TABEL 1.

ANALISIS DATA MUTU

ANALISIS LINGKUNGAN
STANDAR INDIKATOR SUB INDIKATOR KONDISI SAAT INI MASALAH AKAR MASALAH
KEKUATAN KELEMAHAN
Standar Sekolah melakukan Kepala sekolah Kepala sekolah kurang Sekolah melakukan kurangnya berjiwa Tidak melibatkan peran Kemampuan jiwa
Pengelolaan perencanaan berkinerja baik dalam berkinerja baik dalam perencanaan kepemimpinan dan serta tenaga pendidk kepemimpinan belum
pengelolaan melaksanakan tugas kepemimpina dan kurang penggelolaan dan kurang meningkatkan dalam pengelolaan optimal
kepemimpinan. berjiwa kepemimpinan. melaksakan kegiatan daya guna pendidik
evaluasi diri dan tenaga
kependidikan
 ALTERNATIF
REKOMENDASI
SOLUSI
Kepala sekolah harus Perlu mengikuti diklat
mengikuti diklat penguatan kepala
penguatan kepala sekolah dan
sekolah dan kepemimpinan
kepemimpinan
 TABEL 2. PENYUSUNAN RENCANA PENINGKATAN MUTU

STANDAR PROGRAM KEGIATAN VOLUME KEBUTUHAN BIAYA

Standar Perlu mengikuti diklat Diklat Penguatan Kepala sekolah dan
Penggelolaan penguatan kepala sekolah kepemimpinan
Pendidkan dan kepemimpinan 1 orang 1,000,000
U

SUMBER DAYA

Kepala Sekolah
 TABEL 3. IMPLEMENTASI PENINGKATAN MUTU

PENANGGUNG PEMANGKU KEPENTINGAN WAKTU

STANDAR PROGRAM KEGIATAN
JAWAB YANG DILIBATKAN PELAKSANAAN
Standar Perlu mengikuti diklat Diklat Penguatan Kepala Kepala Sekolah Dinas Pendidikan Dec-18
Penggelolaan penguatan kepala sekolah dan
Pendidikan sekolah dan kepemimpinan
kepemimpinan
 BUKTI
FISIK
Undangan, SK/Surat
Tugas, daftar hadir,
Panduan kegiatan,
Biodata peserta,
dokumentasi, Bahan
atau materi
Kegiatan sertifikat
kepala sekolah
 TABEL 4. PENYUSUNAN INDIKATOR EVALUASI PELAKSANAAN PEMENUHAN MUTU

CAPAIAN
STANDAR PROGRAM KEGIATAN
INPUT PROSES OUTPUT OUTCOME
Standar Kompetensi Perlu mengikuti diklat Memberikan kepala sekolah 100% kepala meningkatnya jiwa
Lulusan penguatan kepala hasil diklat mengikuti diklat sekolah kepemimpinan
sekolah dan penguatan penguatan memahami jiwa kepala sekolah
kepemimpinan kepala sekolah dengan baik kepemimpinan
untuk
Pelaksanaan Diklat meningkatkan
penguatan kepala jiwa
sekolah dan kepemimpina
kepemimpinan n
NUHAN MUTU

KESIMPULAN DAN
REKOMENDASI
kesimpulan bahwa kepala
sekolah telah mengikuti diklat
dan memiliki jiwa
kepemimpinan.