksimum jaringan masalah Analis Jaringan
menyelesaikan c. Analisa 2. Memberikan
masalah-masalah jaringan latihan soal
analis jaringan dengan terkait
tahapan dengan
yang benar analisa
jaringan
14 Setelah mengikuti 1. 1.Pengendalian Metode: Ceramah & diskusi 1. Menjelaskan Mahasiswa 10
kuliah ini mahasiswa Persediaan Media: Materi dan mampu
dapat mengetahui dan (inventory Pembelajaran dalam.ppt mendiskusik 1. Menjelaskan definisi
memahami control) Alat: LCD Projektor an dan beberapa hal
pengendalian a. Dasar proses pengendalia terkait dengan
persediaan
persediaan dan n persediaan pengendalian
b. Penyelesaian
pengendalian kualitas dan persediaan dan
persoalan terkait
pengendalia pengendalian
dengan
n kualitas kualitas
persediaan
2. Memberi 2. Memecahakan
barang.
latihan persoalan- persoalan
c. Hubungan antara
Latihan Soal pengendalian
ordering cost,
dan persediaan dan
carrying cost dan
penyelesaian pengendalian
total cost.
2. Pengendalian nya terkait kualitas.
Kualitas. dengan
a. Faktor-faktor yang kualitas

13
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
mempengaruhi produk.
kualitas.
b. Grafik pengendali.
c. Penyelesaian
persoalan yang
terkait dengan
kualitas.
15 Setelah mengikuti 1. Penarikan/sel Metode: Ceramah & 1. Menjelaskan Mahasiswa 10
pertemuan ini eksi Tenaga diskusi peran mampu
mahasiswa Kerja Media: Materi manajemen Menjelaskan
mengetahui dan a. Beberapa metode Pembelajaran dalam.ppt personalia hal-hal terkait
memahami, peran penarikan tenaga Alat: LCD Projektor dalam industry dengan
manajemen personalia kerja 2. Diskusi terkait manajemen
dalam suatu industri b. Proses penarikan dengan personalia
tenaga kerja. contoh dalam industri.
2 Pelatihan, aplikasi
Pendidikan, Promosi manajemen
dan penilaian kerja personalia
a. Metode-metode dalam dunia
pelatihan. industri secara
b. Fungsi khusus.
pendidikan,
promosi dan
penilaian kerja.
c. Analisa dan
diskripsi
jabatan.
d. Kompensasi

14
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
dan cara-cara
pemberiannya
16 Ujian Akhir Semester (UAS) 10

15
1